八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 19《生物入侵者》預(yù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版

《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 19《生物入侵者》預(yù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 19《生物入侵者》預(yù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

19《生物入侵者》 一、給下列加點(diǎn)的字注音。 （1）歸咎 （2）五色斑斕 （3）失衡 （4）監(jiān)控 （5）劫掠 （6）藩籬 二、解釋詞語(yǔ)。 （1）無動(dòng)于衷： （2）在劫難逃： （3）束手無策： （4）五色斑斕： （5）嘯聚山林： （6）歸咎： 三、用自己喜歡的方式讀課文至少兩遍，篩選有效信息，并給自然段標(biāo)上序號(hào)。同桌簽字： 四、背景知識(shí) 1. 作者介紹： 梅濤，當(dāng)代科普作家. 《生物入侵者》是一篇介紹關(guān)于生物通過非自然途徑移遷可能對(duì)人類造成危害的知識(shí)的事理性說明文。 2. 了解本文體裁（科普知識(shí)說明文） 我們閱讀介紹科學(xué)知識(shí)的說明文時(shí)，要注意哪些問題呢？ （1）要把握文章介紹的知識(shí)要點(diǎn)。 （2）要理清科普說明文的說明順序，掌握說明方法。 （3）要琢磨文章的詞句，怎樣把科學(xué)知識(shí)介紹得準(zhǔn)確、生動(dòng)。 五、再讀課文，整體感知： 1. 請(qǐng)用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識(shí)。（不少于5個(gè)要點(diǎn)） 2. 理清本文的說明順序。 3. 本文運(yùn)用了哪些說明方法？舉例說明其表達(dá)效果。