《內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)九年級物理全冊 第十四章《內(nèi)能及其利用》復(fù)習(xí)學(xué)案1(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)九年級物理全冊 第十四章《內(nèi)能及其利用》復(fù)習(xí)學(xué)案1(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、內(nèi)能及其利用(一)
復(fù)習(xí)目標(biāo)
用分子動理論解釋熱現(xiàn)象;比熱容
一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化)
1.春天漫步公園可以聞到陣陣花香,這是
現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明 。
2在腌咸菜時,要經(jīng)過一段時間菜才會變咸,而在炒菜時,加鹽,菜一會兒變咸了,這說明分子運動的快慢與 有關(guān)。
3. 兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起此現(xiàn)象說明 。
4.開水的內(nèi)能比冰的內(nèi)能 。(“可能大”或“一定大”)
5.高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對外做功,溫度降低,是通過_ 方法改變內(nèi)能 ;鐵塊在火爐中加熱,是通過_ 方法使內(nèi)
2、能 ;這兩種方法在改變物體內(nèi)能上是 的。
6.質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)溫度從20℃升高到40℃時,吸收的熱量是1.88×10^4J,該物質(zhì)的比熱容為 ;該物體去掉一半,其比熱容將 (“變大”、“變小”或”不變”)。
二、知識點梳理
認(rèn)識擴散現(xiàn)象
理解內(nèi)能定義 知道改變內(nèi)能的方式。
比熱容表示的物理意義、單位、影響因素
三、題組訓(xùn)練二(知識網(wǎng)絡(luò)化)
1.泡方便面時,調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在 力.倒入開水后,過一會兒聞到香辣是由于分子在不停的做 ?。?
2.氣鍋雞是云南的名菜 之一,“舌尖上的中國”曾播放過.其做法是:
3、將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖23-2)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.湯汁是蒸氣 ?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”)后 (填物態(tài)變化名稱)而形成的.蒸熟后,聞到雞肉的濃香味,這是一種 現(xiàn)象.
3.炎熱的夏天中午,在太陽光的照射下,海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大,這是通過 方式改變內(nèi)能的。而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,其原因是 。
4.如圖23—1所示是我國選手在第24屆世界大學(xué)生冬運 會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景。比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過
的方
4、式改變冰的 內(nèi)能,使表面的冰 (填物態(tài)變化名稱)成薄薄的一層水,這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的 ,使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動。
5.形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是一般分子直徑(數(shù)量級為10-10m)的2萬倍,能被肺吸收并進入血液,對人體危害很大.下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是
A.PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動
B.PM2.5在空氣中不受重力作用
C.PM2.5中“2.5”的單位是nm
D.PM2.5中“2.5”的單位是μm
6.下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運動
5、的是( ?。?
A. 風(fēng)吹樹葉搖動 B. 掃地時塵土飛揚
C.玫瑰花芳香四溢 D. 河水向低處流
7.下列過程中,屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火
B.鋸木頭時,鋸片發(fā)熱
C.衛(wèi)星進入大氣層時外殼發(fā)熱
D.熱水中放入冰塊,水溫下降
8.下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( ?。?
A.物體溫度升高一定是吸收了熱量
B.冰在融化時溫度不變內(nèi)能增加
C.從游泳池里上來感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱
D.汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較小
9.甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量比為3:1,吸熱比為
2:1,那么他們升高溫度之比和比熱容之比可能為
A.2:
6、3和10:1 B.5:3和2:5
C.3:2和1:10 D.3:5和5:2
10.用氣筒給自行車內(nèi)胎打氣氣筒壁會很快熱起來關(guān)于氣筒壁發(fā)熱的主要原因是( )
A.摩擦做功
B.壓縮做功
C.熱傳遞
D.摩擦做功與壓縮做功二者作用相同
11.用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱.它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖34—6所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為 ( )
圖23-6
A.2.1×lO3J/(kg·℃)
B.4.2 ×lO3J/(kg·℃)
C.1.2×lO3J/(kg·℃)
D.條件不足,不能確定
教師
7、點撥:根據(jù)圖象觀察變化,溫度相同,但吸收的熱量不同。
12.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法,正確的是( )
A.物體溫度越高,它的熱量就越多
B.要使物體內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
C.要使物體內(nèi)能增加,—定要對物體做功
D.物體內(nèi)能增加,它的溫度不一定升高
教師點撥:溫度是物體的冷熱程度,熱量是熱傳遞過程中的能量,內(nèi)能是物體任何溫度下都具有的能量。
15.下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是 ( )
A.“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中.機械能的總量保持不變
B.地震形成的“堰塞湖”有潛在的危險,是因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能
C.物體的溫度越高
8、,具有的熱量就越多
D.物體的內(nèi)能越多,具有的功就越多
四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接)
1.“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點,產(chǎn)生這種氣候的原因:
沙子比熱容較 ,在相同的條件下,吸收(或放出)相同的熱量,沙石的溫度變化較 .因此沙漠地區(qū)晝夜溫差 。
2. “YK﹣15B”型電熱水壺內(nèi)裝有3kg水,插在220V的家用電源上.水從20℃加熱至98℃,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃).求:
(1)在這個過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化;
(2)這個過程中水吸收的熱量.
為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個相同的裝置做了如圖10所示的實驗.
(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、?????????????相同的水和煤油;
(2)實驗中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)???? ?????;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強.圖10