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1、《蘇軾詠月詩文》同步練習
1．給加粗的字詞注音。（6分）
（1）棲息（??? ） （2）咽下（??? ） （3）嬋娟（??? ）
（4）宮闕（??? ） （5）綺戶（??? ） （6）瓊樓（??? ）
2．解釋下列加粗的字。（8分）
（1）中庭地白樹棲鴉??????????????? （??? ）
（2）不知秋思落誰家??????????????? （??? ）
（3）把酒問青天??????????????????? （??? ）
（4）低綺戶??????????????????????? （??? ）
（5）乘風歸去????????????????????? （??? ）
2、
（6）弄清影??????????????????????? （?? ?）
（7）何似在人間??????????????????? （??? ）
（8）千里共嬋娟??????????????????? （??? ）
3．翻譯句子。（6分）
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
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4．填空。（6分）
（1）王建，字________，________代詩人。
（2）________，字子瞻，號________，________代文學家。
（3）________，原名蔣海澄，著名詩
3、人，以《________________》一詩成名。
5．默寫。（10分）
（1）《十五夜望月》全詩
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________________________
________________________
（2）《水調(diào)歌頭》上闋
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4、_____
6．指出下列句子運用的修辭手法。（10分）
（1）那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。（??? ）
（2）等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)。（??? ）
（3）無論山多高、海多寬／天涯海角都能看見它／在這樣的夜晚／會想起什么？（??? ）
（4）思念親人的人／望著空中的明月／誰能把月餅咽下？（??? ）
（5）青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。（??? ）
7．《我的思念是圓的》一詩的第二節(jié)，作者采用怎樣的手法，抒發(fā)了怎樣的感情？（6分）
8．請簡要寫出你讀了“但愿人長
5、久，千里共嬋娟”的體會。（8分）
綜合題
1．《十五夜望月》中，詩人是否懷有“秋思”？
2．“我的思念是圓的”，此處的“圓”是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？
參考答案
基礎題
1．（1）qī（2）yàn（3）chán （4）què（5）qǐ（6）qióng
2．（1）庭院中（2）秋天的情思，詩中指懷人的思緒 （3）端，拿 （4）雕花的窗戶（5）駕（6）玩弄，欣賞（7）哪像是，怎比上（8）借指美好的月光
3．人間有離別的痛苦、團聚的歡欣，月亮也會陰藏晴出，團圓殘缺。這些事自古以來難得圓全。
4．（1）仲初；唐（2）蘇軾；東坡居士，宋（3）艾青；大堰河—
6、—我的保姆
5．略
6．（1）比喻（2）排比（3）設問（4）反問（5）對偶
7．采用對比的手法，把“團聚的人家”與“骨肉被分割”進行對比，進一步突出對團圓的渴望。
8．略（注意：答題時不能僅僅理解對子由的懷念，要突出詞人的開闊的胸襟和由己及人，對天下千百萬離人的祝愿。）
綜合題
1．詩人自己，作為“望月”者之一，究竟是否懷有“秋思”，詩里沒有明說。從全詩的情調(diào)口吻來體味，詩人好像是既屬望月者的行列，又跳出一般望月者之外，以第三者口吻抒感。這樣寫更增加了含蓄不盡、搖曳生姿的風調(diào)，顯得更富遐想了。
2．此處的“圓”即團圓、團聚的意思。表達了對親人的思念和渴望親人團聚之情。
等第評定參考意見：
優(yōu)：只要言之有理，符合“團圓”的意思，即可評為“優(yōu)”。
良、中、下：參照“優(yōu)”等標準酌情評定。
北師大版《蘇軾詠月詩文》同步練習
