《幾分之幾【教育知識】》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《幾分之幾【教育知識】(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1教書育人平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)其中的一份其中的一份12分子分子分母分母分數(shù)線分數(shù)線讀作:讀作:二分之一二分之一知識回顧:知識回顧:2教書育人這是世界上一種非常有名的汽這是世界上一種非常有名的汽車叫奔馳,它的標志和我們學的分車叫奔馳,它的標志和我們學的分數(shù)知識有關嗎?你能說說嗎?數(shù)知識有關嗎?你能說說嗎?3教書育人把一個圓平均分成三份,每份是這個圓的三分之一。把一個圓平均分成三份,每份是這個圓的三分之一。131313?13你能回答出下面的問題嗎?你能回答出下面的問題嗎?表示的什么呢?表示的什么呢?表示的什么呢?表示的什么呢?分子分子分母分母分數(shù)線分數(shù)線4教書育人把一個正方把一個正方形平均分成
2、四形平均分成四份,每份是它份,每份是它的。的。1414141414取其中取其中1 1份是它的份是它的14取其中取其中2 2份是它的份是它的24取取幾份幾份就是就是四分之四分之幾幾。5教書育人14141414取其中取其中3 3份是它的份是它的?4 4份是它的份是它的?取取幾份幾份就是就是四分之四分之幾幾。提提問問取其中取其中3 3份是它的份是它的344 4份是它的份是它的446教書育人1414141414四分之一四分之一是由一一個組成的。1414四分之二四分之二1414是由兩兩個組成的。2414四分之三四分之三141414是由三三個組成的。3414四分之四四分之四14141414是由四四個組成的
3、。44147教書育人填空。填空。1 1、一張白紙,平均分成一張白紙,平均分成6 6份,份,每份是這張紙的。每份是這張紙的。()()()()2 2、是()個是()個46()()()()3 3、一個蛋糕平均分成一個蛋糕平均分成1616塊,塊,每塊是這個蛋糕的,每塊是這個蛋糕的,3 3塊塊是這個蛋糕的。是這個蛋糕的。()()()()()()()()1 16 61 16 64 41 116163 316168教書育人填空。填空。1 1、2 2個加上個加上1 1個,是個,是()個,就是。()個,就是。141414()()()()2 2、3 3個加上個加上5 5個,是個,是()個,就是。()個,就是。19
4、1919()()()()3 34 43 38 88 89 99教書育人你能填出來嗎?你能填出來嗎?()()()()()()()()()()()()1 110107 710103 31010畫出一條畫出一條1 1分米長的線段,然分米長的線段,然后再把這條線段平均分成后再把這條線段平均分成1010份,你份,你能做到嗎?每份是它的幾分之幾。能做到嗎?每份是它的幾分之幾。10教書育人平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)其中的幾份其中的幾份34分子分子分母分母分數(shù)線分數(shù)線知識小結:知識小結:像,像,這樣這樣的數(shù),也都是分數(shù)。的數(shù),也都是分數(shù)。1 14 43 34 43 310107 71010讀作:讀作:四分之三四
5、分之三11教書育人涂一涂。涂一涂。2535比一比。比一比。是由二二個組成的。2515是由三三個組成的。3515再試一個!再試一個!12教書育人小試身手!小試身手!13教書育人小試身手!小試身手!14教書育人涂一涂,比一比。涂一涂,比一比。6656沒有涂的部分沒有涂的部分是多少呢?是多少呢?分成同樣多的份數(shù),取的份數(shù)越多分成同樣多的份數(shù),取的份數(shù)越多就越大,表示:就越大,表示:分母相同,分子大的分數(shù)越大。分母相同,分子大的分數(shù)越大。15教書育人大顯身手!大顯身手!16教書育人大顯身手!大顯身手!比較下列分數(shù)的大小。比較下列分數(shù)的大小。38581315895946665767151417教書育人今天我生日,今天我生日,一起吃蛋糕喲!一起吃蛋糕喲!18教書育人34分子分子分母分母分數(shù)線分數(shù)線像,像,這樣這樣的數(shù),都是分數(shù)。的數(shù),都是分數(shù)。1 14 43 34 43 310107 71010讀作:讀作:四分之三四分之三知識寶庫知識寶庫19教書育人平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)其中的幾份其中的幾份知識寶庫知識寶庫6656分成同樣多的份數(shù),取的份數(shù)越多分成同樣多的份數(shù),取的份數(shù)越多就越大,表示:就越大,表示:分母相同,分子大的分數(shù)越大。分母相同,分子大的分數(shù)越大。20教書育人謝謝使用!制作者:制作者:liuliu2010.11.302010.11.3021教書育人