江蘇省響水中學高中語文 大海和吹拂著的風課件 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》.ppt

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1、大海和吹拂著的風 (美)埃爾文懷特,埃爾文懷特是美國優(yōu)秀散文作家。他生于紐約州弗農山,1921年康奈爾大學畢業(yè),曾先后但任紐約人和哈珀斯雜志的編輯、專欄作家和自由撰稿人。1941年與妻子合著美國幽默拾零。,作 者 介 紹,他的作品有斯圖亞特利特爾(1945)、夏洛特的網(wǎng)(1952)、我羅盤上的方位(1962)、天鵝的喇叭(1970)、懷特書信集(1976)、懷特散文集(1977)以及兩本詩選。1960年曾獲美國文學藝術協(xié)會金獎。懷特以文筆犀利,諷刺尖刻,思維獨特,風格高雅而在美國文壇享有極高聲譽。,整 體 感 知,大致可把文章分成三個部分:,第一部分(12節(jié))夢纏神繞蓮航行; 第二部分

2、(38節(jié))愛“惡”交織船、海、 風; 第三部分(910節(jié))欲辭難離心矛盾。,品 析 文 章,讀一、二節(jié)文字,劃出文眼句: “無論是在睡夢中或是醒著,我總要想到船通??偸窍氲侥切┍环⑽恳分南喈斝〉拇?。”船是夢的載體,是作者精神探險、追求自由的憑借。亦真亦幻。,思考: 文章中除了“船”這一意象之外,還有什么? 明確:大海、風,齊讀3、4兩節(jié),這里寫對“船”的著迷,思考這個意象的含義(注意劃出段落中的重點句子來幫助理解) 明確:它是夢(理想)遠航的志向和漂泊的愿望的載體;是精神探險、自由追求的工具或憑借;同時它還是身心的寄托之家,是懸浮中的靈魂的歸宿。,齊讀5、6兩節(jié),這里寫對

3、“大?!钡膹碗s感情,思考這個意象的含義(注意劃出段落中的重點句子來幫助理解) 明確:大海是放牧靈魂的草原,是容納自由精神的天地;是充滿挑戰(zhàn)的召喚;是引誘冒險的誘惑;是激發(fā)勇氣開啟智慧的未知世界。,齊讀7、8兩節(jié),這里重點寫“風”,思考這個意象的含義(注意劃出段落中的重點句子來幫助理解) 明確:風是鼓帆的動力,是賦予小船生命的源泉,是逗引人類張帆遠航、自由漂泊的媒介。,9、10兩節(jié)文字,寫作者那種欲辭難離的矛盾。 仔細朗讀這兩段文字,劃出那些表達他對大海、船和風的不舍之情的句子,并仔細朗讀。 其實他“正如一個醉鬼,一生中離不開酒瓶”一樣,離不開大海、離不開他的船、離不開“吹拂著的風”。,寫 作 特 色,1、真幻交織,虛實相生; 2、妙用意象,情有所寄; 3、語言凝練,極富底蘊。,

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