安全員培訓(xùn)幻燈片

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1、1安全員培訓(xùn)2安全是我們永恒的主題我們開展任何工作的首要條件和行為準則安全只有始點沒有終點3安全只有始點 沒有終點?時刻要樹立“每天從零開始”的思想。?“零”這個數(shù)字本身就是周而復(fù)始、永無止境的意思，昨天的安全管理工作做好了，劃上了一個圓滿的句號，如果把“。”放大就成了一個“”。昨天只能代表昨天，并不意著今天、明天、永遠的長治久安，將來能否保持安全局面，今天的安全工作起著決定作用。安全管理工作必須樹立這樣一種危機意識，每天從頭起步，從“零”開始，日復(fù)一日、不厭其煩地扎實認真抓好安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和流程，環(huán)環(huán)相扣，強化安全責(zé)任，才是確保安全生產(chǎn)的前提。4交流提綱1.安全員崗位的角色安全員崗位的角

2、色2.安全員應(yīng)具備的素質(zhì)3.安全員要思考的問題4.影響安全的因素5.安全員的工作方法6.做好安全員的法則5一、安全員崗位的角色6安全員承擔(dān)著安全管理的重要角色，因為安全管理工作的質(zhì)量，很大程度上決定于安全員工作的水平。不安全行不安全行為、不安全狀態(tài)觀察偵察員宣傳員指導(dǎo)員監(jiān)督員協(xié)調(diào)員管理員、戰(zhàn)斗員管理責(zé)任：“引領(lǐng)安全、糾正違章、發(fā)現(xiàn)隱患”協(xié)調(diào)部門、單位、人單位、人之間的工作-承上啟下制度、知識、精神制度執(zhí)行、責(zé)任制落實糾正不糾正不安全、引領(lǐng)安全制度、措施制定，實施一、安全員崗位的角色7（1）貫徹和執(zhí)行國家和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)、制度和標準。（2）參與本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全

3、操作規(guī)程、安全管理制度的制定工作。（3）落實各項規(guī)章制度和安全措施計劃。做好宣傳教育和培訓(xùn)。（4）參與、制定本單位完成安全目標的措施和方法。指導(dǎo)員工開展安全工作。（5）經(jīng)常組織進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種不安全因素，督促整改，消除事故隱患。（6）參與制定事故應(yīng)急救援預(yù)案和演練。（7）參加或組織事故的調(diào)查和處理，做好事故的統(tǒng)計、分析和報告，制定“四不放過”措施，“回頭看”。安全員的職責(zé)一、安全員崗位的角色8一、安全員崗位的角色?安全生產(chǎn)法賦予安全員的權(quán)限：（1）有對國家安全生產(chǎn)方針或上級指示貫徹執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督的權(quán)利。（2）有權(quán)進入場站、施工現(xiàn)場、用戶進行現(xiàn)場檢查。）有權(quán)進入場站、施工現(xiàn)場、用

4、戶進行現(xiàn)場檢查。（3）制止違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的行為，對可能造成重大傷亡的事故隱患，情況危急時，有權(quán)下令停止作業(yè)，并且立即報告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。（4）對嚴重違反安全）對嚴重違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的個人，有生產(chǎn)規(guī)章制度的個人，有權(quán)進行批評教育并向上級匯報。權(quán)進行批評教育并向上級匯報。（5）對于違反安全生產(chǎn)管理制度的個人有處罰的權(quán)利或提制度的個人有處罰的權(quán)利或提出處罰建議的權(quán)利。出處罰建議的權(quán)利。（6）其他進行安全生產(chǎn)管）其他進行安全生產(chǎn)管理的權(quán)利。9二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)1、專業(yè)的安全知識（1）正確掌握國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標

5、準知識;（2）掌握安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)知識、勞動衛(wèi)生知識和安全文化知識，具有有關(guān)專業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識；勞動保護，工傷保險的法律、法規(guī)、政策知識；（3）掌握事故報告及調(diào)查處理方法；（4）事故現(xiàn)場勘驗技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；（5）了解心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識。102、崇高的敬業(yè)精神、崇高的敬業(yè)精神做安全工作要與不同性格、不同知識水平、不同素質(zhì)的人交往，會產(chǎn)生眾多不可避免的矛盾，尤其現(xiàn)階段安全工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，安全工作更是困難重重。高爾基有句名言“工作快樂，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄”。因此，作為一個安全員首先應(yīng)熱愛安全工作，“愛”會使人聰明，“愛”是動力，

6、“愛”使人心有靈犀一點通。有“愛”這個原動力，才會體會到安全管理工作的意義重大，責(zé)任重大，才會體會到自己工作價值，才能全身心地投入到安全工作中去。二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)113、良好的思想道德素質(zhì)德高望重才能樹立自己的“威信”，讓人信服。安全工作必須講原則，保持并維護自己的正確立場不變。發(fā)現(xiàn)違章和安全隱患或者有意識或無意識的違章作業(yè)、冒險作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，安全員如果不能敢于站出來制止，將導(dǎo)致嚴重的安全事故的發(fā)生。因此作為一個安全員應(yīng)堅持己見，不講私情，制止任何不安全行為；在處理安全事務(wù)時該獎、該罰，嚴格按制度辦事，決不手軟；參與事故調(diào)查時，做到實事求是，取證充分；處理事故時堅決做到“四不放過”

7、。要堅持原則，安全員還應(yīng)不怕打擊報復(fù)，不怕威言相迫，不怕流言蜚語。二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)124 4、有良好的心理素質(zhì)良好的心理素質(zhì)包括：意志、氣質(zhì)、性格三個方面。（1）、意志：在管理中時常會遇到很多困難，比如說，工人違章苦口婆心地教導(dǎo)，絲毫不理解；進行處罰，別人會有抵觸情緒，產(chǎn)生誤會；發(fā)現(xiàn)隱患幾經(jīng)“開導(dǎo)”仍不進行處理；事故調(diào)查“你遮我掩”；甚至被憎恨、被誣告、被陷害等等。（2）、氣質(zhì)：的“脾氣”和“性情”。影響著人們智力活動方式，決定人們心理活動過程的速度、穩(wěn)定性、適應(yīng)能力、靈活程度和心理過程的強度，使人心理活動具有指向性。應(yīng)具有長期的、穩(wěn)定的、靈活的氣質(zhì)特點。（3）、性格：工作中做到巧而不滑

8、，智而不艱，踏實肯干，勤勞愿干。工作是管人，總有不服管，不理解的人，會發(fā)生各種各樣的矛盾沖突、爭執(zhí)，甚至受到辱罵、指責(zé)、誣告、陷害等不公平事件。因此必須具有“大肚能容天下事”之風(fēng)范。二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)135、有解決矛盾沖突的能力、有解決矛盾沖突的能力具有較強的解決問題、解決沖突的能力?！按笫陆鉀Q不了，小事不想解決”，大事小事“一鍋粥”全找領(lǐng)導(dǎo)解決的人是不合適的。不能懼怕矛盾，要勇敢面對矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學(xué)會解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)14要我安全我要安全我會安全三、安全員需要思考的問題員工：要安全，想會安全。管理

9、者：要你安全，教你安全。提高意識、技能，糾正違章三、安全員要思考的問題15馬馬斯斯洛洛人人的需需要要層層次三、安全員要思考的問題16個人對安全的認知不感興趣不感興趣I 我不得不我不得不我應(yīng)當(dāng)我應(yīng)當(dāng)我想要做我會嚴嚴重重傷傷害害數(shù)數(shù)字字時間時間三、安全員要思考的問題171、安全意識：你什么都不懂，我?guī)椭愣?、對安全信息：強迫輸入，溝通、交流，自覺獲取3、教育培訓(xùn)：重在提高安全意識要你安全；重在提高安全技能，培訓(xùn)你會安全4、制定制度：強制的-不準做什么；指導(dǎo)的-怎樣做什么5、檢查：以發(fā)現(xiàn)員工、現(xiàn)場問題為主，以發(fā)現(xiàn)管理的問題為主6、出了問題：質(zhì)問員工-你是怎么做的；問自己：管理存在什么問題7、監(jiān)督：

10、員工被監(jiān)督；參與監(jiān)督、自我監(jiān)督、相互監(jiān)督8、員工狀態(tài)：被動 消極-主動 積極解決和思考的問題三、安全員要思考的問題18由事后處理型到事前預(yù)防型轉(zhuǎn)變1.事后型“如果出了事怎樣辦”?什么地方出了事?是誰的事?是什么原因?qū)е率鹿?事故原因是什么?事故的教訓(xùn)是什么?是誰的責(zé)任?怎樣處理責(zé)任人?亡羊補牢?吃一塹長一智吃一塹長一智三、安全員要思考的問題19?建立在“經(jīng)歷”方式上的學(xué)習(xí)和進步?吃一塹，長一智是痛苦的方式;?通過“沉思”的方式來學(xué)習(xí)和進步?別人吃一塹，我們長一智是高明的方式;?通過“模仿”的方式來學(xué)習(xí)和進步?不須吃一塹，亦可長一智這是最聰明和最容易的方式。思路是借鑒，不是借用三、安全員要思考的

11、問題20?如果管理方法的靈活?帶來的也許是一次變革?那么管理制度的靈活?帶來的可能是一場災(zāi)難三、安全員要思考的問題21四、影響安全的因素22發(fā)生事故的四大因素：1、人的不安全行為（人）2、物的不安全狀態(tài)（車）3、環(huán)境的不安全條件（路、天）4、管理的缺陷（管）直接原因間接原因可控因素不可控因素制度，有法可依有章可循3、環(huán)境、道路、天氣：不可忽視的因素，（1）氣候不良（2）路面不好（3）鬧市區(qū)人多（4）行人違章（5）遇有違章車。要靠司機的安全意識和熟練駕駛技術(shù)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防。4、管理缺陷：制度、宣傳教育、有效監(jiān)控、糾正違章、杜絕“三違”；統(tǒng)一標準、獎罰分明、一視同仁；完善制度。四、影響安全的因素23人

12、、車因素的控制?我們的管理要以可控因素為著眼點，搞好人和車的管理，并針對不可控因素制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。?車的因素：燈光、制動、方向、傳動、行駛等等。-加強日常維護、安全檢查等及時發(fā)現(xiàn)和處理車輛故障。愛車養(yǎng)成?人的因素：是起決定性作用的因素，也很復(fù)雜。一類：（1）強行超車（2）開車閑談（3）開車飲食或吸煙（4）開賭氣車（5）開快車（6）酒后開車（7）駕駛技術(shù)不佳（8）疲勞駕駛（9）判斷錯誤(10)誤操作。二類：情緒不好（2）駕駛時精神不集中（3）不良心理?管理對策：一是制度管理、培訓(xùn)，適合“一類”；二是觀察、溝通，掌握動態(tài)，行政干預(yù)，適合“二類”，四、影響安全的因素24違章違章操作心理分析1、僥

13、幸心理僥幸心理是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。認為是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。認為“違章不違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己”。這些人。這些人,不不是不懂安全規(guī)章，也不缺乏安全知識，技能水平也不低，但認是不懂安全規(guī)章，也不缺乏安全知識，技能水平也不低，但認為規(guī)章太繁，束縛太多，在實際作業(yè)中，簡單一點，馬虎一點，為規(guī)章太繁，束縛太多，在實際作業(yè)中，簡單一點，馬虎一點，差一點沒有關(guān)系，不一定會出事，往往差一點沒有關(guān)系，不一定會出事，往往“明知故犯明知故犯”，一旦碰，一旦碰上突發(fā)情況，便慌了手腳，釀成事故上突發(fā)情況，便慌了手腳，釀成

14、事故。四、影響安全的因素252、麻痹心理、麻痹心理麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，盲目自信。為馬馬虎虎，大大咧咧，盲目自信。a a、不是因為駕駛技術(shù)差、經(jīng)驗少、不熟練，盲目相、不是因為駕駛技術(shù)差、經(jīng)驗少、不熟練，盲目相信自己的以往經(jīng)驗，麻痹大意、掉以輕心，遇突發(fā)情況缺信自己的以往經(jīng)驗，麻痹大意、掉以輕心，遇突發(fā)情況缺少思想準備，造成事故。少思想準備，造成事故。b.是以往成功經(jīng)驗或習(xí)慣的強化，多次做也無問題。我行我素。我行我素。c.個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對安全。d.慣性操作，不注意

15、周圍環(huán)境和條件的變化。四、影響安全的因素263、逞能心理a、不是安全規(guī)程、規(guī)章行車而是靠想當(dāng)然，自以為是，盲目操作。大部分人員自持技術(shù)高人一等，自持自己熟悉線路、路況，逞能蠻干，往往出現(xiàn)違章操作、誤操作，造成事故。b、有的駕駛員年輕好勝，把自己看的高人一等，往往是爭道搶行、橫沖直撞，開英雄車、霸道車，人越多越厲害。c、積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、冒險駕駛。四、影響安全的因素274、逆反心理、逆反心理是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。a.顯現(xiàn)對抗：當(dāng)面頂撞，

16、不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。b.隱性對抗：表面接受，心理反抗。四、影響安全的因素285、冒險心理、冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。a.理智性冒險,為了一個神圣的目標，明知山有虎,偏向虎山行。-英雄b.非理智性冒險，受激情的驅(qū)使，有強烈的虛榮心，怕丟面子,硬充大膽。-蠻干四、影響安全的因素296、從眾心理、從眾心理指由于受外界因素而產(chǎn)生的壓力情緒，自己沒有主見，指由于受外界因素而產(chǎn)生的壓力情緒，自己沒有主見，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。人一致的現(xiàn)象。a.自覺從眾，心悅誠服、甘心

17、情愿與大家一致違章，“隨大流隨大流”。b.b.看到別人違章，自己也情不自禁地效仿，出了事才看到別人違章，自己也情不自禁地效仿，出了事才后悔。四、影響安全的因素307、無所謂心理、無所謂心理表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。a.是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。b.是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。來不要，不把安全規(guī)定放眼里。c.認為違章是必然的，不違章是偶然的，誰也保證不了不違章。證不了不違章。四、影響安全的因素318、賭氣心理、賭氣心理超前車，前車不讓，或連續(xù)超車

18、不順利、或連續(xù)超前車，前車不讓，或連續(xù)超車不順利、或連續(xù)被別人超車，心理感到窩火，很不服氣。被別人超車，心理感到窩火，很不服氣。在自己路權(quán)的線路上行駛，在受到威脅時，仍不讓行。讓行。開賭氣車，感情用事、不計后果、開賭氣車，感情用事、不計后果、違章駕駛。四、影響安全的因素329、緊張忙亂心理?這些職工心理不穩(wěn)定。有的屬于本身素質(zhì)問題。即：技術(shù)業(yè)務(wù)差、心理適應(yīng)能力不強；有的則帶著滿腦子的問題上崗，身在崗位，心想外。?一旦碰上突發(fā)事件或非正常情況時，便忘了規(guī)章，亂了程序，暈頭轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致差錯，釀成事故。四、影響安全的因素3310、分散心理?有些駕駛員開車時注意力不集中，喜歡與別人聊有些駕駛員開車時注意

19、力不集中，喜歡與別人聊天，抽煙、打手機、聽音樂等，一旦遇緊急情況天，抽煙、打手機、聽音樂等，一旦遇緊急情況就難以應(yīng)付。就難以應(yīng)付。四、影響安全的因素34?管理對策：1、加強制度、規(guī)章的培訓(xùn)和教育，正面引導(dǎo)，遵章守紀，強化安全意識。2、加強管理，嚴管重罰?！盁釥t法則”開罰單。3、發(fā)揮班組安全管理的優(yōu)勢，發(fā)揮班組團隊精神，加強班組考核，相互監(jiān)督，形成“一榮俱榮，一損俱損”的機制。安全管理的中心就是防止、消除不安全行為四、影響安全的因素35五、安全員的工作方法361、抓住主線，把握大局抓住保證安全的主線，客觀思考，具體分析，找準每個不同階段，不同時間影響安全的主要矛盾，對其采取措施加以控制；另一方面

20、要對安全工作全局在胸，審時度勢、高屋建瓴，有抓大事、抓關(guān)鍵事、抓關(guān)鍵人的意識，始終把安全工作的著眼點，放在尋找影響全局安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、影響面大的敏感熱點問題、帶有傾向性的問題上，這樣就抓住了牽一發(fā)而動全身的大事，不致陷入瑣事之中。100-1=？源于監(jiān)獄的職責(zé)紀律：不管以前干得多好，如果在眾犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。描述了安全管理工作的重要性、全面性和綜合復(fù)雜性安全工作：“一俊遮百丑、一丑掩百俊”。假如：“100”是用來指安全管理工作涉及的點多、面廣，“1”是其中的一個方面的工作沒做好，或者疏忽了，最終導(dǎo)致了事故的發(fā)生，也就全盤否定了其他的安全管理工作。-努力找出“1”，不放過它。對不

21、安全行為的容忍，就是默許和縱容事故的發(fā)生對不安全行為的容忍，就是默許和縱容事故的發(fā)生五、安全員的工作方法372、以理服人，協(xié)調(diào)矛盾，形成合力安全員與職工是一對矛盾，依據(jù)規(guī)定、規(guī)程去約束員工的行為，員工難免有逆反心理存在，只是在反映程度、方式上不同而已。首先要正視矛盾，不回避矛盾，熟悉和掌握有關(guān)安全工作的法規(guī)制度。在具體的監(jiān)督工作中找準切入點，講清道理，指明錯誤點，指導(dǎo)應(yīng)采用的正確方法，以自己的才能去實施監(jiān)督，使職工達到“不能不服”的境界。五、安全員的工作方法383、以法規(guī)范人，認真檢查，嚴肅考核日常工作中，檢查與考核是重要的手段，要注意的是：檢查過程中一定要嚴肅認真，不要因是老同志、老熟人而流

22、于形式；檢查提出的問題一定要準，似是而非者，要研究清楚再講，而且講話時要選擇適當(dāng)?shù)慕嵌群涂跉猓M量做到既指出問題的核心又讓職工可以接受?？己藭r引用有關(guān)規(guī)定、規(guī)程的條文準確、適度。安全員要樹立良好的自身執(zhí)法形象，以身作則，凡要求員工做到的，自己首先做到，達到使員工“不敢不服管”的境界。五、安全員的工作方法394、以德感人，突出服務(wù)意識首先，管理人員與員工在人格上是平等的，在監(jiān)督工作中指出問題的同時，以平等的態(tài)度對待人、信任人、關(guān)心人、理解人、尊重人，提出問題要有解決問題的辦法，讓職工知道保證安全更是為了職工自身的安全。在工作中深入生產(chǎn)現(xiàn)場以想實招、使實勁、辦實事的行動，讓職工信任你、理解你，達到

23、讓職工“不忍不服從管理”的境界。五、安全員的工作方法405、先聲奪人，營造環(huán)境，乘勢而出面對主要管理對象人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，物的不安全狀態(tài)需要人來修正，所以歸根到底以人為本。人有情感，對環(huán)境反應(yīng)敏銳，在一個安全氛圍濃的環(huán)境，人們對安全生產(chǎn)形成共識，自我約束力大，自我防范意識強，安全形勢就趨于平穩(wěn)。古人日：“雖有智慧，不如乘勢”。乘勢就是順應(yīng)時勢，就是順乎客觀規(guī)律和時代的發(fā)展趨勢，因勢利導(dǎo)，趨利避害，創(chuàng)造有利條件。五、安全員的工作方法411、常動腦加強學(xué)習(xí)，豐富自己的理論和業(yè)務(wù)知識，提高技能。勤動腦思考問題，不斷積累和總結(jié)工作經(jīng)驗。2、勤動手安全員不但是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，要勤動手和

24、班組員工一道開展設(shè)備維修和保養(yǎng)，查找和清除隱患。3、好動口要當(dāng)好宣傳員，要利用不同形式及時向員工傳達、宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；宣傳安全形勢，宣傳安全工作的重要性和緊迫性，提高班組員工對安全重要性的認識，促使員工自覺遵守安全操作規(guī)程。六、做好安全員的法則424、會動眼安全員要善于動眼，善于觀察，培養(yǎng)自己的洞察力，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的不安全行為和設(shè)備運行中的安全隱患，并及時加以糾正和排除。5、多動腿安全員不能當(dāng)“脫產(chǎn)干部”，要多走動，深入到生產(chǎn)現(xiàn)場、操作崗位和班組員工中，勤檢查、勤溝通，多指導(dǎo)，及時掌握安全工作的真實情況。6、善動筆俗話說“好記性不如爛筆頭”。安全員要養(yǎng)成做現(xiàn)場記錄、做筆記的習(xí)慣，防止工作上的遺漏和差錯。另外，筆記還可以作為今后工作的借鑒。規(guī)避法律風(fēng)險。五、安全員的工作方法