江蘇省鹽城市東臺蘇東雙語學校八年級語文下冊 第19課《變色龍》學案2（無答案）（新版）蘇教版

《江蘇省鹽城市東臺蘇東雙語學校八年級語文下冊 第19課《變色龍》學案2（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鹽城市東臺蘇東雙語學校八年級語文下冊 第19課《變色龍》學案2（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、變色龍 課題 變色龍 課型 新 授 備課時間 星期 日 總課時 2 分課時 2 主備人 審核人 學習目標： 1．理解小說的故事情節(jié)。 2．理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。 3．理解細節(jié)描寫在小說中的作用。 學習重難點： 1.理解小說的故事情節(jié)。 2.理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。 3.難點：理解細節(jié)描寫在小說中的作用。 學習過程： 一、預習 1．閱讀全文，質(zhì)疑。 2．思考課后練習二、三、四題。 二、導人 上節(jié)課，我們通過警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件中態(tài)度的多次變化，看到了沙皇統(tǒng)治忠

2、實走狗的丑惡嘴臉，也看到沙皇統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實。這節(jié)課，我們將深入探究課文的寫作特色。 三、交流 1．文章開頭寫警官穿著“新”的軍大衣，身后跟著巡警表現(xiàn)了什么?提著小包端著醋栗又表現(xiàn)了什么? 2．寫“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。”這是什么描寫，表現(xiàn)了什么? 3．“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！边@句話運用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了什么? 4．這篇小說運用幾處的細節(jié)描寫。所謂“細節(jié)描寫”是指文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或對細微事件的描寫。細節(jié)描寫雖然“細小”，但

3、在文藝作品中是不可缺少的。文藝用形象反映生活。而形象總是非常具體的。因此，一個典型的細節(jié)描寫的作用，往往超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。細節(jié)描寫是突出人物形象的重要手段。請同學在文中找出警官奧楚蔑洛夫脫穿大衣的細節(jié)描寫，想想這些細節(jié)表現(xiàn)了什么? 5．文章幾次寫到赫留金的手指頭?想想這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么? 6．本文塑造人物形象，最突出的什么描寫，這些描寫有什么作用? ． 四、小結 小說運用社會環(huán)境描寫，烘托了冷清、凄涼、壓抑的社會氛圍，這正是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實寫照。多次運用細節(jié)描寫，形象具體地凸現(xiàn)了警察奧楚蔑洛夫的性格特征，揭露了沙皇統(tǒng)治的社會黑暗。本文最突出的特點是對話描寫，它通過個性化的語言，鮮明地表現(xiàn)了人物的性格特征，具有十分強烈的諷刺效果。 五、作業(yè) 完成課后練習二、四題。 作業(yè)次數(shù) 時間 等級