《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第21課《化石吟》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第21課《化石吟》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《 化石吟》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌的思想感情。
2、展開合理聯(lián)想和想像，并適度拓展。
3、反復(fù)誦讀，感受詩歌的的豐富感情，體會(huì)詩歌的韻律美。
教學(xué)過程、方法：
有感情地誦讀課文，把握詩歌節(jié)奏之美。聯(lián)系生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)，激活聯(lián)想和想像，深入理解詩歌內(nèi)容。朗讀法、聯(lián)想想象法、討論點(diǎn)撥法
自測(cè)——互查——互教
1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
奇huàn( ) ɡuǒ( )藏 cōnɡ lónɡ( ) zhuóyuè( )
骸( )骨 潛( )行 軀殼( )
2、 檔( )案 猛犸( )
2.根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。
①安靜美觀而不落俗套( ) ②奇異而虛幻。( )
③稱贊而且佩服。( ) ④(草木)青翠茂盛。( )
⑤形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定，永不改變。 ( )
⑥形容寂靜無聲的樣子( )
3.在下列橫線上選填恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。
的神話 的真理 的骸骨 的魔法師 的密碼 的雕刻家
4、什么是化石？你知道哪些有關(guān)
3、化石的知識(shí)?
展示——反饋——導(dǎo)學(xué)
1、老師范讀，學(xué)生聽讀，注意感情和節(jié)奏的把握。
2、學(xué)生模仿誦讀。好詩不厭百回讀，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，并在朗讀中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題。
3、用簡(jiǎn)潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容？本詩寫了哪幾層意思?
4. 《化石吟》既是一首贊頌化石的抒情詩，更是一首科學(xué)詩，請(qǐng)同學(xué)們思考:詩文題中“吟”含有什么意味？詩中表達(dá)了詩人什么思想感情？
5.從詩中找出你喜歡的詩句,并品味賞析一下,說說你喜歡的理由.
自測(cè)——反饋——點(diǎn)撥
1. 說說詩的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣寫好在哪里。
2. 體會(huì)第3節(jié)中“你把我的思
4、緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩中起什么作用? 句中的“你”指代什么？能改成“他”嗎？
3、詩的第4—6節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？運(yùn)用了什么修辭手法？如何理解句子含義？
自測(cè)——反饋——點(diǎn)撥
1、給加點(diǎn)的字注音。
（1）黑色的軀殼（ ）裹藏著生命的信息；地殼（ ）運(yùn)動(dòng)頻繁的地區(qū)很容易發(fā)生地震、地陷、海嘯等自然災(zāi)害。
（2）生之靈火卻悄（ ）然潛行在地下；這里的黎明靜悄悄（ ）。
（3）逝去萬載（ ）的世界又重現(xiàn)；這輛汽車由于嚴(yán)重超載（ ）而遭到了交警部門的嚴(yán)厲處罰。
（4）山朗潤(rùn)起來了，水漲（ ）起來了，太陽的臉紅起來了；他激動(dòng)起來臉會(huì)漲（ ）得通紅。
2、用下面的詞語寫一段話，可以不按順序，但每個(gè)詞語都要用上，字?jǐn)?shù)不少于120個(gè)。
五彩斑斕、津津有味、栩栩如生、不得而知、紋絲不動(dòng)
回顧——總結(jié)——反思
從內(nèi)容、寫法等方面總結(jié)自己本科學(xué)習(xí)所得。
內(nèi)容上：
；
寫法上：
。
江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第21課《化石吟》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
