甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《論語(yǔ)》十二章（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《論語(yǔ)》十二章（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《論語(yǔ)》十二章（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《<論語(yǔ)>十二章 課題 《<論語(yǔ)>十二章》第三課時(shí) 課型 新授課 主備 審核 包組領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.理解、運(yùn)用《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。 2.感受孔子光輝及人格魅力,提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng)。 3.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)實(shí)際,體會(huì)課文豐富的內(nèi)蘊(yùn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 【自主學(xué)習(xí)】 一．文學(xué)常識(shí) 1．《論語(yǔ)》是 經(jīng)典著作之一，主要記錄 。它與《 》《 》《 》

2、合稱“四書(shū)”。 2．孔子，名 字 ， 時(shí)期我國(guó)偉大的 、 、 ， 家學(xué)派創(chuàng)始人，被后世尊稱 ，他的思想核心是 。 二．按要求默寫(xiě) 1．闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： 2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō): 3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義： 4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮： 5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是： 6.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：?

3、????????????? 7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話： ?????????????????。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 1.合作探究 試按學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)將課文中的句子進(jìn)行分類(lèi)。 學(xué)習(xí)方法： 學(xué)習(xí)態(tài)度： 品德修養(yǎng)： 2.出自本文的成語(yǔ)： 3.從下列《論語(yǔ)》篇章中，找出成語(yǔ)來(lái) （1）子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也”。 （ ） （2）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”（ ） （3）子曰：“道聽(tīng)途說(shuō)，德之棄也?！保? ）

4、 （4）子曰：“巧言令色，鮮矣仁”。（ ） 【課堂檢測(cè)】 一.通假字 1.不亦說(shuō)乎 ????? 通????? ，意思是 2.吾十有五而志于學(xué) ?????通????? ，意思是 二.古今異義詞語(yǔ) 1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 （時(shí)，古義：????????；今義：????????。 習(xí)，古義：????????；今義：????????） 2.吾日三省吾身（日，古義：????????；今義：????????。 三，古義：????????，今義：???????? ） 3.溫故而知新（古義：????????；今義：?????

5、???） 4.擇其善者而從之（善者，古義：????????；今義：????????。 從，古義：????????；今義：???????? 。） 5.可以為師矣（古義：????????；今義：????????） 三.一詞多義 1.為：為人謀而不忠乎?????可以為師矣 2.而：人不知而不慍????? 溫故而知新 3.知：人不知而不慍?????知之者不如好之者?????溫故而知新 4.樂(lè)：不亦樂(lè)乎????? 好知者不如樂(lè)知者 四.詞類(lèi)的活用： 1.學(xué)而時(shí)習(xí)之?? 2.吾日三省吾身 3.傳不習(xí)乎 4.好之者不如樂(lè)之者 5.飯疏食飲水 6.擇其善者而從之 7

6、.溫故而知新 【課后作業(yè)】 一.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思 （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（? ） （2）不亦說(shuō)乎（? ） （3）人不知而不慍（? ） （4）吾日三省 吾身（? ）（? ） （5）與朋友交而不信（? ） （6）傳不習(xí)乎（? ） （7）三十而立（? ） （8）四十而不惑（? ） （9）不逾矩（? ） （10）學(xué)而不思則罔（? ） （11）思而不

7、學(xué)則殆（? ） （12）人不堪其憂（? ） （13）好之者不如樂(lè)之者（? ）（? ） （14）飯 疏食 飲 水（? ）（? ）（? ）（? ） （15）曲肱而枕之（? ） （16）于我如浮云（? ） （17）逝者如斯夫（? ） （18）不舍晝夜（? ） （19）匹夫不可奪志也（? ） （20）博學(xué)而篤志（? ） （21）切問(wèn)而近思（?

8、） （22）仁在其中矣（? ） 二. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （1）人不知而不慍，不亦君子乎？ （2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ （3）溫故而知新，可以為師矣。 （4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 （5）知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。 （6）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （7）逝者如斯夫，不舍晝夜。 （8）不義而富且貴，與我如浮云。 （9）三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。 （10）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，人在其中矣。 三.理解運(yùn)用 （1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，

9、“ ， ”是學(xué)習(xí)的方法；“ ， ”是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；“ ， ”是與人交往的態(tài)度。 （2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個(gè)方面反省自己，“ ”反省自己是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)；“ ”反省自己是否講誠(chéng)信；“

10、”反省自己交朋友是否誠(chéng)實(shí)。 （3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”這一階段人的主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一。 （4）在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過(guò)程孔子是這樣說(shuō)的：“ ， ”。 （5）《論語(yǔ)》中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ ，

11、 ”。 （6）學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負(fù)重、不懼困難的樂(lè)觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，他“ ， ，在陋巷， ， ”。這樣在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)理想。 （7）闡述讀書(shū)求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂(lè)的句子是：“ ， ?！? （8）《論語(yǔ)》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“

12、 ， 。” （9）《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“ ， ?！? （10）論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是 ， 。 （11）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“ ， ?！? （12）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語(yǔ)》的話就是：“ ， 。” （13）《論語(yǔ)》中說(shuō)既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ ， ?！?