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1、市八中 劉玉萍1教書育人 平出于公，公出于道平出于公，公出于道呂氏春秋呂氏春秋 理國要道，在于公平正直（唐理國要道，在于公平正直（唐吳兢）吳兢）公與平者，即國之基址也（清公與平者，即國之基址也（清何啟）何啟）畢達哥拉斯：公平是天平上的平衡。畢達哥拉斯：公平是天平上的平衡。蘇格拉底：公平是一種美德，這種美德知道蘇格拉底：公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做是最好的。如何做是最好的。柏拉圖柏拉圖:公平即和諧，沒有公平就沒有和諧。公平即和諧，沒有公平就沒有和諧。2教書育人公平是什么公平是什么3教書育人4教書育人說說你知道的不公
2、平現(xiàn)象說說你知道的不公平現(xiàn)象 以小組合作以小組合作的形式，分組討論，小組的形式，分組討論，小組成員進行合理分工，做好成員進行合理分工，做好筆錄，匯總小組成員意見，筆錄，匯總小組成員意見，組織發(fā)言等組織發(fā)言等.5教書育人不公平現(xiàn)象6教書育人公平的內(nèi)容公平的內(nèi)容一一.權利公平權利公平-是是生存權生存權意義上的公平意義上的公平 是社會是社會公平正義的前提公平正義的前提 二二.機會公平機會公平-是是發(fā)展權發(fā)展權意義上的公平意義上的公平 是社會是社會公平正義的基本機制公平正義的基本機制 三三.規(guī)則公平規(guī)則公平-是是制度公平制度公平 是社會公是社會公平正義的重要保障。平正義的重要保障。四四.分配公平分配公
3、平-是是實體公平實體公平 是社會公是社會公平正義的基本要求。平正義的基本要求。7教書育人不公平現(xiàn)象近年來，我國地區(qū)、城鄉(xiāng)、行業(yè)、群體間的收入差距有近年來，我國地區(qū)、城鄉(xiāng)、行業(yè)、群體間的收入差距有所加大，貧富差距正在逼近社會容忍的所加大，貧富差距正在逼近社會容忍的“紅線紅線”。房地。房地產(chǎn)、礦產(chǎn)、證券成為暴利行業(yè)，分配一直存在產(chǎn)、礦產(chǎn)、證券成為暴利行業(yè)，分配一直存在“屁股決屁股決定腰包定腰包”的怪現(xiàn)象，白黑灰血金的怪現(xiàn)象，白黑灰血金“五色炫目五色炫目”，部分高，部分高收入居民存在大量收入居民存在大量“隱性收入隱性收入”8教書育人中國已經(jīng)成為了世界第二大奢侈品消費國，中中國已經(jīng)成為了世界第二大奢侈
4、品消費國，中國奢侈品的消費總額占到了全球的國奢侈品的消費總額占到了全球的27.5%。再。再過五年，中國將會占據(jù)全球奢侈品消費市場的過五年，中國將會占據(jù)全球奢侈品消費市場的首位。首位。9教書育人10教書育人一邊是職工下崗一邊是職工下崗9年得不年得不到安置，另一邊卻是領導子女到安置，另一邊卻是領導子女親屬屢屢通過親屬屢屢通過“招聘招聘”入職，入職，前不久，溫州各大論壇上出現(xiàn)前不久，溫州各大論壇上出現(xiàn)披露溫州市公路管理處在招聘披露溫州市公路管理處在招聘事業(yè)編制人員中存在事業(yè)編制人員中存在“蘿卜招蘿卜招聘聘”、“世襲招聘世襲招聘”問題的帖問題的帖子。經(jīng)調(diào)查核實，溫州市紀委子。經(jīng)調(diào)查核實，溫州市紀委5日
5、晚作出通報稱，該市公路日晚作出通報稱，該市公路管理處管理處2007年年1月月1日至今共日至今共公開招聘事業(yè)編制人員公開招聘事業(yè)編制人員7名，名，其中確實存在人為設置門檻、其中確實存在人為設置門檻、交通系統(tǒng)領導干部打招呼請托交通系統(tǒng)領導干部打招呼請托干預插手等違規(guī)違紀問題。干預插手等違規(guī)違紀問題。11教書育人從擇校現(xiàn)象看教育資源分配不公平問題從擇?，F(xiàn)象看教育資源分配不公平問題12教書育人公平陽光何時照亮“養(yǎng)老金雙軌制”角落養(yǎng)老養(yǎng)老“雙軌制雙軌制”導致不同群體退休金可能相差數(shù)倍導致不同群體退休金可能相差數(shù)倍13教書育人“引發(fā)增加公眾社會不公平感現(xiàn)象引發(fā)增加公眾社會不公平感現(xiàn)象”調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果14
6、教書育人 1、失去公平的嚴重后果、失去公平的嚴重后果社會的穩(wěn)定需要公平社會的穩(wěn)定需要公平15教書育人 （1 1）、）、有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；才有保障；（2 2）、有了公平，我們才可能通過誠實勞動，）、有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，各得
7、其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展共同推動社會持續(xù)發(fā)展。社會的發(fā)展需要公平社會的發(fā)展需要公平結(jié)論結(jié)論2、公平對個人發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要性、公平對個人發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要性16教書育人17教書育人十七大報告：十七大報告：必須著力保障和改善民生，推進社會必須著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民促進社會公平正義，努力使全體人民學有學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居住有所居，推動建設和諧社會。，推動建設和諧社會。18教書育人維護社會公平,促進人的全面發(fā)展和社會進步19教書育人馬貴蓮，馬貴蓮，28歲，寧夏歲，寧夏靈武市東塔鄉(xiāng)宋橋靈武市東塔鄉(xiāng)宋橋村人。全家村人。全家4口人?？谌?。2000年接受幸福工年接受幸福工程幫扶款程幫扶款2000元，元，飼養(yǎng)奶牛和山羊，飼養(yǎng)奶牛和山羊，三頭奶牛每天可產(chǎn)三頭奶牛每天可產(chǎn)130-140斤牛奶，純斤牛奶，純收入收入50元，一年總元，一年總收入將近收入將近15000元。元。如今馬貴蓮已經(jīng)當如今馬貴蓮已經(jīng)當選為村長，帶領更選為村長，帶領更多的貧困母親脫貧多的貧困母親脫貧致富致富20教書育人問題探究：你言我語問題探究：你言我語21教書育人課堂小結(jié)課堂小結(jié) !22教書育人23教書育人
《公平是社會穩(wěn)定的天平》課件【教育知識】
