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1、（人教新版）三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案
Unit 2 How old are you
Lesson 11
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1. Just speak
本課通過(guò)學(xué)生詢(xún)問(wèn)教師時(shí)間的情景，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)詞，并學(xué)會(huì)如何在所給情景中詢(xún)問(wèn)時(shí)間。
本部分主要語(yǔ)言點(diǎn)是：
1) What time is it? It's twelve o'clock．
2) Let's go home．
2. Just read
通過(guò)圖片學(xué)習(xí)數(shù)詞：eleven，twelve，要求學(xué)生能做到聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀，并能靈活運(yùn)用。
教師應(yīng)注意的語(yǔ)音難點(diǎn)是：
1)注意eleven的重音。
2)注意字母f口v的發(fā)音。
3
2、. Let's play
本課安排了一個(gè)問(wèn)答練習(xí)，—一個(gè)學(xué)生撥表盤(pán)問(wèn)時(shí)間，另一名學(xué)生根據(jù)鐘表顯示出的時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題，旨在反復(fù)操練What time is it?這—句型，激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
二、課前準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備數(shù)字11，12的圖片。
2.準(zhǔn)備鐘表和課文掛圖。
3.準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.指導(dǎo)學(xué)生在準(zhǔn)真實(shí)或真實(shí)的情景中理解.會(huì)說(shuō)以下句子：
Hello，I’m in Class l，Grade 3．How old are you? I’m six／seven／eight／nine／ten．What time is it? It’s
3、 five o’clock．Let’s go home．并能在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用這些語(yǔ)言。
2.幫助學(xué)生正確地聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的數(shù)字1至12。指導(dǎo)學(xué)生熟練聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)下列數(shù)詞:one，two，three, four, five，six；seven；eight，nine, ten，eleven，twelve，指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用這些數(shù)詞編對(duì)話(huà)，進(jìn)行真實(shí)應(yīng)用。
3.通過(guò)聽(tīng)錄音.跟讀模仿和做游戲.動(dòng)手制作等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生熟練掌握本單元的句型和生詞，并最終達(dá)到在實(shí)際語(yǔ)言交際中正確運(yùn)用的目的.
4.教材通過(guò)在體育課上、在班里、在醫(yī)院、在車(chē)站等不同的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
4、用英語(yǔ)來(lái)詢(xún)問(wèn)和回答班級(jí)、謝問(wèn)他人的年齡、詢(xún)問(wèn)時(shí)間；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力；
5.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行以下交際的技能:
1)用英語(yǔ)介紹年級(jí)和班級(jí)：
I’m in Class 1，Grade 3。
2)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答年齡：
How old are you? I’m nine．。
3)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答時(shí)間:
What time is it? It’s ten o’clock.
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 熱身／復(fù)習(xí)(Warm-up／Revision)
1)學(xué)生一起唱The number song．來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)字1至10。
2)教
5、師出示圖片請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出數(shù)字，復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。
2. 新課導(dǎo)入(Presentation)
1)用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)5個(gè)氣球，帶領(lǐng)大家一起數(shù)數(shù)，說(shuō)出five，再畫(huà)出6個(gè)氣球，讓學(xué)生說(shuō)出six，seven，eight，nine，ten，此時(shí)教師指著所有的氣球說(shuō)eleven．讓學(xué)生靜聽(tīng)，跟讀，模仿，理解其含義。然后拿出表盤(pán)，將表針撥到11點(diǎn)，接著以自然的方式向一學(xué)生發(fā)問(wèn)What time is it?讓學(xué)生回答It's eleven o'clock以小組為單位進(jìn)行問(wèn)答操練。以同樣的方式教單詞twelve．
2)借助教學(xué)掛圖或錄像學(xué)習(xí)本課對(duì)話(huà)。指導(dǎo)學(xué)生跟讀，模仿。
3)讓同座位的學(xué)生模仿剛才學(xué)的對(duì)話(huà)進(jìn)
6、行操練。
4)教師在黑板上范寫(xiě)單詞，領(lǐng)大家認(rèn)讀。
5)教師讓學(xué)生扮演不同角色，并根據(jù)情景做問(wèn)答練習(xí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到鞏固本課知識(shí)的目的，鼓勵(lì)學(xué)生想出多種場(chǎng)景，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。
6)完成Let’s play內(nèi)容。注意此活動(dòng)要求學(xué)生反應(yīng)要快。
3. 趣味操練(Practice)
1)教師在黑板上貼上幾個(gè)表盤(pán)，請(qǐng)幾名學(xué)生聽(tīng)數(shù)字來(lái)畫(huà)時(shí)間。
2)學(xué)生依次根據(jù)所畫(huà)時(shí)間編對(duì)話(huà)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)
教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)本課內(nèi)容。
1)聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容把人物、動(dòng)物和他們的對(duì)應(yīng)數(shù)字1—12分別貼在相應(yīng)的椅子上，數(shù)字貼圖請(qǐng)用活動(dòng)手冊(cè)書(shū)后所附貼紙。
2)指導(dǎo)學(xué)生分組做手工，畫(huà)、剪、粘貼，做一個(gè)鐘表盤(pán)，寫(xiě)上時(shí)間，兩人一組，一人拔動(dòng)指針，問(wèn)What time is it? 另一人說(shuō)時(shí)間，然后交換角色練習(xí)。
3)教師提供參考答案，指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
5. 補(bǔ)充活動(dòng)(Additional activities)
1)學(xué)生回家后聽(tīng)錄音，模仿本課對(duì)話(huà)編新對(duì)話(huà)。
2)回家自做一個(gè)小鐘表，讓爸爸媽媽拔時(shí)間，自己用英語(yǔ)說(shuō)出時(shí)間。
三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 11(1)教案 人教新版（通用）
