《2014屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第57講 基本算法語(yǔ)句課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第57講 基本算法語(yǔ)句課時(shí)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課時(shí)作業(yè)(五十七) [第57講 基本算法語(yǔ)句]
(時(shí)間：45分鐘 分值：100分)
1．下列是賦值語(yǔ)句的是( )
A．y－2＝6 B．2
C．4＝y(tǒng) D．y＝2
2．計(jì)算機(jī)執(zhí)行如下的程序段后，輸出的結(jié)果是( )
a＝1；
b＝3；
a＝a＋b；
b＝a－b；
print (%io(2)，a，b)
A．1，3 B．4，1
C．0，0 D．6，0
3．當(dāng)a＝1，b＝3時(shí)，執(zhí)行完如下圖一段程序后x的值是( )
A．1 B．3 C．4 D．－2
4．[2012·杭州模擬] 執(zhí)行下邊的程序輸出的結(jié)果S為( )
i＝1
while
2、i<8
S＝2*i＋3；
i＝i＋2；
end
print (%io(2)，S)
A．17 B．19
C．21 D．23
5．如下所示的程序，若程序執(zhí)行的結(jié)果是3，則輸入的x值可能為( )
x＝input(“x＝”)；
y＝x*(x＋2)；
print (%io(2)，y)
A．1 B．1或－3
C．－3 D．2或－3
6．讀下邊的程序，當(dāng)輸出的y的范圍大于1時(shí)，則輸入的x值的取值范圍是( )
A．(－∞，－1)
B．(1，＋∞)
C．(－∞，－1)∪(1，＋∞)
D．(－∞，0)∪(0，＋∞)x＝input(“x
3、＝”)；
if x>0
y＝SQR(x)；
else
y＝(0.5)∧x－1；
end
print (%io(2)，y)
7．如果以下程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是132，那么在程序中UNTIL后面的條件應(yīng)為( )
A．i>11
B．i>＝11
C．i<＝11
D．i<11i＝12；
S＝1；
while
S＝S*i；
i＝i－1；
end
print (%io(2)，s)
8．當(dāng)a＝5，b＝6，c＝3時(shí)，運(yùn)行如下所示的程序，輸出的結(jié)果為( )
A．3
B．6
C．5
D．14a＝input(“a＝”)；
b＝input(“b＝”)；
4、
c＝input(“c＝”)；
m＝a；
if b>m
m＝b；
else
if c>m
m＝c；
end
end
print (%io(2)，m)
9．設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算1×3×5×7×9×11×13的算法．下面給出了程序的一部分，則在橫線①上不能填入下面的哪一個(gè)數(shù)( )
A．13
B．13.5
C．14
D．14.5S＝1；
I＝3；
while I<__①__
S＝S×I；
I＝I＋2；
end
print (%io(2)，s)
10．下面的表述：
①6＝p；②a＝3×5＋2；
③b＋3＝5；④p＝((3x＋2)－4)x＋3；
⑤a
5、＝a3；⑥x，y，z＝5；
⑦ab＝3；⑧x＝y(tǒng)＋2＋x.
其中是賦值語(yǔ)句的序號(hào)有________．
(注：要求把正確的表述全填上)
11．[2012·江蘇四市調(diào)研] 下面給出一個(gè)算法程序，已知輸出值為3，則輸入值x＝________．
x＝input(“x＝”)；
if x>＝0
f(x)＝x2－3x－1；
else
f(x)＝log2(x＋5)；
end
print (%io(2)，f(x))
12．已知有下面程序，如果程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是11 880，那么在“UNTIL”后面的“條件”應(yīng)為_(kāi)__________________________________
6、_____________________________________．
i＝12；
s＝1；
while 條件
s＝s*i；
i＝i－1；
end
print (%io(2)，s)
13．寫(xiě)出下列程序的運(yùn)行結(jié)果：
(1)A＝－26；
A＝A＋6；
A＝ABS(A)；
A＝A/5；
print (%io(2)，A)
運(yùn)行結(jié)果為_(kāi)_______． (2)N＝5；
S＝0；
while S<15
S＝S＋N；
N＝N－1；
end
print (%io(2)，N)
運(yùn)行結(jié)果為_(kāi)_______．
(3)x＝－31.24；
y＝INT(
7、x)；
x＝ABS(y)；
x＝x MOD 3；
print (%io(2)，x)
運(yùn)行結(jié)果為_(kāi)_______．
(注：INT(x)表示不超過(guò)x的最大整數(shù))
14．(10分)設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算1＋＋＋＋…＋的算法，并畫(huà)出程序框圖．
15．(13分)[2011·吉林檢測(cè)] 給出如下程序(其中x滿(mǎn)足：00 and x<＝4
y＝2x；
else
if x>4 and x<＝8
y＝8；
else
y＝24－2x；
end
end
print(%io(2)，y)
(1
8、)該程序用函數(shù)關(guān)系式怎樣表達(dá)？
(2)畫(huà)出這個(gè)程序的程序框圖．
16．(12分)“美食美客”挑戰(zhàn)賽共有10名選手參加，并請(qǐng)了12名評(píng)委，在計(jì)算每位選手的平均分?jǐn)?shù)時(shí)，為了避免個(gè)別評(píng)委所給的極端分?jǐn)?shù)的影響，必須去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后再求平均分．試設(shè)計(jì)一個(gè)解決該問(wèn)題的程序框圖(分?jǐn)?shù)采用10分制，即每位選手的最高分為10分，最低分為0分)．
課時(shí)作業(yè)(五十七)
【基礎(chǔ)熱身】
1．D [解析] 賦值時(shí)把“＝”號(hào)右邊的值賦給左邊的變量，故選D.
2．B [解析] 執(zhí)行程序得a＝1＋3＝4，b＝4－3＝1.故選B.
3．C [解析] 因?yàn)?<3
9、，所以x＝1＋3＝4.故選C.
4．A [解析] i從1開(kāi)始，依次取3，5， 7，9，…，當(dāng)i<8時(shí)，循環(huán)繼續(xù)進(jìn)行，故當(dāng)i＝9時(shí)，跳出循環(huán)．故輸出S＝2×7＋3＝17.故選A.
【能力提升】
5．B [解析] 由y＝3，得x2＋2x＝3，∴x＝1或x＝－3.
6．C [解析] 由程序可得y＝
因?yàn)閥>1，所以①當(dāng)x≤0時(shí)，－1>1，即2－x>2，所以－x>1，即x<－1.②當(dāng)x>0時(shí)，>1，即x>1，
故輸入的x值的范圍為(－∞，－1)∪(1，＋∞)．故選C.
7．D [解析] 程序執(zhí)行的功能是S＝12×11×10×…，輸出結(jié)果為132，即循環(huán)體只執(zhí)行了兩次，即i＝10時(shí)，就結(jié)束
10、了循環(huán)．
8．B [解析] 該程序的功能是求三個(gè)數(shù)中的最大值，故輸出的結(jié)果為6.
9．A [解析] 當(dāng)I＜13成立時(shí)，只能運(yùn)算1×3×5×7×9×11，故選A.
10．②④⑤⑧ [解析] 根據(jù)賦值語(yǔ)句的意義與使用規(guī)范作答．
11．4 [解析] 若x2－3x－1＝3，得x＝－1或x＝4.因?yàn)閤≥0，
所以x＝4滿(mǎn)足條件．若log2(x＋5)＝3，則x＝3，因?yàn)閤<0，所以x＝3不滿(mǎn)足條件．所以x＝4.
12．i<9 [解析] 11 880＝12×11×10×9.
13．(1)4 (2)0 (3)2 [解析] (1)對(duì)A重復(fù)賦值，A總是取最后賦出的值，故依次執(zhí)行后為，A＝－26→A＝
11、－20→A＝20→A＝4，因此最后輸出A的值為4.
(2)執(zhí)行第一次后，S＝5，N＝4；執(zhí)行第二次后，S＝9，N＝3；執(zhí)行第三次后，S＝12，N＝2；執(zhí)行第四次后，S＝14，N＝1；執(zhí)行第五次后，S＝15，N＝0；跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)，輸出N的值，N＝0.
(3)第一句x＝－31.24，第二句y＝－32，第三句給x重新賦值x＝|y|＝32，第四句給x重新賦值為32除以3的余數(shù)2，最后輸出x的值為2.
14．解：利用循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)算法．
算法：第一步，S＝1；第二步，i＝1；
第三步，S＝S＋；第四步，i＝i＋1；
第五步，若i≤20，則返回第三步，重新執(zhí)行第三、四、五步，否則輸出S.
程序框圖如圖所示．
15．解：(1)函數(shù)關(guān)系式為y＝
(2)程序框圖如下：
【難點(diǎn)突破】
16．解：框圖如圖：
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2014屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第57講 基本算法語(yǔ)句課時(shí)
