《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文下冊 第4課 列夫 托爾斯泰導學案（無答案）（新版）新人教版(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文下冊 第4課 列夫 托爾斯泰導學案（無答案）（新版）新人教版(1)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第4課 列夫·托爾斯泰
【明確目標】
1、品評語言，學習課文運用夸張和妙語描寫形貌的手法。
2、體會課文采用欲揚先抑手法的藝術效果。
3、了解列夫·托爾斯泰的生平和人生追求及其精神境界。
第一課時
【自主預習】
1、朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。
黝黑( ) 愚鈍( ) 禁錮( ) 軒昂( ) 尷尬( ) ( ) 頷首( ) 胡髭( ) 廣袤( ) 甲胄( ) 粲然( ) 一綹( )
锃亮( )
2、理解文中重點詞語。
粗制濫造：
藏污納垢：
郁郁寡歡：
鶴立雞群：
正襟危坐
2、：
誠惶誠恐：
頷首低眉：
黯然失色：
3、走近作者。
【合作探究】
1、課文主要可分幾部分？每部分的主要內容是什么？
2、作者認為托爾斯泰給人的總體印象是什么？（請用原文的詞語回答）
3、文章是從哪些方面的描寫托爾斯泰的外貌的？
4、作者主要用了什么修辭手法來刻畫托爾斯泰，請在文中找出相關句子讀一讀，并說說其作用。
【當堂反饋】
1、在描寫過程中，為什么重點描寫他的眼睛？
2、從6—9段句子中你發(fā)現(xiàn)作者對托爾斯泰的眼睛作了怎樣的評價？表達了作者怎樣的感情？
3、語言賞析。
（1
3、）、這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。
（2）、它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。
【拓展提升】
有個青年總想一舉成名。他去請教托爾斯泰。托爾斯泰誠懇地對年輕人說：“人好比分數(shù)，分子就是他自己實在有的那么大小，而分母就是他把自己想像的那么大小。分母愈大，分數(shù)就愈小，如果分母是無窮大，分數(shù)就等于零了。”
讀了本段富有哲理的話，你得到哪些啟示？（至少寫2點）
3、請在“_____”將托爾斯泰的話補寫完整。
托爾斯泰在圣彼德堡廣場上，看到一個乞丐，衣衫襤褸，托爾斯泰就給他錢，
4、有人告訴托爾斯泰，說那人是個騙子，托爾斯泰說：“我不是捐給他錢，_________________________________！”
【課后檢測】
列夫·托爾斯泰（節(jié)選）
這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著使刀劍入鞘，代之以柔和的目的與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰好其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
1.本段選自《列夫·托爾斯泰》，那么你知道列夫·托爾斯泰的作品嗎？請寫出兩部。
2.在文中找出你所喜歡的詞語，并將它們寫在下面。
3.請用一句話概括文段的內容。
4.眼睛是心靈的窗口，托爾斯泰豐富的內心世界，通過眼睛充分表現(xiàn)出來。你認為作者描寫的成功之處是什么？試結合文段具體內容加以分析。
5.你怎樣理解“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”這句話？
湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文下冊 第4課 列夫 托爾斯泰導學案（無答案）（新版）新人教版(1)
