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1、八年級語文上學期第一次階段檢測試題 蘇教版(II)
（滿分：100分 考試時間：120分鐘）
一、書寫（3分）請你在書寫時努力做到正確、工整。
二、積累與應用（24分）
1、讀下面兩句話，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）
（1）蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹mò（ ▲）了，但是那一朵小火花依然在閃shuò（ ▲ ）。
（2）這是某種令人驚hài( ▲ )而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的jiǎn( ▲ )影。
2、依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（3分）
如果說命運是那破舊
2、的花絮，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。
①沃壤千里 ②繁花似錦 ③星光燦爛
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
3、古詩文名句填空。（8分）
（1）氣蒸云夢澤， 。（《望洞庭湖贈張丞相》）
（2）樹樹皆秋色， 。（王績《野望》）
（3）鄉(xiāng)淚客中盡, ???? 。（孟浩然《
3、早寒江上有寒》）
（4） ?????????? ，芳草萋萋鸚鵡洲（崔顥《黃鶴樓》）
（5）予獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）
（6）某同學老愛上黑網吧，學習不努力，倘若你是他的好友，請你用《長歌行》中的詩句來勸勉他珍惜時間 ， 。
4．解釋下列句子中加點的 文言詞語（6 分）
①未果，尋病終（ ） ②亭亭凈植（ ） ③臥右膝，詘右臂支船( )
④無案牘之勞形（ ） ⑤處處志之（
4、 ） ⑥便扶向路 （ ）
5.名著閱讀
根據下面提供的《朝花夕拾》的相關信息，寫出人物的名字或稱呼。（3分）
⑴她告假回家以后的四五天，穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!” 她：__ ______
⑵父親臨終前需要平靜。而她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么《高王經》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……“叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀！”她說。 她：__
5、 ______
⑶在仙臺學醫(yī)專時，我所抄的講義要送給他看，拿回來一看吃了一驚：他用紅筆把我的講義從頭到末添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤也都一一訂正。 他：________
三、現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）像油菜花兒一朵朵開（15分）
自大學畢業(yè)后一頭扎入繁華都市，我每天都在睜大雙眼尋找一切所謂的機遇——能迅速改變命運，讓我的生活變得如焰火般眩目的機會。做銷售、開店、炒期貨、炒股
6、，我都風風火火地一一嘗試，帶著無限激情在里面燃燒，可到最后都似一場煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。
去年冬天，我拖著疲憊的身心回到湘中鄉(xiāng)下老家，整日沉默無語，靠在二樓的竹椅上茫然環(huán)顧落寞的山村，凝視著家門前那片灰蒙蒙裸露著貧瘠的山田，一點點瀕臨絕望。
長我六歲的大哥因為車禍落下殘疾也回到了家，父親暗地里叮囑我安慰大哥，我卻只顧一個人流淚，倒是大哥微笑著勸慰我：慢慢來，會好起來的。
大哥回來后的第二天便拖著行動不便的身子下到了門前山田里，手里拿著父親的鋤頭。他彎下腰開始一下一下地整理，挖出雜草莖，拾起雜亂繁多的枯草，一小塊一小塊地修理平整，然后鑿出規(guī)整的一個個小坑……他偶爾會抬起頭來看看坐
7、在陽臺上一臉茫然地我，像小時候那樣微笑著朝我吹口哨：《水手》。村上的人都疑惑地看著大哥，山田太貧瘠，鄉(xiāng)親們早就放棄了，一丘丘山田荒蕪已多年，大家?guī)缀醵伎客獬龃蚬ゐB(yǎng)家糊口。大哥一直在田里獨自忙碌，枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細膩的泥土，無數規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。
半個月后，大哥一瘸一瘸蹣跚到鎮(zhèn)上農種站扛回來一大袋油菜籽種。一個坑一個坑地施上肥，然后小心翼翼地灑進種子，蓋上土。不知道為什么，看著山田在大哥腳下一點點發(fā)生著變化，我的心情居然一絲絲開始舒緩出喜悅。播完種子的那天晚上，大哥一定要和我喝一杯父親釀的谷酒，干杯時他有意無意地說了一句：一鋤一鋤地鑿。一點一點地灑，一直堅持，
8、就會燦爛。我一口干完了那杯酒，和大哥一起等待。
幾天后，山田里冒出了一簇簇嫩綠，灰色的山村開始散發(fā)勃勃生機。本還是隆冬，我們卻提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一點點濃綠茂盛，我的眉毛逐漸舒展，莫名地心悅。
春節(jié)的時候，有菜商無意中看到了這一丘丘油菜，一定要花錢向大哥購買，說是油菜秧和油菜苔在城里都賣得很火，他正愁沒有貨源。大哥考慮再三同意采摘一些賣掉，但只能選擇性地從中抽掉一部分，因為要讓我看到燦爛!出乎意料的是，賣掉的那部分油菜，居然換來了一萬五千多元的現(xiàn)金，大哥拿這錢給我買了相機和筆記本電腦，他堅信我會用得著這些。
三月，油菜花一朵朵盛開來，金黃金黃，漫山遍野爛漫、鋪展，形成力量
9、強大的花潮，涌動著一浪浪芳香和喜悅。大哥和我穿梭于花海里，坐在花叢中相視而笑。他拍下好多油菜花，讓我的電腦桌面一片燦爛。這片燦爛，在四月初被我自信地拎進城。
“一鋤一鋤地鑿，一點一點地灑，一直堅持，就會燦爛?！笔堑模稽c一點的努力，一步一步地堅持，人生之花，就會如油菜花兒一朵朵綻放，燦爛如錦，強大如潮。
6、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分）
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7、文中的大哥給人印象深刻，他是一個什么樣的人？請簡要概括。（3分）
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8、按要求回答。
（1）根據上下文賞析下面文字。（3分）
帶著無限激情在里面燃燒，可到最后都似一場煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。
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（2）談談加點詞在文中的表達效果。（3分）
枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細膩的泥土，無數規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。________________________
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9、干杯時大哥有意無意地說了一句：“一鋤一鋤地鑿，一點一點地灑，一直堅持，就會燦爛。”請結合上下文，體會大哥說這句話的用意。大哥說的這句話對你有什么啟示？（3分）
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（二）你遺失了感動嗎 （13分）
⑴我問學生：“感動是一種美好的情感，感動的本質和內核是善……你們曾經感動過別人嗎?”
⑵他們異口同聲地回答：“沒有!”
⑶“那么，你們曾經被感動過嗎
12、?比如讀到一篇文章，認識一個人，或者聽一首歌?！蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星地再次回答：“沒有，老師!”這個答案，讓我的心情沉重起來。看著孩子們無邪的笑臉，我難以置信。真的沒有什么讓他們感動嗎?
⑷“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動嗎?”
⑸“天天讀書，周末補課，晚上自習，哪有時間被感動啊。”有嘴快的孩子回答。
⑹我的心，被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味！而對值得感動的事件毫無記憶，又是多么遺憾。
⑺清晰記得，多年前的那個正月十五，我提著行囊走出家門，對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然
13、記起了什么，讓我等等，立刻轉身走回家。不一會，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了。”車子發(fā)動了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。
⑻那次，我第一次懂得感動，懂得了風雪中的母親。
⑼20歲時，我曾經待業(yè)，想讀書，又沒錢交電大的學費。一位好友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪我一個下午。臨走時，她將一張50元（那時可不是小錢）擱到桌子上，看見我的驚愕，她微笑著說：“不要拒絕我，去買書吧，快樂地生活?！?
⑽感動就這樣悄悄延伸。
⑾剛參加工作，第一次走上講臺的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的是一位優(yōu)秀教師，卻一直微笑著，給我鼓勵的目光
14、。下了課她走到我身旁，真誠地說：“比我當年強多了! ”
⑿即使一面之交，感動也會不期而至。
⒀不久前，又在“感動中國”的晚會上看到徐本禹，一位放棄讀研、到貧困山區(qū)支教的大學生。他說：“有一次我給學生們布置作文，其中一位同學這樣寫道，xx年，如果能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……”
⒁然而，我知道他的眼淚為何而流。 這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。
⒂如果沒有感動，我們的心靈將盛放些什么?我們的幸福如何延伸?肖復興曾在
15、文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚，是檢驗我們心靈品質的一張PH試紙?！备袆?，其實是一種能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入，堅強無比，那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。
⒃生活里難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動，為某個人、某個故事、某個瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點什么……只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻，有純粹的溫暖；才會懂得世界萬象，何為表里。
10、文中記敘了4件讓“我”感動的事，請用簡明的語言分別加以概括。(4分)
① ▲
② ▲
16、
③ ▲
④ ▲
11、第⑺段中“外面正是鵝毛大雪，很冷?！边@一環(huán)境描寫有什么作用？（3分）
▲
12、第⑹段中畫線句子“倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”的含義如何理解？（3分） ▲
17、
13、文章用“你遺失了感動嗎”為題，好在哪里？（3分） ▲
四、古詩文閱讀（15分）
（一）（4分）
送沈子福之江東
王維
楊柳渡頭行客稀，罟①師蕩槳向臨圻。
惟有相思似春色，江南江北送君歸。
【注釋】①罟師：漁人，這里借指船夫。
14.詩的首句中“ ▲ ”一詞不僅寫現(xiàn)成之景，而且暗示了離別，而另一字“ ▲ ”則點染出當時渡口的凄清。（2分）
15.全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）
18、 （二）(11分)
閱讀下面的文言文，完成17-20題
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（選自劉禹錫《陋室銘》） 【乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風日。短褐穿結，簞瓢屢空，晏如②也。”其自述如此，時
19、人謂之實錄。其親朋或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③融然④。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之套，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書·陶潛傳》)
注：①堵：墻壁。 ②晏如：安然自若的樣子。 ③適：滿足。 ④融然：和悅快樂的樣子。
⑤畜：同“蓄”。 ⑥徽：系琴弦的繩子。
16.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（3分）
A.惟吾德馨（香氣，這里指品德高尚） B.有仙則名（出名）
C.博學善屬文（屬于）
20、 D.亦雅詠不輟（停止）
17.用現(xiàn)代漢語寫出文中加下劃線的句子的意思。（4分）
（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。
（2）其親朋或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。
18．甲文作者和乙文陶淵明的生活情趣有何相同之處?請結合文意簡要回答。(4分)
五、作文
21、（30分）
19. 閱讀下面的文字，按要求作文。
泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！
請以“我改變了_ ______的色彩”為題寫一篇作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……）
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少于600字；④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。⑤不得抄襲、套作。
八年級語文上學期第一次階段檢測試題 蘇教版(II)
