部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練6： 體會(huì)句意

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部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練6： 體會(huì)句意 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 讀句子,完成練習(xí)。 一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)輕快有力的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 1 . 這句話從羽毛、________、________等三個(gè)方面寫了燕子的外形特點(diǎn)。 2 . 請(qǐng)模仿這種寫法,寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)： _____________________________________ 3 . 理解句子并仿寫。 水靈靈的葡萄像紅寶石一樣晶瑩剔透。 (1)這句話把葡萄比作___。 (2)把下列句子補(bǔ)充完整。 ①云彩像________,輕輕地飄浮在空中。 ②小露珠像___一樣,閃閃發(fā)亮。 4 . 品味探究。 父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥?！备赣H怎么知道林子里有不少鳥？ ______________________________________________________________________ 5 . 按要求完成句子練習(xí)。 （1）煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。（仿寫排比句） ____________________________________________________________________ （2）挺拔俊俏的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。（縮句） ____________________________________________________________________ （3）夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。（賞析句子） _________________________________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，回答問題。 跳墩上的歌 在我們上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。青青的條石，排成一個(gè)個(gè)跳墩，像一排黑色的琴鍵，等待我們?nèi)パ葑唷? ①晴天，朝陽(yáng)照著小溪和跳墩，我們踏著琴鍵，跨過小溪，走向?qū)W校。溪水淙淙，那是在演奏進(jìn)行曲。 雨天，溪水漲了，跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，筑成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，跨過小溪，走回家去。笑聲、水聲融在一起，那是在演奏友愛曲。 ②水更深的時(shí)候，老師變成一艘艘船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦。溪水嘩嘩，那是在演奏贊美曲。 不管春夏秋冬，不論陰晴雨雪，我們踏著跳墩，彈著琴鍵，走向?qū)W校，在不同的樂曲聲中，一天天長(zhǎng)大。 6 . 在橫線上填上合適的動(dòng)詞。 ________小溪________琴鍵________欄桿________貓貓 7 . 采用多種方法理解句子。 短文中畫橫線的句子①把跳墩比作________，從這句話中可以體會(huì)到“我們”________的心情。 短文中畫線的句子②中的“船”指的是________，這句話贊揚(yáng)了他________的精神。 8 . 晴天，“我們”在橋墩上演奏________曲，雨天，“我們”在橋墩上演奏________曲，水更深的時(shí)候，師生演奏________曲。 9 . “我們”還會(huì)演奏什么樂曲？請(qǐng)你仿照短文內(nèi)容寫一寫。 ___________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、