合肥市2020年三年級上冊5 走近我們的老師 練習卷C卷
《合肥市2020年三年級上冊5 走近我們的老師 練習卷C卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《合肥市2020年三年級上冊5 走近我們的老師 練習卷C卷(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
合肥市2020年三年級上冊5 走近我們的老師 練習卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 當遇到老師誤解你的時候,我們應(yīng)該怎么辦呢?( ) A.直接反駁,與老師頂嘴 B.背地里咒罵老師,說老師的壞話 C.尊重老師,注意方式方法,向老師說明情況 D.不服氣,對老師不理不睬 2 . 下面關(guān)于教師的說法錯誤的是( )。 A.教師是人類靈魂的工程師 B.教師是辛勤的園丁 C.教師就像燃燒的蠟燭,燃燒了自己照亮了別人 D.教師就一個教書匠,成天上課和批改作業(yè) 3 . 新的學校,見到老師和新伙伴要( ) A.看一眼,不理睬 B.當作沒看見 C.主動上前問好 4 . 下列做法正確的做法( ) A.我剛把地面掃干凈,不知道誰又丟了紙屑,老師卻批評我,我不服和老師吵了起來 B.和老師提建議,要注意方式和方法 C.我要和同學好好相處,誰欺負我我也不吱聲,因為少發(fā)生矛盾沖突,老師就可以少操心。 5 . ___________的說法正確。 A.聽從老師的教導就是只聽班主任的話 B.不論哪位老師,只要他的教導是正確的,我們都要聽從 C.我喜歡哪位老師,就聽從哪位老師的教導 二、填空題 6 . 老師教我們站如松,_______如鐘,______如風。 三、判斷題 7 . 我們可以委婉地向老師指出他們工作中的疏忽。(______) 8 . 畢業(yè)后,我們只感謝老師對我們的教育。(___) 9 . 老師不僅教我們文化知識,還和我們一起玩游戲。(______) 10 . 作業(yè)沒完成,我告訴老師作業(yè)忘帶了。(______) 四、簡答題 11 . 在學習、生活中,你做過哪些讓老師感動的事呢?跟大家分享一下吧! 12 . 老師每天辛辛苦苦的工作,我們要尊重老師、感恩老師。在平時學習中,我們怎樣做才能既利于自己的成長和進步,又能減輕老師的負擔呢? 13 . 請你說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)? 14 . 想一想老師給過你哪些關(guān)心和幫助。 15 . 老師一天很辛苦,通過你的觀察和了解,說一說沒和同學們在一起時,老師會做些什么事情呢? 第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 合肥市2020年三年級上冊5 走近我們的老師 練習卷C卷 合肥市 2020 三年級 上冊 走近 我們 老師 練習
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12327824.html