蘇科版七年級上冊生物 第三單元 第5章 人體的物質(zhì)能量來源于食物 單元鞏固練習題

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蘇科版七年級上冊生物 第三單元 第5章 人體的物質(zhì)能量來源于食物 單元鞏固練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “愛惜糧食，為國分憂”節(jié)約糧食是我們每個公民應盡的義務，也是高尚的美德．下列生活中常見的行為或做法，合理的是（ ） A．把一時吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮 B．已有異味的剩飯可加鹽煮沸后食用 C．夏天腌制咸菜為防止腐爛可多加點防腐劑 D．只要剩下的飯菜統(tǒng)統(tǒng)倒到垃圾中 2 . 生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的。下列有關結(jié)構(gòu)與功能相適應的敘述，錯誤的是 A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸吸收的面積 B．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞組成，這便于肺泡與血液的氣體交換 C．心房與心室之間、心室與動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過程中倒流 D．腎小管細長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細血管，這有利于腎小管的重吸收作用 3 . 如果吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是 A．聲門裂開未來得及關閉 B．會厭軟骨蓋住了食道入口 C．懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口 D．會厭軟骨未蓋住喉的入口 4 . 紅薯塊根富含蛋白質(zhì)、淀粉等，還含有活性成分，有抗癌、保護心臟、預防肺氣腫及糖尿病、減肥、美容等功效，有“長壽食品”的美譽，下列說法錯誤是（ ） A．圖中的紅薯屬于塊根 B．塊根中的淀粉主要由葉合成 C．葉合成的淀粉由導管向下運輸 D．淀粉、蛋白質(zhì)主要在小腸中消化 5 . 下列不利于食物在口腔中消化的是（ ） A．將食物充分咀嚼 B．將食物冷凍后再食用 C．將食物在口腔中充分攪拌 D．進食的時候少飲水 6 . 消化道中，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是 A．小腸和口腔 B．胃和口腔 C．口腔和胃 D．口腔和小腸 7 . 如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（ ） A．②是肝臟，它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪 B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營養(yǎng)物質(zhì) C．⑤是小腸，是消化和吸收的主要場所 D．⑥是大腸，它能消化小腸沒有消化完的營養(yǎng)物質(zhì) 8 . 肝炎患者怕吃油膩食物的原因是（ ） A．唾液分泌過少 B．胃液分泌過多 C．膽汁分泌過少 D．腸液分泌過少 9 . 從均衡膳食的角度分析下列早餐食譜中，最合理的是 A．一碗粥，一包榨菜 B．兩根火腿腸，一個包子 C．一個雞蛋、一碗粥 D．一個雞蛋、一塊面包、一杯果汁 10 . 下列有關營養(yǎng)和健康的說法中，錯誤的是（ ） A．嬰兒期蛋白質(zhì)和能量攝取不足，會導致腦重量減輕，腦細胞數(shù)量減輕，從而影響智力發(fā)育 B．人體每天所需要的營養(yǎng)物質(zhì)全部都來自于食物中 C．膳食中營養(yǎng)物質(zhì)供給不足，對人體健康可產(chǎn)生不良影響，若營養(yǎng)過剩，對人體也是有害的 D．營養(yǎng)物質(zhì)進入人體后都能有各自的作用 11 . 如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，有關敘述正確的是（ ） A．若Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化 B．若Ⅱ為胰腺內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化 C．若Ⅱ為小腸壁內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化 D．若Ⅱ為骨骼肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化 12 . 下列對于如圖的敘述中，哪項是錯誤的（ ） A．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對②的刺激 B．②能消化蛋白質(zhì) C．分泌的消化液含有多種消化酶的只有③ D．①分泌的消化液中含有消化脂肪的消化液 13 . 下列有關人體消化過程的敘述中，正確的是（ ） A．各種消化酶發(fā)揮作用的最適溫度為40℃ B．一種消化酶只能消化一種或一類物質(zhì) C．唾液淀粉酶能將淀粉分解成可被小腸吸收的物質(zhì) D．膽汁內(nèi)含有消化脂肪的酶 14 . 下列食品中，有明顯安全隱患的是 ①過期食品 ②受潮發(fā)霉的糧食 ③三無食品 ④無公害農(nóng)產(chǎn)品 ⑤綠色食品 ⑥有機食品 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①②③ 15 . 初中生物七年級下人教版4.2章末1卷 “吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有較多的食物（ ） A．胃 B．小腸 C．大腸 D．肝臟 16 . 心臟內(nèi)瓣膜只向一個方向開，可保證血液（ ） A．從靜脈→心室→心房 B．從心房→心室→靜脈 C．從心房→心室→動脈 D．從心室→心房→動脈 17 . 下列物質(zhì)當中，遇到碘液會變藍的是 A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉 D．維生素 二、綜合題 18 . 如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號代表著人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中的過程①是通過完成的，過程②是通過作用完成的． （2）人體正在持續(xù)吸氣的過程中，膈肌的狀態(tài)是，此時，肺內(nèi)氣壓（填大于或小于）外界氣壓，人體吸入的氣體中含量最高的氣體是；人體正在持續(xù)吸氣的過程中，肋間外肌的狀態(tài)是． （3）人體過程③進行的生命活動是，過程④進行的生命活動是；人體產(chǎn)生的不含有消化酶的消化液是；淀粉在消化道內(nèi)被消化成葡萄糖，參與此過程的消化液有；蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最初的消化部位是，被消化后最終能夠被小腸吸收的物質(zhì)是；人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過過程③而直接進行過程④的是． 19 . 據(jù)圖回答： （一）圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題 （1）消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所是[5]____________，原因是：它里面有多種消化液；它的長度有5～6米；它的內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和絨毛狀突起----____________。 （2）最大的消化腺是[7]肝臟，它能分泌膽汁，促進________的消化。 （3）唾液腺、胰和腸腺三種消化腺所分泌的消化液中含都有消化_______的酶。 （4）位于消化道外的大消化腺有唾液腺、肝臟和胰；分布于消化道壁上的小消化腺有____________和腸腺。 （二）為了做到合理營養(yǎng)，我國的營養(yǎng)學家將食物分為五類，并形象地設計成“平衡膳食寶塔”（見下圖） （5）最下層的食物內(nèi)含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______，該層食物主要為人體進行生命活動提供所需要的______。 （6）兒童、青少年以及傷病員應該多吃的是第三層和第四層中的食物，因為這兩層都含有豐富的______。 （7）壞血病患者是因為體內(nèi)缺少______，該營養(yǎng)物質(zhì)存在于第二層的食物中。 （8）如果肝臟發(fā)生病變，則分泌的膽汁減少，會影響位于第____層食物的消化。 20 . 依圖分析： （1）每天人攝取最多的食物應是含_____________較多的食物。 （2）每天人攝取最少的食物應是含_____________較多的食物。 （3）青少年每天應比成年人多攝取含_____________較多的食物，即金字塔第________、_________層的食物。 （4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應盡量減少第________層的食物，適當多吃第________層的食物。 21 . 請根據(jù)所學知識，簡述下列現(xiàn)象的原因. （1）某同學有一段時間，每到傍晚的時候就看不清東西，但吃了一段時間的胡蘿卜后，這種現(xiàn)象就消失了，原因是___________。 （2）某人每天早晨刷牙時，牙齦都會出血，而且經(jīng)常發(fā)現(xiàn)皮下青一塊紫一塊的，原因是____。 （3）吃牛肉、黃豆、豬的腎臟及粗糧等可以治腳氣病，那是因為___________。 （4）營養(yǎng)物質(zhì)中，大分子有機物只有經(jīng)消化后才能被吸收利用，在營養(yǎng)物質(zhì)中，口腔就開始消化的是___，胃內(nèi)開始消化的是____，全部在小腸內(nèi)消化的是____。 22 . 下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線，請據(jù)圖回答： （1）消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分．在圖中，消化與吸收的主要器官是 _____ （2）甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質(zhì)的消化曲線． （3）圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的_____、______、_______． 23 . 下圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據(jù)圖回答： 填出各部分的名稱1________ 2___________ 3________ 4_________ 5________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、 6、