《2019秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 作文《表達(dá)要得體》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 作文《表達(dá)要得體》課件 新人教版.ppt（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、表達(dá)要得體,1.學(xué)習(xí)語言表達(dá)得體的技法。2.做到遣詞用語得體。3.能在日常生活中做到語言表達(dá)得體。,表達(dá)得體,著名節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起來，拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說：“謝謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”現(xiàn)場觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲。,,得體，它的含義是指言語、行動(dòng)等恰如其分。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言，也就是根據(jù)交際的外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。,XX先生：感謝你在百忙中抽出時(shí)間為我校做講座，你的講座深入淺出，聯(lián)系實(shí)際，有一定水平，大家還是比較滿意的。以后有
2、機(jī)會(huì)，我們還會(huì)繼續(xù)邀請(qǐng)你來做講座。此致敬禮！XX學(xué)校X月X日,讀一讀下面的語段，你覺得有什么不妥？,,,,,如何多角度地做到語言表達(dá)得體,一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸。,從前有個(gè)秀才到集市上去買柴，他對(duì)挑柴的客氣地說：“荷薪者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個(gè)字，就過去了。秀才又問：“其價(jià)幾何？”挑夫只聽懂“價(jià)”這個(gè)字，就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。”,這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走了。,,,,,,,,二、分清場合，巧妙用語。,一家人家生了一個(gè)男孩，全家高興透頂了。滿月的時(shí)候，抱出來給客人看。一個(gè)說“這孩子將來要發(fā)財(cái)?shù)摹保谑堑玫揭环兄x；一個(gè)說“這孩子將來要
3、做官的”，他于是收回幾句恭維。一個(gè)說“這孩子將來是要死的”，他于是得到一頓大家合力的痛打。,,,,,生活場合說話自然、靈活，多用口語,娛樂場合說話風(fēng)趣、生動(dòng)，多用口語,三、明確目的，有的放矢。,該來的與不該走的有個(gè)人請(qǐng)客，看看時(shí)間過了，還有一大半的客人沒來，主人心里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的客人還不來？”一些敏感的客人聽到了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的啰？”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些,沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。最后只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友，看
4、到這種尷尬的場面。就勸他說：“你說話前應(yīng)該先考慮一下，否則說錯(cuò)了，就不容易收回來了?！敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋說：“我并不是叫他們走哇！”朋友聽了大為光火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了？”說完，頭也不回地離開了。,“一句話說得讓人笑，一句話說得讓人跳”。,“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，,四、注重語體，符合要求。,語體,,日常生活用語,一、口頭語體,二、書面語體,親切自然，生動(dòng)活潑,莊重、嚴(yán)謹(jǐn),,文學(xué)作品中的人物對(duì)話,演說辯論,公文事務(wù)語體,,科技語體,論政論語體,例如：電影林則徐中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商
5、問：“什么叫正法？”中國官員答：“正法就是殺頭。”,,,五、注意遣詞、謙敬得當(dāng)。,2007年4月19日播出的藝術(shù)人生，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇恰同學(xué)少年。下半場請(qǐng)出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，,藝術(shù)人生“家父門”事件,朱軍對(duì)毛新宇說：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的過世表示哀悼。”,朱軍,毛澤東的嫡孫、毛岸青的兒子毛新宇,這就是現(xiàn)實(shí)生活中謙敬詞誤用的例子。,,在“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)中，你所在的班級(jí)將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請(qǐng)以班級(jí)的名義寫一份倡議書。不少于500字。,勤儉節(jié)約倡議書勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為
6、新時(shí)期的大學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為增強(qiáng)廣大學(xué)員勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，,,開篇就介紹發(fā)出“勤儉節(jié)約”倡議書的背景、原因和目的。,,,,為此，八（4）班向大家發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：1.節(jié)約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈。2.節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用
7、；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修；在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。,,明確倡議書的主題是“節(jié)約新風(fēng)尚”，并提出活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。,3.節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)??；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無紙化辦公。4.節(jié)約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。,,分條羅列，目的明確，表達(dá)得體，親切自然。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！,5.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能
8、多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。6.厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。,,因?yàn)楸境h書是以班級(jí)名義，面向全體師生，這樣的場合，這樣的對(duì)象，用口語親切自然，表達(dá)得體。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！,“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。在此向所有人發(fā)出衷心的倡議，同學(xué)們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！,,篇末，強(qiáng)調(diào)了“勤儉節(jié)約”的重要性。呼吁并倡議所有人都加入到“勤儉”的行列中！點(diǎn)明中心，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。,一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸二、分清場合，巧妙用語三、明確目的，有的放矢四、注重語體，符合要求五、注意遣詞、謙敬得當(dāng),
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