《江蘇省鹽城市東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校八年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、花兒為什么這樣紅
課題
花兒為什么這樣紅
課型
自學(xué)+交流
備課時(shí)間
星期
二
總課時(shí)
1
分課時(shí)
1
主備人
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 品味文章準(zhǔn)確的說明語言，掌握常用的說明方法。
2．學(xué)習(xí)文章嚴(yán)密而精巧的結(jié)構(gòu)。
3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1. 品味文章準(zhǔn)確的說明語言，掌握常用的說明方法。
2．學(xué)習(xí)文章嚴(yán)密而精巧的結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)過程：
一、課前準(zhǔn)備
1.回憶知識(shí) 作好鋪墊
思考并回答問題：
什么是說明文？有什么特點(diǎn)？你知道說明文的哪些知識(shí)？
2.介紹作者（學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充）
2、賈祖璋，浙江省海寧縣人，我國(guó)著名的生物科普作家。他的科學(xué)小品，內(nèi)容充實(shí)，構(gòu)思精巧，語言簡(jiǎn)潔洗練，文筆清新樸實(shí)。本文最早發(fā)表于1979年《光明日?qǐng)?bào)》副刊上，曾獲得新長(zhǎng)征全國(guó)優(yōu)秀科普作品創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
二、 導(dǎo)入（觀花色）
三、積累字詞：
1．給下列加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。
活力充pèi（ ） 堿性（ ） 柑jú（ ） wěi（ ）謝
tuì（ ）色 三棱鏡（ ） 靛（ ） zhuó（ ）傷
裸子植物（ ） 花è（ ） 蜜腺（ ） 分泌（ ）
蜂爭(zhēng)粉蕊（
3、 ） 并dì（ ） 花huì（ ） 橙色（ ）
虞美人（ ）
2．解釋下列詞語：
萬紫千紅：
萎謝：
灼傷：
爛漫：
四、探花色（五彩紛呈探成因）1.花兒萬紫千紅的原因有哪些？從文中劃出關(guān)鍵語句。下面我們一起進(jìn)入第一道魔術(shù)揭秘：把你所劃的內(nèi)容組織成一段話來揭示花兒萬紫千紅的原因。劃分文章層次，理清結(jié)構(gòu)。(畫出結(jié)構(gòu)圖)
4、
2.學(xué)以致用
請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文，你能用文中的科學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象嗎？
1、高山花卉比低海拔花卉色彩艷麗
2、楓葉入秋變紅
3、自然界的花中以白色、紅色、黃色居多，茶色、黑色較少。
4、玫瑰花沒有產(chǎn)生藍(lán)色色素的基因，但是，近年，“藍(lán)色妖姬”（藍(lán)玫瑰）問世
5、花色調(diào)查
有人統(tǒng)計(jì)了4197種花的顏色：
顏色
白
黃
紅
藍(lán)
紫
綠
橙
茶
黑
種類
1193
951
923
594
307
153
50
18
8
說說你的發(fā)現(xiàn)，并分析其原因
（要求：任選一種現(xiàn)象，提取文中信息，用自己的話解釋原因）
5、
3.瀏覽課文：畫出文中表明花紅原因的中心句，這幾段的順序能交換嗎？為什么？課文是按什么順序來排列的？
六、分析說明方法：
示例：“花青素在酸性液中會(huì)反射紅色的光波，我們便感覺到是鮮艷的紅花。同樣花青素在中性液中反射紫色的光波，在堿性液中反射藍(lán)色的光波?！?
本句用作比較的說明方法，把花青素在不同性質(zhì)的細(xì)胞液中反射的光波色彩相對(duì)照，準(zhǔn)確地說明了花朵呈現(xiàn)各種顏色的物理學(xué)原理。
2. 本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，你能從文中試舉幾例來分析嗎?
七、交流。
1. 小組交流
2. 大組展示
八、總結(jié)反饋。
為什么說花兒為什么這樣紅要?dú)w功于人工選擇？
一定要注意重點(diǎn)字詞音、形、義的積累。
追問：
文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭?用來做題目有哪些好處?
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