《八年級生物上冊《光合作用的場所》同步練習（無答案） 冀教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物上冊《光合作用的場所》同步練習（無答案） 冀教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級生物上冊《光合作用的場所》同步練習1 冀教版
[課前回顧]
1、光合作用的原料是 (?)
A．有機物和氧?B．二氧化碳和水 C．氧和水?D．有機物和二氧化碳
2．在種植蔬菜的大棚內(nèi)適當增加二氧化碳，會提高蔬菜的產(chǎn)量，主要是因為
（?） A.增加了光合作用的原料?B. 提高了大棚內(nèi)的溫度
C．改變了蔬菜細胞中的遺傳物質(zhì)?D．加快了水分運輸?shù)乃俣?
[學習目標] 1、概述葉片的結構，闡述其與光合作用相適應的功能。
2、掌握光合作用的概念及反應方程式。
[自主學習]
自學指導一：學習制作葉的橫切臨時裝片，初步認識葉片的結構。
自學指
2、導二：認識葉片各部分的結構，葉片由?、?、?
三部分組成。
自學指導三：分析葉片適合光合作用的特點。
1、表皮適合光合作用的特點：表皮由一層?、?的活細胞組成，外面常有一層?。表皮上面分布者一些由兩個保衛(wèi)細胞構成的?。
2、葉肉細胞中含有?，葉脈里有?和?。
自學指導四：說出柵欄組織和海綿組織的區(qū)別，導管和篩管的區(qū)別。
自學指導五：分析第35頁資料得出光合作用的條件。
自學指導六：根據(jù)所學知識總結出光合作用的定義和公式、光合作用的實質(zhì)。
自學指導七：利用光合作用的知識解釋立體農(nóng)業(yè)有關的知識。
[小結]]
[課堂檢測]
3、1、下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是（?）
①將新鮮的葉片平放在小木板上 ②橫向迅速切割葉片?、塾沂帜缶o并排的兩個刀片?、苓x用最薄的一片制成臨時裝片?、莅训镀瑠A縫中存在的薄片放入水中
A．⑤④③②①?B．①⑤④③②?C．①③②④⑤ D．①③②⑤④
2、多數(shù)葉片正面的顏色比背面的顏色要深一些，其主要原因是?（?）
A、上表皮細胞內(nèi)含有葉綠體多?B、下表皮細胞內(nèi)含有葉綠體多
C、葉綠體是制造有機物的條件?D、柵欄組織里含葉綠體多
3、葉表皮細胞的一般特征是：?（?）
A、細胞無色透明，外壁有角質(zhì)層B、細胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體
4、C、細胞呈正方形，排列緊密D、細胞圓柱狀，內(nèi)有葉綠體
4、光合作用的實質(zhì)是：?（?）
A、制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來
B、分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
C、制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
D、分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來
5、夏日早晨植物葉片上的露水呈球狀而不滲入葉片內(nèi)部的原因是（?）
A、葉片氣孔關閉?B、葉表皮細胞液濃度較小
C、葉片具有角質(zhì)層?D、葉片具有蠟質(zhì)層
6、大白菜的心葉是淡黃色或白色的，其原因是?（?）
A、水份不足?B、肥料不足?C、光照
5、不足?D、溫度過低
7、葉進行光合作用所需要的氣體是通過哪種結構進入葉內(nèi)的？（?）
A、導管?B、篩管?C、表皮?D、氣孔
8. 綠色植物光合作用制造的有機物主要是?（?。?
A.脂類 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
9、下面式子中 a表示?，b表示?。
10、下圖為葉片橫切面結構圖，請據(jù)圖回答問題：
1、具有保護作用的結構是 [ ]、[ ]_________。
2、含葉綠體最多的結構[ ]_________。
3、[ ]_________是營養(yǎng)組織，有_________和_________組成，其功能是_________。
4、氣體出入葉片的門戶是[ ]_________，控制此門戶開閉的結構是_________。
5、控制水分散失的結構[ ]_________。
6、細胞排列整齊，像柵欄的結構是[?] _________；細胞形狀不規(guī)則，排列疏松的結構是[?]_________。
7、將葉片制造的有機物輸送到植物體其他部分的結構[ ]_________。
八年級生物上冊《光合作用的場所》同步練習（無答案） 冀教版（通用）
