《練習一（2）》常見問題

《《練習一（2）》常見問題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《練習一（2）》常見問題（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《練習一（2）》常見問題 1．問題內(nèi)容：用多種表征方式理解“進一法”和“去尾法”。 解答內(nèi)容：通過解決“坐雪車”“釘扣子”等情境中的問題，讓學生初步學會用有余數(shù)的除法解決簡單的實際問題，學會根據(jù)實際情況采用“進一法”或“去尾法”確定問題的答案，感受數(shù)學知識在實際生活中的靈活應用。例如，在教學中，讓學生在理解“最多”“至少”含義的基礎上，通過“用圖表示”“用符號表示”“用豎式表示”等不同表征方式，理解“余下的1只也需要租一條船”，學會采用“進一法”，理解“余下兩個扣子不夠釘一件上衣的”，學會“去尾法”，從而最終確定問題答案。 2．問題內(nèi)容：如何解決“串珠子”問題。 解答內(nèi)容：創(chuàng)設 “串珠子”問題情境，借助幾何直觀，利用圖來描述和分析問題，讓學生直觀、形象地明晰解決“等余問題”的解題思路，建立解決此類問題的模型。要在充分尊重學生的解題思路和方法的基礎上，著重引導學生利用除法（豎式）解決問題，通過按排列規(guī)律5個珠子為一組地圈，理解用除法解答的道理，并結(jié)合圖示理解余數(shù)與珠子顏色的關系。