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1、高中主題班會教案《習慣養(yǎng)成教育》
正視自己,改變自己,走向成功
26級1班
一、活動目標
針對部分同學學習習慣較差,且在常規(guī)檢查中出現違規(guī)違紀現象,行為習慣觀念淡薄,我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備全班同學預先準備好志愿卡(空白紙張即可),準備好筆;班長準備好電腦,活動道具等,同時在黑板上寫下“正視自己,改變自己,走向成功”的班會主題。
三、活動過程:
1. [班主任]致辭:我們班是一個團結友愛,上進的班級,尤其是進入新學期,經過這段時間的觀察與了解,我發(fā)現同學們在各各方面表現出了良好的精神面貌,良好的風氣,肯定地同時也暴露出了我們仍然存在的,甚至可以說一些根深地固
2、的問題-。為了我們在以后的日子里更好的學習,深刻了解自己,正視自己,改變自己,走向成功,我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2. 宣誓:領誓人引導大家進行班級宣誓。
3. [班主任]:有人問蘇格拉底:世界上什么最難?蘇格拉底答道:認識你自己。我想問同學們一個問題:你了解自己嗎??“尺有所短,寸有所長”。其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。“天生我才必有用”我們要學會欣賞自己,學會暗示自己:我可以,我能行。
那么讓我們一起來找出自己的優(yōu)點和缺點?(學生自我思考幾分鐘)
A. 認識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書)
每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長,關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)
3、揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?
“列優(yōu)點清單”(板書)
大家要學會從多方位評價自己,把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請大家寫下“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處,寫在自我評價一欄。要想了解自己,最好問問別人。寫完后再請同學、父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評價一欄,達成共識,以保證自評優(yōu)點的準確性。
當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長,當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
4、
B. 再讓我們尋找自己的缺點(結合我班上學期的萊蕪十七中精神文
明評分結果)
大屏幕對班里出現的不良現象提出問題,由各小組或學生進行原因分析,并進行總結性點評,屏幕展示點評結果。
這些現象都是很平常細小的事情,每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會出現這些現象,我們從自己身上找找原因,就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥,否則他吃再多的藥,他也不一定能治好??;一個學生如果不知道造成成績差的真正原因是什么,即使他再怎樣用功,他也不一定能提高成績。
4. [班主任]:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”所以我們必須改變自己,因為:
⑴壞習慣會讓自己自食惡果,大屏幕展示故事。
故事一
5、:有個年輕人向理發(fā)師學理發(fā),師父要徒弟先拿冬瓜進行練習,用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是,他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣,但徒弟總是說:“沒事的,我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做。”結果,當徒弟為第一個顧客理完發(fā)時,順手就把剃刀往顧客頭上一插。
【小結】:要讓事情改變,先改變自己;要讓事情變得更好,先讓自己變得更好。如果你的成績提不高,你不去改變學習方法和學習態(tài)度,即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變,生活也會隨之變
動。美國成功哲學家金?洛恩說過這么一句話:“成功不是追
6、求得來的,而是被改變后的自己主動吸引而來的。”
⑵改變習慣是需要一個過程的,所以要堅持。
① .領導學生做小實驗展示-說明:習慣是可以改變的。只要不斷地重復。
② .介紹習慣形成的三個階段
③ .如何改變自己的壞習慣,形成好習慣
?寫名言名句貼在桌上警示自己
?可以請老師同學督促自己
?
?可以每天定下一個目標,時刻檢查自己
四、總結性發(fā)言。結束語:法國作家羅曼?羅蘭有句名言:性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素,我們如果不改變,豈不是注定要失???其實,每天克服自己一點點毛病,每天堅持進步一點點,我們就會離成功越來越近
五、課下思考和討論
1. 繼續(xù)完善自己的關于自己的優(yōu)缺點,并制定適合自己的相應的
決方法
2. 討論下面的三個安排應該如何做:
晨讀前時間怎樣安排?(包括上早操前一段時間)
中午時間怎樣安排?
晚休后躺在床上睡不著的時間咋安排?
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