江蘇省儀征市月塘中學八年級語文上冊 第5課《〈長征〉節(jié)選》導學案（無答案） 蘇教版（通用）

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1、五 《〈長征〉節(jié)選》 【學習目標】 1．了解紅軍過草地的險惡環(huán)境。 2．理解含義深刻的語句，探究基本的情節(jié)結(jié)構。 3．了解電視文學劇本的一般特點。 【重點難點】 1、理解含義深刻的語句，探究基本的情節(jié)結(jié)構。 2、了解紅軍過草地的險惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。 【課前預習】 1．材料鏈接。 電視文學劇本是電視藝術作品的基礎，是為未來的電視作品繪制的藍圖。它與一般的文學作品的不同之處，在于它的語言描寫應立足于如何以更為明晰的視覺形象出現(xiàn)于屏幕。它有以下突出的藝術特點：可視性，即劇本要表現(xiàn)出鮮明的可視畫面，有具體明確的造型表現(xiàn)力；劇本在結(jié)構上要有靈活性，要適合于鏡頭組

2、合的蒙太奇藝術規(guī)律。此外，電視劇本，在寫作時要簡潔，不必詳盡地交代過程，要有利于導演的實際拍攝。 2．朗讀課文，掃除字詞障礙，并完成下列題目。 è（ ）然 mò（ ）地 急zhòu（ ） 疲bèi（ ） xuàn（ ）麗 先qū（ ） chù（ ）然 gěng（ ）yè（ ） 3．課文寫了幾個場景？概括每個場景的內(nèi)容。 4．閱讀文章后，你還有哪些困惑？請將你的問題寫下來。 【活動方案】 活動1：預習展示。 （完成預習題2→補充其它重要字詞→組內(nèi)互相默寫→訂正） （

3、活動2：整體感知。 （1）播放中央電視臺為紀念中國共產(chǎn)黨成立80周年而播出的電視連續(xù)劇《長征》中有關紅軍過草地的片段。學生談談自己的感受，互相交流。 （2）交流預習題3→組內(nèi)互相修正、補充→選出最佳概括→全班展示 活動3：品讀感人鏡頭。 找出課文中令你感動的鏡頭，從語言表達、人物形象等角度進行賞析。 （展示時，除展示賞析內(nèi)容外，更要注重展示充滿感情的朗讀。） 活動4：編演課本劇。 自己找伙伴表演自己喜歡的一個場景。 【反饋練習】 1．選出下列注音不正確的一項

4、 （ ） A．猝然chù B．驀地mò C．愕然è D．先驅(qū)qū 2．選出下列書寫有誤的一項 （ ） A．猶豫 B．哀嗚 C．馬賽曲 D．翩翩起舞 3．選出下列標點運用得不當?shù)囊豁? （ ） A．彭德懷：“你冤枉他了”。 B．劉少奇：“我和彭軍團長的炒面呢？” C．周團長依然在自語：“他們還年輕，應該活下來……” D．“主席！”眾人異口同聲地喊。 4．選出對課文的理解不正確的一項 （ ） A．本文的體裁是電視劇本，文章再現(xiàn)了長征中的一些情景。 B．特寫是影視藝術的一種手法，拍攝人或物的某一部分，使特別放大（多為人的面部表情）。 C．本文歌頌了紅軍將士不畏艱苦、獻身革命、嚴守法紀的精神。 D．文中運用了有詳有略的寫法，主要刻畫了彭德懷、周團長等人。 教學反思