河南省鄭州市第四中學(xué)八年級歷史下冊《第三課 土地改革》學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、河南省鄭州市第四中學(xué)八年級歷史下冊《第三課 土地改革》學(xué)案 新人教版 【課標要求】知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。 【學(xué)習(xí)目標】1、了解土地改革的必要性；2、知道《中華人民共和國土地改革法》的公布時間和主要內(nèi)容；3、掌握和理解土地改革的歷史意義。 【學(xué)習(xí)重點】《中華人民共和國土地改革法》的公布 【學(xué)習(xí)難點】國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系 【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、講述故事、設(shè)疑討論、合作探究 【自主學(xué)習(xí)】 快速閱讀教材，完成下列內(nèi)容 1、舊中國的封建土地制度嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。新中國成立后，占全國人口＿＿＿多人口的新解放區(qū)還沒有

2、進行土地改革。＿＿＿年，中央人民政府頒布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的＿＿＿＿＿＿＿，實行農(nóng)民的＿＿＿＿＿。到＿＿＿＿年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。 2、土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿＿也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了＿＿＿＿＿，成為＿＿＿＿＿的主人。這使＿＿＿＿＿更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的＿＿＿＿＿建設(shè)準備了條件。 【合作探究】 閱讀下列材料、回答 土地改革后，農(nóng)民分子生產(chǎn)積極性大大提高。他們早出晚歸，積肥、修堤，添置耕牛和農(nóng)具。1950年冬，湖南

3、省就動工建水塘九萬八千多個，修堤壩二萬二千多座，修溝渠四千多公里，受益田地七百五十萬畝。遼寧全縣二十里堡梅家村的翻身農(nóng)民，晝夜不停地拉土墊地，把一千多畝鹽堿地改變?yōu)榱继铮N上花生和棉花。由于翻身農(nóng)民生產(chǎn)積極性高漲，糧食產(chǎn)量不斷增加。1951年，全國糧食產(chǎn)量達到14000萬噸，比1949年增長26.9%。 （1）依據(jù)材料所述，說說土地改革的意義。

4、 （2）解放后，土地改革以哪一年頒布的什么法為指導(dǎo) 拓展延伸 你知道我們現(xiàn)在農(nóng)村施行的是什么政策嗎？他和建國初期的土地改革共同作用是什么？你能為黨和政府為 “三農(nóng)”建設(shè)提出一些合理化建議嗎？

5、 【課堂小結(jié)】 土地高度集中 土地改革 歷史意義 農(nóng)民無地 頒布《土地改革法》 時間 阻礙農(nóng)村經(jīng)濟 基本內(nèi)容 廢除、鞏固、解放、準備

6、和社會發(fā)展 【當堂檢測】 1、規(guī)定廢除地主階級封建剝削土地所有制是在（?。? A.《共同綱領(lǐng)》　　　　　　　B.《中華人民共和國土地改革法》 C.《中華人民共和國憲法》　　D.《憲法》 2、全國大陸基本上完成土地改革是在（?。? A.1950年　　B.1951年　　C.1952年底　　D.1953年 3、下列選項中，屬于土地改革意義的是（?。? ①廢除了兩千多年的封建土地制度②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展 ③建立了土地公有制④農(nóng)民翻了身，成為土地的主人 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④ 史料分析： 材料1：雄糾糾，氣昂

7、昂，跨過鴨綠江！保和平，為祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！ ——中國人民志愿軍軍歌 材料2：朝鮮戰(zhàn)爭是在一個錯誤的時間、錯誤的地點，同錯誤的對手打了一場錯誤的戰(zhàn)爭。 —美軍參謀長聯(lián)席主席布萊德雷 請回答： （1）材料1“跨過鴨綠江”的軍隊名稱是什么？這支軍隊涌現(xiàn)出許多英雄人物，請舉出典型代表。 （2）哪些事件證明美國人選錯了“戰(zhàn)爭對手”和“地點”？ （3）“打敗美國野心狼”的標志是什么？ 【學(xué)習(xí)反思】