山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級歷史下冊 第19-20課 科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案(無答案) 魯教版

上傳人:陳** 文檔編號:109317923 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:100.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級歷史下冊 第19-20課 科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案(無答案) 魯教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級歷史下冊 第19-20課 科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案(無答案) 魯教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級歷史下冊 第19-20課 科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案(無答案) 魯教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級歷史下冊 第19-20課 科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案(無答案) 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級歷史下冊 第19-20課 科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案(無答案) 魯教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)技術(shù)的成就 學(xué)習(xí)目標(biāo):兩彈一星、秈型雜交水稻、863計劃、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用 教學(xué)重點:兩彈一星、863計劃 教學(xué)難點:為什么要研制兩彈一星;863計劃的必要性 一、預(yù)習(xí) 小組活動一:兩彈一星和航天成就 1、什么是兩彈一星? 小組活動二:農(nóng)業(yè)科技 1、 年, 首次配與成功秈型雜交水稻,發(fā)明者也被成為“ ”。 2、了解該成就對世界的貢獻(xiàn)。(見課本96-97頁小字部分) 小組活動三、863計劃 1、了解863計劃的由來,并讀出寫出四位最早的倡導(dǎo)者。(閱讀導(dǎo)讀及課本98—99

2、頁) 2、寫出863計劃的八個領(lǐng)域。(要求背誦默寫) 3、了解863計劃的作用。(閱讀99頁小字部分) 小組活動四、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 1、20世紀(jì)末,人類進(jìn)入了高度的 時代,以 為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界,因其經(jīng)濟(jì)和社會的深刻變化。 2、我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。 3、鄧小平說: 是第一生產(chǎn)力。(見100頁材料) 小組活動五:網(wǎng)絡(luò)的利與弊(至少各寫三條) 網(wǎng)絡(luò)的好處: (1) (2) (3) 網(wǎng)絡(luò)的弊端: (1) (2) (3) 二、成果展示

3、: 1、想一想:找出三個高新科技影響我們?nèi)粘I畹睦印? 2、建國后,舉出我國取得的三項科技成就。 3、“一不為名,二不為利,但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平?!闭f這句話的是 鄧稼先 鄧小平 袁隆平 楊利偉 4、我國發(fā)射的第一艘載人飛船是 長征一號 神州一號 神舟五號 神舟六號 5、袁隆平用一粒種子改變了世界,這說明 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 種子是改變世界的決定因素 科技進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家 我國在世界上首次育成秈型雜交水稻 6、20世紀(jì)八十年起,世界各大國紛紛重視發(fā)展高科技,為適應(yīng)這一形勢,我國提出了 科教興國戰(zhàn)略 實施改革

4、開放 實行九年義務(wù)教育 863計劃 7、我國自行研制的“曙光2000”超級服務(wù)器,屬于下列哪一領(lǐng)域的成果 高新技術(shù) 航天技術(shù) 信息技術(shù) 新材料 8、制定863計劃主要是為了發(fā)展 高新技術(shù)國防科技 農(nóng)業(yè) 教育 9、使“秀才不出門,便知天下事”的說法變成現(xiàn)實是通過 激光技術(shù) 航天技術(shù) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 生物工程技術(shù) 教后小記: 課題:科學(xué)技術(shù)的成就(18、、19課) 序號:20 年級:七年級 科目:歷史 課型:新授 主備人:沈洪曉 李文龍 李志磊 上課時間 備課時間:

5、一審 二審 學(xué)習(xí)目標(biāo):兩彈一星、秈型雜交水稻、863計劃、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用 教學(xué)重點:兩彈一星、863計劃 教學(xué)難點:為什么要研制兩彈一星;863計劃的必要性 (一)預(yù)習(xí)案 兩彈一星和航天成就 1、兩彈一星是指:核彈(包括原子彈、氫彈、中子彈),導(dǎo)彈,人造衛(wèi)星 2、我國的兩彈一星分別是什么時候擁有的?我國何時擁有可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈? 3、我國的載人航天取得了怎樣的成就? 農(nóng)業(yè)科技 1、 年, 首次培育成功秈型雜交水稻,發(fā)明者也被稱為“

6、 ”。 2、了解該成就對世界的貢獻(xiàn)。(見課本96-97頁小字部分) 863計劃 1、了解863計劃的由來,并讀出寫出四位最早的倡導(dǎo)者。(閱讀導(dǎo)讀及課本98—99頁) 2、寫出863計劃的八個領(lǐng)域。(要求背誦默寫) 3、了解863計劃的作用。(閱讀99頁小字部分) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 1、20世紀(jì)末,人類進(jìn)入了高度的 時代,以 為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界,引起經(jīng)濟(jì)和社會的深刻變化。 2、我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。 3、鄧小平說: 是第一生產(chǎn)力。(見100頁材料) (

7、二)、導(dǎo)學(xué)案 1、網(wǎng)絡(luò)的利與弊(至少各寫三條) 網(wǎng)絡(luò)的好處: (1) (2) (3) 網(wǎng)絡(luò)的弊端: (1) (2) (3) 2、想一想:找出三個高新科技影響我們?nèi)粘I畹睦印? 3、建國后,舉出我國取得的三項科技成就。 (三)、練習(xí)案 1、“一不為名,二不為利,但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平。”說這句話的是 A、鄧稼先 B、鄧小平 C、袁隆平 D、楊利偉 2、我國發(fā)射的第一艘載人飛船是 A、長征一號 B、神州一號 C、神舟五號 D、神舟六號 3、袁隆平用一粒種子改變了世界,這說明 A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B、種子是改變世界的決定因素 C、科技進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家 D、我國在世界上首次育成秈型雜交水稻 4、20世紀(jì)八十年起,世界各大國紛紛重視發(fā)展高科技,為適應(yīng)這一形勢,我國提出了 A、科教興國戰(zhàn)略 B、實施改革開放 C、實行九年義務(wù)教育 D、863計劃 5、我國自行研制的“曙光2000”超級服務(wù)器,屬于下列哪一領(lǐng)域的成果 A 、高新技術(shù) B、航天技術(shù) C、信息技術(shù) D、新材料

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!