《數(shù)據(jù)的收集》參考課件.ppt

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第六章數(shù)據(jù)的收集與整理,,6.1數(shù)據(jù)的收集,2010年春，我國西南五省市遭受了特大的干旱，水資源問題成為全社會關注的熱點，小穎和小明對水資源問題也很感興趣，他們各自進行了調(diào)查。小穎想了解她所在城市的用水情況，于是她查找資料，得到了下面的統(tǒng)計圖。,從小穎的統(tǒng)計圖中，你能得到什么信息？,,小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識，于是他設計了一份簡單的調(diào)查問卷，并到小區(qū)里隨機調(diào)查了40人，他將部分調(diào)查結果制成了統(tǒng)計圖。小明的調(diào)查問卷：,調(diào)查問卷年齡：歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A.經(jīng)常這樣B.有時這樣C.從不這樣,問題中各年齡階段“從不這樣”的情況,（1）在小明調(diào)查的40人中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？（2）通過小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù)，你認為哪個年齡段的人最具有節(jié)水意識？,45歲以上25℅,30歲以下15℅,30至45歲60℅,1,10,9,,1.你們組調(diào)查的問題是什么？為什么要選擇這個題目？2.你們組調(diào)查的對象是誰？3.選擇什么樣的調(diào)查方法？4.如何收集并整理數(shù)據(jù)的？5.請組內(nèi)一名同學上來分析數(shù)據(jù)，得出結論。,調(diào)查開始吧！,,數(shù)據(jù)的收集,通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)收集數(shù)據(jù)有以下幾個過程：,第一步：明確調(diào)查問題和目的,,第二步：確定調(diào)查對象,第三步：選擇調(diào)查方法,第四步：實施調(diào)查（形式多樣，如問卷，訪談等）,第五步：收集并整理數(shù)據(jù),,如何收集數(shù)據(jù)呢？,第六步：分析數(shù)據(jù)，得出結論。,想一想：下面活動中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是怎么得到的呢？,1.為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”。,2.如果想了解我國水資源的總量，人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)的？,課后作業(yè)：1、設計一個全班當堂小練習的成績記錄表，并計算優(yōu)秀、良好、及格、不及格的頻數(shù)和頻率.2、你們班的同學有多少是在同一個月出生的？你們班的同學哪個月出生的最多？做個小調(diào)查，看看會有什么有趣的發(fā)現(xiàn).,