高中語文 第03單元 延伸閱讀-走近巴金(第02課時(shí))限時(shí)測試 新人教版必修1
《高中語文 第03單元 延伸閱讀-走近巴金(第02課時(shí))限時(shí)測試 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第03單元 延伸閱讀-走近巴金(第02課時(shí))限時(shí)測試 新人教版必修1(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《延伸閱讀——走近巴金》第2課時(shí) (時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):70分) 一、巴金獲某項(xiàng)大獎(jiǎng),下面是某人為巴金先生寫的頒獎(jiǎng)詞,其中有字形、標(biāo)點(diǎn)、語病、句式不工整等錯(cuò)誤,請指出來,并加以改正。(10分) 穿越一個(gè)世紀(jì),見證蒼桑百年,刻畫歷史巨變,一個(gè)生命竟如此厚重。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知,永遠(yuǎn)將在文學(xué)史冊中閃耀著璀璨的光輝。他在掌聲里彷徨,采一片朝花為自己送行;向黑暗荷一桿長戟進(jìn)攻!大星隕落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰! (1)錯(cuò)別字: 改為 ;(2分) (2)標(biāo)點(diǎn): 改為 ;(2分) (3)語?。? 改為 ;(3分) (4)句式: 改為 。(3分) 二、作文訓(xùn)練,從下列題目中選擇一個(gè)作文。(60分) (1)請以“走近巴金”為題寫一篇作文。 (2)以“讀《家》有感”寫一篇讀后感。 參考答案 一、(1)蒼——滄(2)“ 采一片朝花為自己送行 ”后的分號(hào)改為逗號(hào)(3)“永遠(yuǎn)將在文學(xué)史冊中閃耀著璀璨的光輝”改為“將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的 光輝”(4)“向黑暗荷一桿長戟進(jìn)攻”改為“荷一桿長戟向黑暗進(jìn)攻” 試題分析:(1)“滄?!睘?“滄海桑田”的縮寫。(2)“采一片朝花為自己送行,向黑暗荷一桿長戟進(jìn)攻”兩個(gè)分句為同一層次,所以中間用“,”。(3)“永遠(yuǎn)”修飾“閃耀”,做其狀語。(4)“采一片朝花為自己送行,向黑暗荷一桿長戟進(jìn)攻”兩個(gè)句子的句式要一致。 二、. 走近巴金 對于巴金我并非十分了解,所喜愛莫過于他那膾炙人口的《激流三步曲》,他的著作浩如煙海,影響著一代人乃至一個(gè)一個(gè)世紀(jì)的人。 要說真正了解他也是到了前一段時(shí)間的三人行活動(dòng),所以對于這樣一位人民作家我至多只可說走近他,而無法走進(jìn)他。近也只是停留在對這樣一位經(jīng)歷滄海桑田的百歲老人的初步了解,和對于他部分作品的共鳴。 我沒有經(jīng)歷過文革時(shí)代的洗禮,但是我的長輩們茶余飯后最健談而從不厭倦的話題莫過于文革的種種,文革讓一些人失去了原本的自我,巴金就是其中的一個(gè),雖然在那時(shí)侯他也有過彷徨和躊躇,但是在《隨想錄》里都自我校正過了。這種個(gè)人的“懺悔”不是帶來了一個(gè)時(shí)代的心靈反省嗎?跟著,他用博物館的方式終結(jié)“文革”,就象把魔鬼裝進(jìn)瓶子,塞上塞子;把嚴(yán)冬關(guān)在昨日,鎖緊了鎖——這都是在呼喚春天和安寧永駐人間。 在巴金百歲華誕的今天,人們對于這位老人有太多的眷戀。武康路上的公寓大概已是繁花錦簇,華東醫(yī)院的休養(yǎng)室里也許也洋溢這人們的祝福。巴金,一位跨越百年的作家。他給予我們的不僅是他作品的浩然之氣,更為重要的是他那種精神——不向惡勢力低頭。 1982年的秋天,巴金從在法國舉辦的國際筆會(huì)歸來,于北京短暫停留。叢維熙到他和女兒小林下榻的飯店去看望他。記得,巴老因長途飛行,那天的精神顯得十分疲憊,但他還是靠在沙發(fā)上表達(dá)了如下的心語:“我們這一代人都老了,讀過你們這一代傾吐真情的文字,我常常為之感慨。你平反回來以后邁出的步子不錯(cuò),一定要堅(jiān)持下去?!蹦菚r(shí)叢維熙正值在描寫勞改生活的悲情中篇小說《遠(yuǎn)去的白帆》,但是由于種種被封殺。那天,巴老不顧長途飛行的疲勞,連夜審讀了小說,并表示了高度的贊嘆:“小說展示了歷史的嚴(yán)酷,在嚴(yán)格的主題中,展示了生活最底層的人性之美,不管別的刊物什么態(tài)度,我們需要這樣的作品,回去我們發(fā)表它?!币蚨?,這部遭到封殺的中篇小說,不久就在《收獲》上面世了——事實(shí)證明了巴老預(yù)言的準(zhǔn)確,在1984年全國第二屆小說評獎(jiǎng)中,一度成為死胎的《遠(yuǎn)去的白帆》,以接近全票的票數(shù),獲得了該屆優(yōu)秀中篇小說文學(xué)獎(jiǎng)。 一個(gè)人活在人世間,在歷史新時(shí)期之初,巴老從道義上為寫真實(shí)的作品鳴鑼開道,力挽狂瀾,抒寫出歷史新時(shí)期的人文華章;到了黃昏晚年,又以鐵肩擔(dān)道義的無畏精神,居安思危寫出一篇篇醒世箴言,其心何若美哉!其志又何其壯哉!其文字的經(jīng)緯之中,蘊(yùn)藏著的是一顆民族的忠魂。 讀巴金《家》有感 《家》是歷來高考學(xué)子的課外名著的必考題,其作者巴金先生素來以進(jìn)步的知識(shí)青年為主人公,暴露舊制度、舊禮貌、舊道德的罪惡來歌頌反抗和光明。 《家》以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的滯塞內(nèi)地四川成都為背景,以高公館這個(gè)“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建官僚地主家庭祖孫兩代沖突為線索。在這個(gè)封建大家庭中,我作為他的局外人,亦是可喜,同時(shí)也抹了一把辛酸淚。 令我可惜之處莫不過是高家主人公高覺慧的反抗精神,他反對封建思想崇尚自由與創(chuàng)新。在那個(gè)極度落后的時(shí)代,等級(jí)觀念深入人心。而他視其如草芥,愛上了高家公館可愛、善良勤勞的婢女鳴鳳。青年人正需如此,古往今來多少癡男怨女因家族反對、等級(jí)觀念雙雙殉情,愛情的花朵尚未盛開就已枯萎凋零。不言而喻,封建勢力是悲劇的開始亦是一個(gè)個(gè)鮮活生命的摧殘者。作為新中國人都會(huì)為此義憤填膺,可在那個(gè)時(shí)代,新思想就如春節(jié)的火車票一票難求??蓯鄣挠X慧帶領(lǐng)了先進(jìn)的思想與文化,實(shí)在是讓人可喜!精彩內(nèi)容,盡在百度攻略:http://gl.baidu 令我可悲之處有太多太多。作為高家長子,高覺新過早的擔(dān)負(fù)起高家的一切重?fù)?dān),不僅為此失去了自己心愛的女子,婚姻受到家庭的阻撓,心上人似林黛玉“焚稿而死”。而直接原因或許讓你啞然失笑:兩家本為親戚因一次小小的爭執(zhí)便決意斷送二人的婚姻。羅密歐與朱麗葉本就是悲劇,但他們的家族有著血海深仇。根本原因昭然若揭,實(shí)為可嘆! 婢女的丈夫只能是工人或是農(nóng)民而絕不可能是其心愛之人。難道世間的愛情都是錯(cuò)的嗎?為何本來美好的愛情要被封建制度打上沉甸甸的枷鎖,蒙上灰暗的顏色。金庸先生道:問世間情為何物,直叫人生死相許。我們由此可以看出愛情的真摯和不計(jì)較得失。這是多么美好可愛的感情??! 新中國60年風(fēng)風(fēng)雨雨,正因其開放的婚姻制度促成了一段段美好佳緣。今日是中秋之夜,我突發(fā)奇想誕生了一個(gè)夢想便是家家傳頌的天下人有情人終成眷屬,這來源于開放的社會(huì)與人類堅(jiān)持不懈的爭取和追求,我堅(jiān)信在這個(gè)開放的新時(shí)代,我的中國夢,總會(huì)實(shí)現(xiàn)!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中語文 第03單元 延伸閱讀-走近巴金第02課時(shí)限時(shí)測試 新人教版必修1 03 單元 延伸 閱讀 走近 巴金 02 課時(shí) 限時(shí) 測試 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11983275.html