《湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)《第20課 社會(huì)生活的變化》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)《第20課 社會(huì)生活的變化》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、社會(huì)生活的變化
課型：
預(yù)習(xí)展示課
審核：
審批：
班級(jí)：
小組：
姓名：
使用時(shí)間： 月 日 星期
課題： 社會(huì)生活的變化
第 1 課時(shí)
累計(jì) 1 課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材 104 頁(yè)至 108 頁(yè)）
流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)要求和方法
一、 明確目標(biāo)（5分鐘）
一） 導(dǎo)入。
二） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、識(shí)記有線電報(bào)、電話以及照相和電影的傳入，新聞報(bào)紙、出版事業(yè)在中國(guó)的出現(xiàn)。
2、了解辛亥革命后中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變化。
3、運(yùn)用這種“變化”在當(dāng)今社會(huì)的體現(xiàn)。
二、 自主學(xué)習(xí)（12分鐘）
一）
2、獨(dú)學(xué)
A級(jí)：
1、認(rèn)真閱讀教材，完成下列表格。
類別
內(nèi)容
意義
交通工具的革新
通訊工具的革新
影像手段的出現(xiàn)
大眾傳媒的傳播
社會(huì)習(xí)俗的變化
B級(jí)：（選做內(nèi)容，歷史學(xué)得不錯(cuò)的同學(xué)，可以嘗試下哦~）
1、中國(guó)電影歷史上的三個(gè)“第一部”分別是什么？
2、你能說(shuō)出以下各時(shí)期興辦的刊物名稱嗎？
1）維新變法時(shí)期：
2）辛亥革命時(shí)期：
3）新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期：
二）對(duì)學(xué)
1、對(duì)子相互檢查導(dǎo)學(xué)案和筆記，對(duì)自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)等,正確并且字跡工整的記A+ ，正確的記A ，空題多的記C，其他的記B。
2、對(duì)子交流獨(dú)學(xué)中遇到的困
3、難
三）自學(xué)反饋
師生間的相互交流，解決疑難問(wèn)題。
溫馨寄語(yǔ)：
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！??（美國(guó)）富蘭克林
重點(diǎn)： 近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，初步形成物質(zhì)決定意識(shí)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的唯物史觀。
邊看書邊思考這幾個(gè)問(wèn)題，找到相應(yīng)答案后記得在書上相應(yīng)地方做好標(biāo)記，利用書本做筆記要記得把相關(guān)的“字眼”寫上去。
看書的過(guò)程中如果遇到困難，請(qǐng)記得在上面寫上“？”方便接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
在自學(xué)環(huán)節(jié)中有疑問(wèn)的同學(xué)可以在“自學(xué)反饋”時(shí)提出來(lái)，在老師的組織與引導(dǎo)下，下面的同學(xué)回答或者是補(bǔ)充，回答正確
4、或者補(bǔ)充完整的視情況而定加1—4分，由老師操控分?jǐn)?shù)。
流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)要求和方法
三、合作探究（8分鐘）
材料：“汽笛響起，火車開(kāi)動(dòng)，坐在車上的人像懸掛著的旗子一樣搖來(lái)?yè)u去。…….沿途的農(nóng)民看到火車冒著煙馳過(guò)，而且車上滿載了衣著華麗的人，沒(méi)有不詫為奇觀的。他們拐杖的老婦人驚異地張大嘴巴，青年人兩眼發(fā)愣，看得出神，小孩子則嚇得依偎在大人的身上?！?
（1）中國(guó)近代社會(huì)生活發(fā)生了那些重大變化？引起這些變化的原因是什么？
（2）近代中國(guó)，人們獲取信息、了解社會(huì)的主要傳媒工具是報(bào)刊。今天你主要通過(guò)什么傳媒工具來(lái)獲取信息、了解社會(huì)？你對(duì)獲取的信息又是如何
5、取舍的？為什么？
四、展示提升：（15分鐘）
[問(wèn)題1]小組上臺(tái)展示，關(guān)鍵內(nèi)容要求有板書，語(yǔ)言清晰，分工明確，活而有序，可以采取表演的形式展示這種“變化”。
[問(wèn)題2] 小組上臺(tái)展示，條理清晰。
【整理導(dǎo)學(xué)案】
1、談一談自己在本堂課的收獲。
2、這節(jié)課學(xué)完了，你覺(jué)得重點(diǎn)是什么？
五、 過(guò)關(guān)檢測(cè)（5分鐘）
一） 選擇題
P40的2、3、4、5、8。
二） 材料題
P41第12題。
問(wèn)題一：根據(jù)書本知識(shí)回答前面一問(wèn)，第二問(wèn)可以聯(lián)系我們之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，可從“西方工業(yè)文明的傳入”以及“辛亥革命的沖擊”兩方面思考。
問(wèn)題二：學(xué)以致用，聯(lián)系你現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)，相信你，絕對(duì)沒(méi)有困難的！
展示時(shí)，活而有序，期待著你們精彩的展示，加油！
學(xué)以致用。
你收獲了多少？
學(xué)生先獨(dú)立完成，之后再對(duì)子交換統(tǒng)一核對(duì)答案。（安靜）
只有全對(duì)的組才可以加分哦~
湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)《第20課 社會(huì)生活的變化》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
