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1、《從百草園到三味書屋》綜合練習(xí)(一)
一、基礎(chǔ)知識與運用
1.給下列黑體字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。
確鑿( ) 菜畦( ) 秕谷( ) 覓食( ) 蟬蛻( )
骨suǐ( ) sù( )儒 kuī( )甲 tì tǎng( ) lǎn( )惰
衣jīn( ) 腫zhàng( ) 叮zhǔ( ) 廊yán( ) zhà( )欄
2.為下列加點多音多義字選擇正確讀音和字義的是 ( )
宿儒 ①
2、sù ②xiǔ ③xiù a.住,過夜 b.平素 c.年老的,長久從事某種工作的。
拗過去 ①ǎo ②ào a.用力彎曲 b.不順
薄薄的雪①bó ②bò ③báo a.迫近 b.厚薄 c.輕視
攢成小球①zǎn ②cuán a.聚集 b.積蓄
A.①c;①a;③b;②a B.②c;①b;③b;②a C.①c;②a;③c;②a D.②c;②a;①a;①b
3.沒有錯別字的一組是 ( )
A.輕捷 班蝥 無妨 機關(guān) B.鑒賞 人跡罕至 消釋 人聲鼎沸
C.繡象 紳士 盔甲 戒尺 D
3、.質(zhì)撲 博學(xué) 書塾 陌生
4.選詞填空(正確詞語畫√)
①他很高興,但競給那走來夜談的老和尚識破了 。(A.機密 B.機謀 C.機關(guān))
②雪一下,可就兩樣了,拍雪人和塑雪羅漢需要人們 ,這里是荒園,人跡罕至,所以不相宜。(A.欣賞 B.鑒別 C.鑒賞)
③叫我名字的 聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。(A.陌生 B.生疏 C.生僻)④其中似乎 只有一些野草;但那時卻是我的樂園。(A.確實 B.確鑿 C.的確)
5.選出字形全對的一組( )
A.覓食、輕捷、質(zhì)撲、收斂 B.乘涼、監(jiān)賞、啄食、緣由
C.書塾、消釋、顛倒、鼎沸 D.紳士、
4、蠟梅、淵博、恭敬
6.認真體會下列語句,說說它們表達了作者怎樣的思想感情?
①冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。
____________________________________________________________________
②Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!
____________________________________________________________________
7.選擇題。
(1)選出下面說法不正確的一項:( )
A.魯迅原名周樹人,浙江紹興市人,是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家
5、。
B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇回憶童年生活的小說。
C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理,同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。
D.“三味書屋”不是“我”的樂園,但其中也不乏樂趣,如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。
(2)“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者,文中魯迅對他的看法是:( )
A.他挫傷了學(xué)生的求知欲,魯迅很討厭他。
B.他對魯迅很嚴厲,魯迅認為這束縛了兒童的身心發(fā)展,所以對他很不滿。
C.他沒有多少真才實學(xué),只是常讀些令學(xué)生難懂的文章,魯迅覺得他很可笑。
D.他很博學(xué),對學(xué)生又有一些開明的思想
6、,魯迅對他很恭敬。
(3)“百草園”與“三味書屋”是作者童年生活過的場所,魯迅用“從??到??”的標題 把它們聯(lián)系在一起,有比照的意味,對文章描述的內(nèi)容,有以下三種理解,比較恰當?shù)睦斫馐牵? )
A.因為“百草園”與“三味書屋”的生活成年以后回憶起來都很有趣,所以表達了作者對生氣蓬勃的少年生活的懷念和追求。
B.作者用“百草園”和“三味書屋”兩種生活作對比,暴露了封建社會的教育制度對兒童身心的漠視、束縛和殘害。
C.“百草園”和“三味書屋”的生活形成對比,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理,同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。
(4)最后一段寫到人在課堂上用紙糊
7、的盔甲做游戲,“我”在“畫畫兒”,這是為了說明:( )
A.作者從小熱愛藝術(shù)。 B.說明上課愛玩。
C.表現(xiàn)作者對封建教育的厭惡和對豐富多彩的兒童生活的追求。
(5)對下列修辭方法判斷有誤的一項是( )
A.不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚。(排比)
B.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)
C.何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙。(比喻)
D.還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球。(比喻)
二、補充下列文段,完成題目。
不必說_______的菜畦,_______的石井欄,_______的皂莢樹,_____
8、__的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里_______,肥胖的黃蜂_______在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直_______云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤_______著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有_______的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比
9、桑葚要好得遠。
1.這段文字對百草園景物描寫。 詳寫的是: 。略寫的是: 。
2.文段寫百草園采用了___________順序。先是由_______到__ ______;再由________到__________。
3.這段文字的中心句是
4.這段文字運用了兩種修辭方法是__________________,__________________。
5.模仿“不必說也不必說單是就”的句式寫一段話。
_________________________________
10、___________________________________ ____________________________________________________________________
十、完成下列各題。 冬天的百草園比較的無味,雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在 雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥 。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。 一塊雪, 地面, 用一支短棒
一面大的竹篩來,下面 秕谷,棒上 一條長繩,人遠遠地 著,
鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一 ,便 住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過 夜的。
1.在上文橫線處填詞。
2.用原文回答
捕鳥的條件:
捕鳥的結(jié)果:
3、捕鳥的過程用了一系列的動詞,它的作用是什么?
4.“冬天的百草園比較的無味”是與什么相比較說的?
5.冬天百草園的樂趣是什么?