《《通信原理課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《通信原理課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書
3個(gè)同學(xué)一組（自由組合），在Matlab/Simulink環(huán)境下完成系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)、仿真程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試、分析仿真結(jié)果，得出合理結(jié)論。具體任務(wù)如下（一、二、三都要做）：
一、模擬通信系統(tǒng)
（1）輸入：輸入模擬信號(hào)（例如正弦型單音頻信號(hào)等），給出其時(shí)域波形和功率譜密度。
（2）調(diào)制：對(duì)輸入的模擬信號(hào)進(jìn)行DSB、SSB、PM（三選一）調(diào)制；給出調(diào)制后信號(hào)的時(shí)域波形和功率譜密度。
（3）信道：假定信道屬于加性高斯信道，或自行設(shè)計(jì)。
（4）解調(diào)： DSB、SSB、PM（與所選調(diào)制方式相對(duì)應(yīng)）解調(diào)，仿真獲得該系統(tǒng)的輸出波形，并得到該模擬傳輸系統(tǒng)的性能指標(biāo)，
2、即該系統(tǒng)的輸出信噪比隨輸入信噪比的變化曲線。
二、數(shù)字基帶通信系統(tǒng)
（1）輸入：輸入模擬信號(hào)，可以自行設(shè)計(jì)，不能雷同。
（2）數(shù)字化：利用PCM編碼，將輸入模擬信號(hào)數(shù)字化，得到二進(jìn)制數(shù)字信號(hào)（波形任選），給出此數(shù)字信號(hào)的時(shí)域波形。
（3）數(shù)字基帶碼型變換：對(duì)上述數(shù)字信號(hào)進(jìn)行基帶碼型轉(zhuǎn)換，例如AMI、HDB3、CMI（三選一）。分別給出碼型轉(zhuǎn)換后的數(shù)字基帶信號(hào)的時(shí)域波形。
（4）信道：假定信道屬于加性高斯信道，或自行設(shè)計(jì)。
（5）數(shù)字基帶碼型反變換：給出反變換后的數(shù)字信號(hào)的時(shí)域波形，與變換之前的數(shù)字信號(hào)進(jìn)行比較。
（6）PCM解碼：給出解碼后的模擬信號(hào)的時(shí)域波形，并與輸入信號(hào)進(jìn)
3、行比較。
（7）性能分析：設(shè)定三個(gè)輸入信噪比，研究采用不同的數(shù)字基帶碼型條件下，系統(tǒng)的誤碼率。
三、數(shù)字頻帶通信系統(tǒng)
（1）輸入：首先輸入模擬信號(hào)，給出此模擬信號(hào)的時(shí)域波形。
（2）數(shù)字化：將模擬信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化，得到數(shù)字信號(hào)，可以選擇PCM編碼。
（3）調(diào)制：可以選擇簡(jiǎn)單的二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式，例如振幅鍵控（2ASK）、相移監(jiān)控（2PSK）、頻移鍵控（2FSK），差分相移鍵控（DPSK）等，給出調(diào)制后信號(hào)的時(shí)域波形。
（4）信道：假定信道屬于加性高斯信道，或自行設(shè)計(jì)。
（5）解調(diào)：相應(yīng)的2ASK、2PSK、2FSK，DPSK解調(diào)，仿真獲得解調(diào)輸出波形。
（6）PCM解碼：給出
4、解碼后的模擬信號(hào)的時(shí)域波形，并與輸入信號(hào)進(jìn)行比較。
（7）系統(tǒng)性能分析：比較在不同調(diào)制方式下，該數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的性能指標(biāo)，即該系統(tǒng)的輸出誤碼率隨輸入信噪比的變化曲線。
說明：
1. 課程設(shè)計(jì)成績(jī)由系統(tǒng)程序調(diào)試驗(yàn)收結(jié)果和設(shè)計(jì)報(bào)告兩部分按綜合評(píng)定，其中系統(tǒng)程序調(diào)試驗(yàn)收結(jié)果占總成績(jī)60%；設(shè)計(jì)報(bào)告占總成績(jī)40%。
2. 設(shè)計(jì)報(bào)告交打印件，內(nèi)容必須條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。
3. 屬于下述情形之一的，課程設(shè)計(jì)按不及格處理：
⑴ 課程設(shè)計(jì)報(bào)告或程序雷同的；
⑵ 不按規(guī)定驗(yàn)收答辯，未按時(shí)完成設(shè)計(jì)報(bào)告的。
范例：模擬通信系統(tǒng)的建模仿真（采用的是matlab中的simulin
5、k實(shí)現(xiàn)，也可用matlab編程實(shí)現(xiàn)）
一、設(shè)計(jì)要求：
試對(duì)中波調(diào)幅廣播傳輸系統(tǒng)進(jìn)行仿真，模型參數(shù)指標(biāo)參照實(shí)際系統(tǒng)設(shè)置。
1. 基帶信號(hào)：音頻，最大幅度為1?；鶐y(cè)試信號(hào)頻率在100Hz到6000Hz內(nèi)可調(diào)。
2. 載波：給定幅度的正弦波，為簡(jiǎn)單起見初相位設(shè)為0，頻率為550KHz到1605KHz可調(diào)。
3. 接收機(jī)選頻濾波器帶寬為12KHz，中心頻率為1000KHz。
4. 在信道中加入噪聲。當(dāng)調(diào)制度為0.3時(shí)，設(shè)計(jì)接收機(jī)選頻濾波器輸出信噪比為20dB，要求計(jì)算信道中應(yīng)該加入噪聲的方差，并能夠測(cè)量接收機(jī)選頻濾波器實(shí)際輸出信噪比。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1、以第一題為傳輸模型
6、，在不同輸入信噪比條件下仿真測(cè)量包絡(luò)檢波解調(diào)和同步相干解調(diào)對(duì)調(diào)幅波的解調(diào)輸出信噪比，觀察包絡(luò)檢波解調(diào)的門限效應(yīng)。
2、為了得出解調(diào)性能曲線，編寫Matlab腳本程序，在若干信道信噪比條件下并執(zhí)行仿真并記錄結(jié)果，最后繪出性能曲線。
三、實(shí)驗(yàn)要求及結(jié)果：
仿真模型：
參數(shù)設(shè)置：零階保持器采樣時(shí)間間隔、噪聲源采樣時(shí)間間隔均設(shè)置為6.23e-8；基帶信號(hào)為幅度是0.3的1000hz正弦波，載波為幅度是1的1MHz的正弦波。用Random Number模型產(chǎn)生零均值方差等于3.4945的噪聲樣值序列，并用加法器實(shí)現(xiàn)AWGN信道；帶通濾波器用Analog Filter Design模塊實(shí)現(xiàn)，可
7、設(shè)置為2階帶通的，帶通為2*pi*(1e6-6e3)~ 2*pi*(1e6+6e3)。
示波器結(jié)果：
調(diào)幅的包絡(luò)檢波和相干解調(diào)性能仿真比較：
子模塊：
參數(shù)設(shè)置：兩個(gè)帶通濾波器參數(shù)相同，其中心頻率為1000Hz，帶寬為200Hz；兩個(gè)帶阻濾波器參數(shù)相同，其中心頻率為1000Hz，帶寬為200Hz；Workspace模塊設(shè)置將仿真結(jié)果送入工作空間，變量名為SNR_out，含有2個(gè)元素，即兩個(gè)解調(diào)輸出信號(hào)的檢測(cè)信噪比。
仿真模型：
參數(shù)設(shè)置：Saturation模塊的上下門限分別設(shè)置為inf和0.
示波器結(jié)果：
SNR_in_dB=-10:2:30;
SNR_in=10.^(SNR_in_dB./10);%信道噪比
m_a=0.3;%調(diào)制度
P=0.5+(m_a^2)/4;%信號(hào)功率
for k=1:length(SNR_in)
sigma2=P/SNR_in(k);%計(jì)算信道噪聲方差并送入仿真模型
sim('ii.mdl');%執(zhí)行仿真
SNRdemod(k,:)=SNR_out;%記錄仿真結(jié)果
end
plot(SNR_in_dB,SNRdemod);
xlabel('輸入信噪比db');
ylabel('解調(diào)輸出信噪比');
legend('包絡(luò)檢波','相干解調(diào)');
7
《通信原理課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書
