甘肅省武威市七年級(jí)語文上冊(cè) 自我綜合評(píng)價(jià)（二）（無答案） 新人教版

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1、自我綜合評(píng)價(jià)(二) 一、積累·運(yùn)用(28分) 1．下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是(5分)(　　) A．分歧(qí)　　　拆散(chāi)　　淡雅(yǎ) B．嫩芽(nèn) 匿笑(nì) 攲斜(qí) C．禱告(dǎo) 熬過(áo) 臉頰(jiá) D．徘徊(huái) 沉寂(jì) 捶打(chuí) 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(5分)(　　) A．不知所錯(cuò)　千姿百態(tài)　喜出望外　金碧輝煌 B．晃然大悟　遙遙在望　戒驕戒燥　仗義直言 C．無精打彩　弱肉強(qiáng)食　相題并論　昂首挺立 D．暴怒無常　翻來覆去　絮絮叨叨　各得其所

2、 3．下列各句關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項(xiàng)是(5分)(　　) ①?gòu)埫饕驗(yàn)樯瞬。虼藳]有來上學(xué)。 ②即使風(fēng)雨再大，你也要上學(xué)去。 ③只有充分發(fā)動(dòng)群眾，才能搞好改革。 ④我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，首先要有刻苦的精神。 ⑤無論天晴下雨，他都能準(zhǔn)時(shí)到校。 ⑥他在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不僅不灰心，而是迎難而上。 A．②③⑤　　　　　B．①②③⑤ C．①②③　　　　　D．②③④⑥ 4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(5分)(　　) A．增加教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 B．我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 C．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 D．閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的

3、方法。 5．填空。(8分) (1)俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸癬___________________?！? (2)當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，_________________，______________，你會(huì)嗅到這花香， 。 二、閱讀·理解(32分) (二)閱讀下文，回答問題。(18分) 回憶我的母親 ①母親離世已快三十年了。每當(dāng)我想起母親慈祥的面容，心里總有一陣陣揪心的痛。時(shí)間越久，這種感覺越強(qiáng)烈。 ②母親17歲由父母做主，嫁給我父親?；楹笊?子， 3個(gè)成活，我上面有

4、兩個(gè)姐姐，我是老小，又是男孩，所以在家里很受寵慣，家里好吃的、好玩的都輪不到姐姐們，我從小沒穿過打補(bǔ)丁的衣服。母親年輕時(shí)坐月子落下疾病，基本上是常年臥床需要營(yíng)養(yǎng)，可那個(gè)年代，大家的日子都很艱辛，每戶每月只有百分之三十的細(xì)糧、食油四兩、豬肉一斤，糧食布匹憑票供應(yīng)，母親舍不得吃，舍不得穿，大部分留給了我。即使她住院也把節(jié)省的病號(hào)飯留給我。全家五口人，只有父親一人在外工作，靠微薄的收入支撐著一個(gè)家，母親拖著病體把三個(gè)孩子拉扯大，實(shí)屬不易。 ③母親不僅為孩子們的成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨，而且還是我人生旅途的引路人，為我圓了畫畫、扛槍、寫作的夢(mèng)。記得我上小學(xué)三年級(jí)趕上了“文革”，那時(shí)學(xué)校的教學(xué)秩序混亂，大中專院校

5、停課鬧革命，小學(xué)是上午上課，下午勞動(dòng)，從前的課本廢止。文化課念語錄，背詩(shī)詞。課程單調(diào)、枯燥無味，許多學(xué)生逃學(xué)曠課。我也沒興趣去上學(xué)，母親很著急，怕我在社會(huì)上學(xué)壞走歪道，就從地?cái)偵腺I了一大摞連環(huán)畫(俗稱小人書)供我閱讀。小人書圖文并茂，通俗易懂，談古論今，一目了然，我愛不釋手。從此，小人書成了我最親密的朋友。漸漸地，我迷上了畫畫。母親很支持我畫畫，常給我零花錢，讓我買些學(xué)畫畫的書籍和筆墨紙張。我對(duì)畫畫的興趣越來越濃，整日畫筆不離手，同學(xué)、老師都成了我描摹的對(duì)象，因此，我常受到老師的訓(xùn)斥。父母親三天兩頭被老師“請(qǐng)到”學(xué)校。只要父親去我就難免皮肉之苦，而母親去了則默默忍受年輕老師的當(dāng)面指責(zé)，回家還要

6、幫我遮掩錯(cuò)誤。在母親的支持和鼓勵(lì)下，我畫畫的水平越來越高，一些作品還在青少年比賽中參展、獲獎(jiǎng)。這些經(jīng)歷對(duì)我后來的人生產(chǎn)生了重要影響。特招入伍，直接提干，從宣傳干事、宣傳科長(zhǎng)直到團(tuán)政委，我成長(zhǎng)的每一步都受到了母親的影響。 ④當(dāng)兵離家那天晚上，母親掉了一夜的淚，不善言辭的她一次次地囑咐我“千萬別讓槍炮碰著”。去部隊(duì)后，有時(shí)也會(huì)想起母親，給家里寫封信。母親不識(shí)字，每次收到我的來信，她都讓街坊讀給她聽，然后再疊好珍藏起來。由于部隊(duì)工作的特殊性，我和母親總是聚少離多，即便是探家，也把時(shí)間耗在了和朋友同學(xué)聚會(huì)喝酒上，家里吃不了幾頓飯，陪母親的日子屈指可數(shù)。直到我結(jié)婚生子，才逐漸明白親情的分量和“兒行千里

7、母擔(dān)憂”的深刻 內(nèi)涵。 ⑤1984年，我從河北承德調(diào)回內(nèi)蒙古軍區(qū)工作。和母親團(tuán)聚的日子多了，可她老人家卻匆匆走了，走得那么突然。母親去世前，在醫(yī)院昏迷了兩天，我緊挨著母親躺了兩天，我想和她傾訴，想向她懺悔，那么近的距離，但她一句也聽不到了——她是我一生中最對(duì)不起 的人。 ⑥現(xiàn)在懊悔萬分的我唯一能為母親做的，就是在母親節(jié)追思母親，寫下這些微不足道的文字……(《老年世界》2020年11期) 9．從敘述的順序來說，本文采用了什么順序？有什么好處？(3分) 10．文章第③段畫直線的句子有什么作用？(3分) 11．文章第③段中畫波浪線的句子有什么表達(dá)效果？(4分) 12．在文章第⑤段、第⑥段中作者為什么“懺悔”“懊悔”？(4分) 13．最后一段在全文中有何作用？(4分)