八年級信息技術(shù) 美化網(wǎng)頁教案

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美化網(wǎng)頁 課題 美化網(wǎng)頁 課型 新授課 課時序數(shù) 20 備課人 審核人 授課人 授課 日期 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】本節(jié)涉及多個對話框，教師應(yīng)布置合理的分組，由學(xué)生通過實踐體會對話框中各參數(shù)的含義。 教學(xué)內(nèi)容分析：美化效果在很大程度上取決于對美的鑒賞能力，學(xué)生在平時應(yīng)多注意電視廣告、雜志封面、街頭廣告牌等的設(shè)計的方法，并將它們應(yīng)用到自己的網(wǎng)頁設(shè)計中。 教學(xué) 目 標(biāo) 知識 與 技能 了解對網(wǎng)頁進行美化的常用方法。 理解美化網(wǎng)頁對網(wǎng)站質(zhì)量的提高作用。 過程 與 方法 掌握設(shè)置網(wǎng)頁及表格的背景、設(shè)置背景音樂、Flash動畫和滾動字幕的一般方法。 情感 態(tài)度 價值觀 提高審美意識，發(fā)現(xiàn)美、認識美，美化生活從自身做起。 教學(xué) 重點 與 難點 重點 設(shè)置網(wǎng)頁背景、設(shè)置背景音樂、插入Flash動畫和滾動字幕 難點 網(wǎng)頁的色彩調(diào)配 媒 體教 具 多媒體計算機教室 課時 1課時 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 一、導(dǎo)入新課 出示幾個對比明顯的圖片（色彩單調(diào)的和色彩豐富的）和網(wǎng)頁（修飾過的和未修飾的）。師：可見，修飾和美化作用是多么重要??！我們制作網(wǎng)頁也是如此，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是──網(wǎng)頁的美化 二、學(xué)習(xí)與探究 任務(wù)一、設(shè)置網(wǎng)頁背景 師：根據(jù)教材提示，分組完成背景的設(shè)置，看誰設(shè)計的效果好。 教師巡視指導(dǎo) 任務(wù)二、設(shè)置表格的背景 師：有時我們需要在網(wǎng)頁的某個局部設(shè)置不同色彩的背景，如何實現(xiàn)呢？聯(lián)想上一節(jié)課學(xué)過的表格知識，根據(jù)教材提示試一下吧。教師巡視指導(dǎo) 任務(wù)三、插入背景音樂 根據(jù)教材提示設(shè)置網(wǎng)頁的背景音樂，并體驗是否勾選“不限次數(shù)”對效果的影響。 教師巡視指導(dǎo) 任務(wù)四、插入Flash動畫 根據(jù)教材提示，插入Flash動畫，然后分組修改“插件屬性”對話框中的參數(shù)，填寫表1-4-1 教師巡視指導(dǎo) 任務(wù)五、插入滾動字幕 根據(jù)教材提示，插入滾動字幕，然后分組修改“字幕屬性”對話框中的參數(shù)，填寫表1-4-2 課堂小結(jié) 課堂小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 師：經(jīng)過我們對網(wǎng)頁的美化，每一個網(wǎng)頁看上去都令人賞心悅目。但是，同學(xué)們想一下，它們和我們在Internet上瀏覽過的網(wǎng)頁有什么區(qū)別嗎？ 師：對，它們只是一個個獨立的、孤立的網(wǎng)頁，還不能從一個網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)到另一個網(wǎng)頁。下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)這方面的知識，請同學(xué)們課后預(yù)習(xí)第五課的內(nèi)容。 師：通過以上展示的內(nèi)容，大家能總結(jié)出什么規(guī)律？哪種情況會帶給我們美的享受？ 分別設(shè)置顏色和圖片作為網(wǎng)頁背景，并對比二者的視覺效果。 師：就像人的穿衣打扮一樣，網(wǎng)頁的修飾和美化主要包括哪些內(nèi)容呢？ 分別設(shè)置某個表格或表格中的單元格的背景。討論與網(wǎng)頁背景在層次上的關(guān)系。 實踐操作過程，設(shè)置網(wǎng)頁背景音樂。 操作，分組討論對話框中各參數(shù)的作用 板 書設(shè) 計 一、導(dǎo)入新課 二、學(xué)習(xí)與探究 三、小結(jié) 作業(yè)布置 完成在網(wǎng)頁中插入flash動畫及滾動字幕，填寫完成表格。 教 學(xué)反 思