《江蘇省鹽城市東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元《魯濱遜漂流記》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元《魯濱遜漂流記》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、魯濱遜漂流記
課題
魯濱遜漂流記
課型
自學(xué)+交流
備課時(shí)間
星期
二
總課時(shí)
1
分課時(shí)
1
主備人
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景。
2、在熟悉小說的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物，如魯濱遜“智救‘星期五’”“燒制陶器”等等。
3、初步運(yùn)用小說人物形象分析法對(duì)“魯濱遜”這一形象進(jìn)行分析。
4、引導(dǎo)學(xué)生感悟名著蘊(yùn)含的哲理完成讀書心得。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、在熟悉小說的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物，如魯濱遜“智救‘星期五’”“燒制陶器”等等。
2、引導(dǎo)學(xué)生感悟名著蘊(yùn)含的哲理完
2、成讀書心得。
學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入
十八世紀(jì)初，在英格蘭的大街小巷，人們到處議論著一個(gè)傳奇的人物，講述著一個(gè)離奇的故事：1704年，水手塞爾科克登上了一艘海盜船去尋找寶物，沒想到，中途與船長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果被遺棄在一個(gè)荒島上，隨身只帶了一點(diǎn)武器與一本《圣經(jīng)》。彈藥用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手覓食，過著茹毛飲血般的原始生活，后來，他居然跑得比一般的獵狗還快。就這樣，他一個(gè)人在荒島上生活了下來，直到四年以后，航海的人們發(fā)現(xiàn)了他……
1711年，塞爾科克回到了倫敦，并在報(bào)刊上講述了自己的經(jīng)歷，他成了聞名一時(shí)的人物。他沒想到的是，這段傳奇般的冒險(xiǎn)經(jīng)歷激發(fā)了一個(gè)作家的靈感，不久，以他的故
3、事為原型的小說就發(fā)表了。
同學(xué)們知道這部小說的名字嗎？
二、作者簡(jiǎn)介
笛福，英國(guó)小說家。早年從事過許多行業(yè)，59歲開始寫小說。受蘇格蘭水手真實(shí)遭遇的啟發(fā)，于1719年發(fā)表第一部小說《魯濱孫漂流記》，大受歡迎。這部小說發(fā)表后，立即在全世界引起轟動(dòng)，他也因此獲得了“英國(guó)和歐洲小說之父”的稱號(hào)。
笛福對(duì)于他描寫的人物理解較深，善于寫個(gè)人在不利的環(huán)境中克服困難。他的主人公有聰明才智，充滿活力。尤其擅長(zhǎng)描寫環(huán)境，細(xì)節(jié)逼真，使人如身臨其境。小說中魯濱遜出海歷險(xiǎn)的時(shí)代背景，也是作者笛福從小生活的時(shí)代背景。18世紀(jì)初，歐洲資本主義競(jìng)爭(zhēng)正處于發(fā)展上升時(shí)期，在英國(guó)，工商業(yè)迅速發(fā)展，海外貿(mào)易與海外擴(kuò)張
4、不斷進(jìn)行。追求個(gè)性解放、自由競(jìng)爭(zhēng)、崇尚冒險(xiǎn)則成為時(shí)代精神的標(biāo)志。從某種意義上講，笛福塑造的小說人物——魯濱遜身上正寄托著那個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想，寄托著生活在那個(gè)時(shí)代的人們的夢(mèng)想。
三、整體感知，簡(jiǎn)述《魯濱遜漂流記》故事情節(jié)？
四、《魯濱遜漂流記》共分三部分，作品最為精彩和動(dòng)人的是第二部分。魯濱遜在島上如何生存？面對(duì)物質(zhì)問題怎么解決的？（結(jié)合小說具體談?wù)劊?
五、魯濱遜解決了物質(zhì)問題，他又是如何豐富他的精神世界？（結(jié)合小說具體談?wù)劊?
六、走近人物：結(jié)合小說分析魯濱遜、星期五人物形象。
七
5、、感悟性閱讀小結(jié)：本部小說最主要的價(jià)值是塑造了魯濱遜這個(gè)典型性格。魯濱遜憑借勇敢與智慧獨(dú)立生活，最后成為一個(gè)傳說、傳奇。這就是《魯濱遜漂流記》至今還沒有失去，而且永不會(huì)失去它的光彩的原因。（同學(xué)們閱讀小說后，我們應(yīng)該怎么面對(duì)自己的困難？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?
八、交流 小組交流+大組展示
九、總結(jié)反饋
作業(yè)次數(shù) 時(shí)間 等級(jí)
想一想，練一練
1、寫出魯濱遜在島上救人的一個(gè)故事名稱（6字以內(nèi)）
___________________________________________________
6、__________________
2、魯濱遜在島上遇到了哪些困難？又是怎樣解決的？體現(xiàn)了魯濱遜怎樣的性格特征？
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_____________________________________________________________________
3、“我在島上已有了兩個(gè)‘莊園’。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個(gè)巖洞，巖洞已擴(kuò)大成好幾個(gè)房間。其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸......”
選自
7、英國(guó)作家_______寫的長(zhǎng)篇小說《____________》。選文中的“我”在島上搭建房屋，燒制陶器，____________，_____________等奇跡般的活了28年。
4、下面是笛?！遏敒I遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是___________。
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對(duì)我的救命之恩的感情。我對(duì)他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。
5、請(qǐng)按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號(hào)）
①發(fā)現(xiàn)野人????②抗?fàn)幉∧????③重返故鄉(xiāng)????④海上冒險(xiǎn)
_____________________________________________________________________
6、閱讀下面有關(guān)《魯濱遜漂流記》故事情節(jié)的敘述，按要求作答。
魯濱遜舍棄安逸的生活，多次航海冒險(xiǎn)。b.有一次，由于遭遇土耳其海盜的劫持，他歷盡艱險(xiǎn)逃了出來。c.不料，當(dāng)船航行到大海上時(shí)，遇上大風(fēng)暴，巨浪將船打翻，唯他幸存。d.他被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年的時(shí)光。
①情節(jié)有誤的是第____句。原著的情節(jié)是（概述）：
②在荒島上，魯濱孫靠什么創(chuàng)造了生存的奇跡？請(qǐng)概括說明。
江蘇省鹽城市東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元《魯濱遜漂流記》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版
