重慶市江津五中七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體學(xué)案(無(wú)答案)

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109419922 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?08.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
重慶市江津五中七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
重慶市江津五中七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《重慶市江津五中七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市江津五中七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體學(xué)案(無(wú)答案)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 多細(xì)胞生物體 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 本節(jié)的重點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)多細(xì)胞生物體的組成層次,難點(diǎn)在于人體系統(tǒng)的組成和概念上,教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)結(jié)合課本的插圖和掛圖使學(xué)生認(rèn)識(shí)人體的器官和系統(tǒng)的概念。 課前準(zhǔn)備 課前采集草本綠色植物完整植株 【課前預(yù)習(xí)】 復(fù)習(xí)檢測(cè) 1、細(xì)胞分化是在 和 的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成不同 和 的細(xì)胞群的過(guò)程。 2、植物的主要組織有 、 、 、 。 3、人體和動(dòng)物體的基本組織有 、 、 、

2、 。 4、我們吃的馬鈴薯,主要吃的是( ) A、營(yíng)養(yǎng)組織 B、保護(hù)組織 C、輸導(dǎo)組織 D、分生組織 5、人的血液屬于( ) A、上皮組織 B、結(jié)締組織 C、肌肉組織 D、神經(jīng)組織 。 【合作探究】 1、觀察完整的植株確認(rèn)綠色開(kāi)花植物有“根、莖、葉、花、果實(shí)、種子”六種器官。 2、不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起,構(gòu)成具有一定形態(tài)和功能的結(jié)構(gòu)叫 。 3.一株完整的綠色開(kāi)花植物,由 、 、 、 、 和 六種器官構(gòu)成,其中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是 、 、 。屬于繁

3、殖器官的是 、 、 。 4、通過(guò)討論歸納出植物體的組成層次: → → → 。 5、閱讀課本的小辭典,自行歸納系統(tǒng)的概念與人體的組成層次。 6、能夠共同完成一種或幾種 的多個(gè)器官,按照一定的 組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 7、總結(jié)出人體的組成層次: → → → → 。 8、人體由 大系統(tǒng)構(gòu)成,它們分別是 、 、 、 、 、

4、、 、 。 知識(shí)點(diǎn)撥: 1、 人體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次都實(shí)現(xiàn)由細(xì)胞構(gòu)成組織,由不同的組織構(gòu)成器官。所不同的是:一株完整的綠色開(kāi)花植物由六種器官構(gòu)成;而人體有多個(gè)器官進(jìn)一步組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成人體。) 2、 與人的呼吸作用有關(guān)的器官有:鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。 3、 植物體的組成層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的組成層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。 4、理解植物體、動(dòng)物體、人體都是一個(gè)整體,認(rèn)識(shí)各器官系統(tǒng)之間互相協(xié)作的關(guān)系。 【課后練習(xí)】 1、完整的綠色開(kāi)花植物,由 、 、 、

5、 、 和 六種器官構(gòu)成,其中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是 、 、 。 2、我們平時(shí)常見(jiàn)的生物,身體結(jié)構(gòu)可以分為 、 、 ,等不同的層次。 3、一塊完整的骨是一個(gè) ,人體的口、食道、胃、腸、肛門按照一定的順序組合在一起能夠共同完成食物的消化和營(yíng)養(yǎng)的吸收功能,因此它們共同構(gòu)成了消化 。 4、由微觀到宏觀來(lái)描述青菜的結(jié)構(gòu)層次是 青菜植株。 5、桃花屬于 ( ) A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D

6、.植物體 6、蘋果是植物體的 ( ) A.組織 B.種子 C.營(yíng)養(yǎng)器官 D.果實(shí) 7、下列關(guān)于構(gòu)成植物體的單位由小到大順序正確的是 ( ) A.細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體 B.細(xì)胞 器官 組織 系統(tǒng) 植物體 C.組織 細(xì)胞 器官 植物體 D.細(xì)胞 組織 器官 植物體 8、不屬于植物體繁殖器官的是 ( ) A.葉 B.花 C.果實(shí) D.種子 效果評(píng)價(jià)與反思 1.這節(jié)課我還不懂的內(nèi)容是

7、 2.我收獲了 3.學(xué)案怎么做會(huì)更適合我

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!