部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第四步：能力提升

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部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第四步：能力提升 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 《暮江吟》中描寫深秋夜晚美景的詩句是 （ ） A．一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅 B．天高云淡,望斷南飛雁 C．五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸 D．可憐九月初三夜,露似真珠月似弓 我能選擇正確的答案。 2 . 《登鸛雀樓》的作者是唐代著名詩人（ ）。 A．王維 B．王之渙 C．白居易 3 . 《梅花》的作者是（ ）代著名詩人王安石。 A．唐 B．宋 C．清 4 . 《江雪》描寫的是（ ）的景色。 A．春季 B．夏季 C．冬季 5 . “夜宿山寺”中“宿”的讀音是（ ）。 A．xiǔ B．s C．sh 二、填空題 6 . 按課文內(nèi)容填空。 1.《橋》這篇文章是按事情的發(fā)展順序順序?qū)懥送挥錾胶?、（_______）、（______）、（________）四個(gè)片斷。 2.《宇宙生命之謎》告訴我們生命存在的幾個(gè)條件是：一是（_____）；二是（____）；三是（______）；四是（______）。 3.《長征》的作者是（_____），這首詩的中心句是（______），表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（______）的精神。 4.綠樹村邊合，（______）。 5.（_______），同向春風(fēng)各自愁。 6.（_______），江清月近人。 7.明月別枝驚鵲，（______）。 7 . 補(bǔ)充詩句。 1．小信成____________。 2．____________，農(nóng)夫猶餓死。 3．____________，孤光一點(diǎn)螢。 4．窗含西嶺千秋雪，____________。 5．不知細(xì)葉誰裁出，____________。 8 . 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。 1.______________________，不教胡馬度陰山。 2.皓月當(dāng)空，對(duì)月沉思，思念起家鄉(xiāng)的詩句：“________________________， _____________________” 3.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》借景抒情，用“_____________________，____________________”含蓄地表達(dá)對(duì)友人依依不舍之情。 4.語文老師常用：“__________________，_________________”，來啟示我們提高習(xí)作水平的關(guān)鍵是要多讀書。 5.根據(jù)上句寫出下句。 鷸蚌相爭，_____________________。 姜太翁釣魚，_____________________。 諸葛亮借箭，_____________________。 9 . 名句背誦。 （1）居高聲自遠(yuǎn)， _______________。（虞世南《__________》） （2）風(fēng)一更，雪一更， __________，__________。（__________）《長相思》） （3） _______________，穿盡紅絲幾萬條。（林杰《乞巧》） （4）王師北定中原日， ____________________。（____________）《示兒》） （5）九州生氣恃風(fēng)雷， _______________。（龔自珍《己亥雜詩》 （6）空山新雨后，天氣晚來秋。_________，___________。（_______）《山居秋暝》） （7） _______________，夜半鐘聲到客船。（張繼《__________》） 10 . 根據(jù)語境填寫相應(yīng)的詩句。 ①“_____________，_____________。”新的一年開始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親訪友拜新年。 ②春天來了，萬物復(fù)蘇。小動(dòng)物們?cè)谠娙说墓P下也顯得格外可愛，如杜甫在《絕句》中寫道：“_____________，_____________?！? 11 . 日積月累。 （1）《題西林壁》中蘊(yùn)含深刻道理的詩句是_______。這兩句詩與俗語“______________”的意思接近。 （2）要想成才，學(xué)習(xí)和發(fā)問至關(guān)重要，正如漢代哲學(xué)家王充所說：________________。 （3）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，科技的快速發(fā)展可以用詩句“___________”來形容。 （4）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長”意思相近的詩句是“____________”。 12 . 默寫古詩。 送元二使安西 ________，________。 ________，________。 13 . 古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭。到下面這些詞語，你會(huì)想起哪首古詩？請(qǐng)選擇其中的句子寫下來。 慈母情深：___________________ 節(jié)日習(xí)俗：______________________ 豪情壯志：______________________ 14 . 根據(jù)提示寫出詩句或格言。 ①學(xué)習(xí)： ________ ②幫助他人：________ ③樹立志向： ________ 15 . 把下列詩句、名言補(bǔ)充完整。 （1）水光瀲滟晴方好，________。 （2）近朱者赤，________。 （3）________，后天下之樂而樂。 16 . 古詩詞填空。 (1)站在山腳，看不到一個(gè)人影，只隱約聽見有人在說話，真是“__________________，__________________”?。? (2) “霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。”這景象不禁讓我想起唐朝著名詩人劉禹錫的詩句：“_________________，__________________?！? 17 . 我會(huì)背，也會(huì)填。 1、讀萬卷書，。 2、螞蟻搬家蛇過道，。 3、不解藏蹤跡，浮萍。 4、小荷才露，早有蜻蜓。 5、和風(fēng)對(duì)，朝霞對(duì)。 18 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《秋天》一課中，“秋風(fēng)在田野里打滾，____________”表現(xiàn)出秋風(fēng)的__________。 （2）《峨眉山月歌》是詩人______的作品。詩句“__________，__________”點(diǎn)出詩人遠(yuǎn)游的時(shí)間是在秋天?！癬_________，__________”兩句抒發(fā)了詩人思念友人的感情。 （3）《桂花雨》一課中，“母親常常說：‘外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂’”，表達(dá)出______________________________。 （4）中華文化源遠(yuǎn)流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略中華文化的無窮魅力。如劉禹錫的“湖光秋月兩相和，________________”，用比喻的手法突出洞庭湖的秀麗恬靜；李嶠的“_______________，入竹萬竿斜”，讓我們感受到風(fēng)的力量；不朽名句“人生自古誰無死，_______________”表現(xiàn)了文天祥的浩然正氣和忠貞不渝的民族氣節(jié)。 （5）我們作為小學(xué)生，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應(yīng)該像顧憲成所說的“___________________，__________________”。 19 . 默寫《己亥雜詩》 _____________________________，____________________________。 ____________________________，______________________________。 20 . 我會(huì)把古詩補(bǔ)充完整。 （1）故人西辭黃鶴樓，。，唯見長江天際流。 （2）渭城朝雨浥輕塵，。 勸君更盡一杯酒，。 （3），青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，。 （4）與君離別意，同是宦游人。，。 三、文言文閱讀 借助下面的注釋，閱讀下面的文言文，并完成練習(xí)。 有北二百里，曰發(fā)鳩（jiū）之山，其上奪柘（zh）木。有鳥焉；其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自嘯。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙（yīn）于東海。漳水出焉，東流助于河。 【注釋】發(fā)鳩：山名。柘木：既柘樹。焉：在那里。其狀：它的形狀。文首：頭上有花紋。喙：鳥的嘴。其名自嘯：叫聲很像自己呼叫自己。故為精衛(wèi)；所以變成精衛(wèi)鳥。以堙于東海：用來填埋東海。 21 . 這個(gè)故事也叫（ ） 22 . 用你的語言寫一寫精衛(wèi)鳥的外形。 23 . “常銜西山之木石，以堙于東海。”寫一寫你讀了這句話后腦海里浮現(xiàn)的景象，并寫出你的感想。 四、判斷題 24 . 判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 1．《送元二使安西》和《卜算子送鮑浩然之浙東》都抒發(fā)了朋友間的依依惜別之情。 （______） 2．蘇軾又名蘇東坡，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。 （______） 3．“水是眼波橫，山是眉峰聚”與“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”都采用了擬人的修辭手法。 （______） 4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”一句景中寓理，由“一枝紅杏”聯(lián)想到“春色滿園”，告訴我們：一切新生的美好事物必能沖破束縛，蓬勃發(fā)展。（______） 5．《江上漁者》的作者是宋代詩人范仲淹，他是偉大的政治家，曾說過“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。（______） 五、詩詞曲鑒賞 閱讀下面這首古詩，回答相關(guān)問題。 元日 （宋）王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 25 . 這首詩最后兩句的意思是___________。 26 . 在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲美酒。 在此情景中，你想到的詩句是：___________，_________。這首詩是“唐宋八大家”之一的（____）寫的《_________》，描寫了他在這一天看到的有趣的風(fēng)俗，如：____、_____和_____。 閱讀古詩，回答問題。 十一月四日風(fēng)雨大作 （南宋）陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 備注：作者做此詩時(shí)六十八歲，正當(dāng)國難當(dāng)頭，南宋王朝命運(yùn)岌岌可危之時(shí)。 27 . 首句“僵”和“孤”兩字，寫了詩人晚年生活的______________；即使這樣，作者仍然“尚思為國戍輪臺(tái)”，體現(xiàn)了他___________的精神，這在本冊(cè)我們學(xué)習(xí)的他另一首詩《___________》中也有體現(xiàn)。 28 . 下列賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A．全詩由述志和記夢(mèng)兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系 B．詩中尚字表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈而至死不渝的愛國之情，報(bào)國之志 C．詩的后兩句都是寫夢(mèng)境，與前兩句寫實(shí)相映襯 D．全詩氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力 29 . “風(fēng)吹雨”既指當(dāng)晚的天氣，同時(shí)也影射____________________。 30 . 本詩以夢(mèng)境結(jié)尾，表達(dá)了作者怎樣的愿望？ __________________________________________ 讀古詩《稚子弄冰》，完成練習(xí)。 稚子弄冰 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚①。 敲成玉磬穿林響， 忽作玻璃碎地聲。 （注釋）①錚：古代行軍時(shí)用的打擊樂器，形狀像鐘。 31 . “敲成玉磬穿林響，忽作玻璨碎地聲?！边\(yùn)用的修辭手法是（ ） A．夸張 B．比喻 C．?dāng)M人 32 . 根據(jù)注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。 （1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。 ___________________________ （2）敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。 __________________________ 33 . 《稚子弄冰》中的稚子給你留下了怎樣的印象？ ________________________________ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、