江蘇省灌云縣沂北中學(xué)七年級歷史下冊 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征 班級 姓名： 上課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解明清皇宮，懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：長城的起止點(diǎn) 學(xué)教過程： 1．1421年， 把都城從 遷到北京。 2．北京城有三重，依次是 、 、 ，舊稱 ，現(xiàn)在稱為 。

2、 3．象征政權(quán)中心的三大殿 、 、 ，以及后三宮 、 、 。 4． 是我國規(guī)模 、 的古建筑群，1987年被聯(lián)合國評定為 5．明長城東起 ，西起 　　，全長６０００多千米。 ６．長城作用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １１８頁 達(dá)標(biāo)檢測： 1、最早營建紫禁城的皇帝是( ) A.明太祖 B.順治帝 C.康熙帝 D.明成祖 2、明長城的東西至點(diǎn)分別是( ) A.遼東 臨洮 B.山海

3、關(guān) 玉門關(guān) C.鴨綠江 嘉峪關(guān) D.山海關(guān) 臨洮 3、在元大都基礎(chǔ)上營建北京城的是( ) A.明太祖 B.明成祖 C.明神宗 D.崇禎帝 4、明朝時(shí)，北京城的城中心是( ) A.宮城 B.皇城 C.京城 D外城 5、明長城的東端起于( ) A.鴨綠江　B.黑龍江　C.嘉峪關(guān)　D.山海關(guān) 分析題 “有人說長城是封閉保守的象征;有人認(rèn)為長城在秦漢帝國向西開拓推進(jìn)的過程中，起到了關(guān)鍵作用” 閱讀以下史料，然后解答問題。 史料一"秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，筑長城，因地形，用制險(xiǎn)塞。"　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——漢<史記.蒙恬傳> 史料二"匈奴……數(shù)為寇暴于邊都……先帝哀邊人之久患，故修障塞，飾烽燧火，屯戍(兵)以備之。"　　　　　　　　　　　　　　　　　　——漢、桓寬<盬鐵論> 史料三"長城之有功于后世，實(shí)與大禹治水等。"——孫中山先生<孫文學(xué)說第四章> 問題： 1.根據(jù)史料一中，秦修筑長城是為了對付甚么? 2.根據(jù)史料二中，漢朝修長城是為了對付甚么人? 3.綜合史料一及史料二，秦漢時(shí)期如何發(fā)揮長城的防衛(wèi)作用? 4.孫中山如何盛贊長城的功用?你同意嗎? 5.有評論說秦始皇修筑長城是勞役百姓，結(jié)果導(dǎo)至秦朝早亡。你同意這個(gè)說法嗎? 課后作業(yè)： 《伴你學(xué)》、《填圖冊》。 課后反思：