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1、綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/1.理解并掌握分數乘分數的計算方法，形成對分理解并掌握分數乘分數的計算方法，形成對分數乘法相對完整的認識。數乘法相對完整的認識。2.經歷探索分數與分數相乘的計算方法的過程經歷探索分數與分數相乘的計算方法的過程,進進行分析、比較、概括等活動。行分析、比較、概括等活動。3.使大家通過學習進一步體會數學知識間的內在使大家通過學習進一步體會數學知識間的內在聯(lián)系，感受數學知識和方法的應用價值，提高學聯(lián)系，感受數學知識和方法的應用價值，提高學好數學的信心。好數學的信心。教學目標教學目標綠色圃中小學教育網http:/口算?？谒恪?917813356
2、12 2 綠色圃中小學教育網http:/12141234綠色圃中小學教育網http:/一個數與分數相乘，可以看作是一個數與分數相乘，可以看作是求這個數的幾分之幾是多少。求這個數的幾分之幾是多少。一個數乘分數的意義與整數乘法一個數乘分數的意義與整數乘法的意義相同嗎？的意義相同嗎？綠色圃中小學教育網http:/你能看出斜線部分是長方形的幾你能看出斜線部分是長方形的幾分之幾嗎分之幾嗎?斜線部分就表示什么斜線部分就表示什么?動手做一做動手做一做綠色圃中小學教育網http:/ 觀察以上算式觀察以上算式,你發(fā)現(xiàn)積的分子、你發(fā)現(xiàn)積的分子、分母與兩個因數的分子、分母各有分母與兩個因數的分子、分母各有什么關系？
3、什么關系？1214123423152345觀察觀察:=815 2153818綠色圃中小學教育網http:/誰能總結出分數乘法的計算法則？誰能總結出分數乘法的計算法則？分數乘分數，用分數乘分數，用分子相乘的積分子相乘的積作作分子，分子，分母相乘的積分母相乘的積作分母。作分母。1214123423152345觀察觀察:=815 2153818綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/1.計算：計算：15 4 =583523一般一般先約分后乘先約分后乘會比較簡便。會比較簡便。1514 =37綠色圃中小學教育網http:/分數乘分數的計算方法分數乘分數的計算方法同樣適用同樣適用于分數
4、乘整數。于分數乘整數。綠色圃中小學教育網http:/1.表示表示（）。）。3131 表示的意義是表示的意義是（）。）。6152 求求 的的 是多少是多少1313求求 52 的的 是多少是多少16綠色圃中小學教育網http:/2.看圖寫算式?？磮D寫算式。3.一根木棒長一根木棒長3米，米，根木棒長根木棒長多少米？多少米？25綠色圃中小學教育網http:/4.判斷。判斷。2 2和和2 2 不僅計算結果相不僅計算結果相同，表示的意義也相同。（同，表示的意義也相同。（）一袋大米的一袋大米的 和和 噸的意噸的意義相同。（義相同。（）3米的米的 和和1米的米的 一樣長。一樣長。161634341535（）綠色圃中小學教育網http:/5.用長方形圖表示算式用長方形圖表示算式3232綠色圃中小學教育網http:/列式：（口答）列式：（口答）8個個 相加是多少？相加是多少？的的 是多少？是多少？的的 是多少？是多少？8934371534
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