八年級數(shù)學(xué)上冊 第十五章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集 15.1.2 數(shù)據(jù)的收集課件 （新版）華東師大版.ppt

《八年級數(shù)學(xué)上冊 第十五章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集 15.1.2 數(shù)據(jù)的收集課件 （新版）華東師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)上冊 第十五章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集 15.1.2 數(shù)據(jù)的收集課件 （新版）華東師大版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

15.1.2數(shù)據(jù)的收集,一、預(yù)習(xí)檢測1、動物園中有熊貓，孔雀，大象，梅花鹿四種可愛動物，為了解本班同學(xué)喜歡哪種動物的人最多，則調(diào)查的對象是（）,2、已知樣本中，50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi)，第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別為2、8、15、20、5，則第四組的頻率為（）,B,D,3、八年級某班50位同學(xué)中，1月份出生的頻率是0.30，那么這個班1月份出生的同學(xué)有（）4、有50個數(shù)據(jù)，共分成6組，第1～4組的頻數(shù)分別為10，8，7，11．第5組的頻率是0.16，則第6組的頻數(shù)是_________.,A,6,贏在哪里？這是一張2010~2011年賽委CBA總決賽八一雙鹿對上海東方隊一場比賽后公布的比賽統(tǒng)計表，請你從表中進(jìn)行分析，上海東方隊贏在哪里。,二、收集數(shù)據(jù).假如我們對豌豆莢里豆子的粒數(shù)有興趣，讓我們回顧一下這個通過收集數(shù)據(jù)的過程.第一步：明確調(diào)查問題——完整的豌豆莢里通常會有幾粒豆子.第二步：確定調(diào)查對象——一定數(shù)量的豌豆莢.第三步：選擇調(diào)查方法——打開每個豌豆莢，數(shù)清其中的豆子粒數(shù)，約定怎樣成熟度的豆子才計數(shù)，如直徑大于3毫米；,二、收集數(shù)據(jù).第四步：展開調(diào)查——數(shù)出每個豌豆莢中豆子的粒數(shù)第五步：記錄結(jié)果——一位同學(xué)數(shù)數(shù)，一位同學(xué)記錄，一位同學(xué)監(jiān)督；第六步：得出結(jié)論——在我們調(diào)查的豌豆莢中，包含幾粒豆子的請大家最多，大部分豌豆莢里有幾粒豆子，這些豌豆莢最少以及最多的有幾粒豆子，等等,統(tǒng)計表得出什么,結(jié)論：包含6粒的豌豆莢最多，包含5粒的也很多，大部分豌豆莢中有2---7粒豆子，最多的有9粒豆子，最少的則一粒豆子都沒有,三、歸納新知在記錄數(shù)據(jù)時，我們發(fā)現(xiàn)有的對象出現(xiàn)的次數(shù)很多，很頻繁，而有的對象則相對較少，不太頻繁.今后，我們用頻數(shù)(frequency)這個詞來表示每個對象出現(xiàn)的次數(shù)，用頻率(relativefrequency)這個詞來表示每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值(或者百分比).頻數(shù)和頻率都能夠反映每個對象出現(xiàn)的頻繁程度.,一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量，如下表所示．根據(jù)該表，有下列說法：①頻數(shù)最大的尺碼是23.5；②頻數(shù)最大的尺碼是11；③24.5的頻率是1%；④1的頻率是25%；⑤總次數(shù)是：22+22.5+23+23.5+24+24.5+25=164.5，其中說法正確的個數(shù)是（）,四、鞏固練習(xí),A,五、實踐拓展,請拿出一枚骰子，隨意拋向空中.骰子落定以后只有6種可能的結(jié)果出現(xiàn).請你猜一猜，它會出現(xiàn)點數(shù)的情況？為什么？,六、課堂小結(jié),1、學(xué)習(xí)了如何去收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)2、必須掌握有關(guān)頻數(shù)、頻率等知識點.,習(xí)題.,七、課后作業(yè),八、提高與升華,學(xué)校鼓勵學(xué)生參加社會實踐，小明和他的同學(xué)利用寒假一周時間對市公交10路車起點站的一周乘車人次進(jìn)行了統(tǒng)計，以每天800人次為準(zhǔn)，超過的人次記為正數(shù)，不足的人次記為負(fù)數(shù)．記錄一周情況如下：,八、提高與升華,（1）求該起點站在這一周內(nèi)平均每天乘客的人次，并估計一下2005年6月份（30天）該起點站乘客的總?cè)舜?；?）若將2005年6月份該起點站每天乘客人次整理后，按人次由小到大排列，分成五組，且每組的頻率之比依次為1：2：1：3：3，請你說明這個月該起點站乘客人次的中位數(shù)能否落在某個小組內(nèi)．,解：（1）,=800+,故2005年6月份30天的乘客總?cè)舜螢?00130=30030（人次）．,,=1001（人次）,（2）30次數(shù)據(jù)依次由小到大排列后中位數(shù)是第15個數(shù)據(jù)與第16個數(shù)據(jù)的平均數(shù)，又因為第一、二、三小組的頻數(shù)之和為12，第四小組的頻數(shù)為9，因此第15個和第16個數(shù)據(jù)均落在第四小組，所以這組數(shù)的中位數(shù)就落在第四小組．,