《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)2020屆中考化學(xué) 一模后專題練習(xí)1 氣體的制取、凈化與干燥(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)2020屆中考化學(xué) 一模后專題練習(xí)1 氣體的制取、凈化與干燥(無(wú)答案)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、氣體的凈化與干燥
姓名
【回顧】考點(diǎn)一 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取1.反應(yīng)原理
(1)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
①采用加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②采用分解過(guò)氧化氫制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③采用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________
(2)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制?。簩?shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石(或石灰石,主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2、
(3)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取:實(shí)驗(yàn)室采用鋅和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2.發(fā)生裝置的選擇
(1)氣體的發(fā)生裝置主要考慮兩大因素:____________和____________。
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
發(fā)生裝置
舉例
固體
加熱
____________
①加熱高錳酸鉀制氧氣
②加熱二氧化錳和氯酸鉀制氧氣
固體、液體
常溫
____________
①過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
②碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳
③鋅和稀硫酸制氫氣
3.收集裝置的選擇:主要考慮氣體的_
3、________、_________、是否有毒性、能否與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
裝置類型
排水集氣法
向上排空氣集氣法
向下排空氣集氣法
氣球集氣法
裝置示意圖
適用范圍
_______________
_______________
_______________
所有氣體
典型氣體
H2、O2、 CO
O2、CO2、SO2
H2、NH3、CH4
NO、N2、O2等
4.驗(yàn)滿和檢驗(yàn)
氣體
氧氣
二氧化碳
檢驗(yàn)方法
將帶火星的木條伸入集氣瓶,木條復(fù)燃
_______________
驗(yàn)滿方
4、法
_____________ __
用燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰立即熄滅
5.氣體的干燥用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過(guò)程稱為氣體的干燥。
【知識(shí)梳理】1、氣體凈化的幾種方法
①吸收法:用吸收劑將雜質(zhì)氣體吸收除去。如,除去CO中混有的少量CO2,可先用濃NaOH溶液吸收CO2,再用濃硫酸等干燥劑除去水蒸氣。
②轉(zhuǎn)化法:通過(guò)化學(xué)反應(yīng),將雜質(zhì)氣體轉(zhuǎn)化為所要得到的氣體。如,除去CO2中的少量CO,可將混合氣體通過(guò)足量的灼熱CuO,CO + CuO Cu + CO2。
2、氣體的干燥
氣體的干燥是通過(guò)干燥劑來(lái)實(shí)現(xiàn)的,選擇干燥要根據(jù)氣
5、體的性質(zhì),一般原則是:酸性干燥劑不能用來(lái)干燥堿性氣體,堿性干燥劑不能用來(lái)干燥酸性氣體,干燥裝置由干燥劑狀態(tài)決定。
1.實(shí)驗(yàn)裝置:洗氣瓶、球形干燥管和U形干燥管(如圖所示)
(1)常見(jiàn)的三種氣體干燥劑
濃硫酸(酸性)
可干燥O2、H2、CO、HCl等氣 體,不能干燥NH3
堿石灰(堿性)
可干燥O2、H2、CO、NH3等氣體,不能干燥CO2、HCl等酸性氣體
無(wú)水氯化鈣(中性)
可干燥 O2、H2、CO、HCl
(2)注意事項(xiàng)
a.選擇的干燥劑(凈化劑)必須是只能吸收水分(雜質(zhì)氣體),不與被干燥(凈化)的氣體反應(yīng)。b.洗氣瓶長(zhǎng)導(dǎo)管為進(jìn)氣管,短導(dǎo)管為出氣管。
【典型例題】
6、1、選擇合適的試劑凈化下表中的氣體
氣體(括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)氣體)
去除試劑
CO(CO2)
CO2(HCl)
CO2(CO)
N2(O2)
CO2(H2O)
【典型例題】2、下列裝置是一種改進(jìn)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________
(2)根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的_______________________________現(xiàn)象,可以判斷反應(yīng)是否開(kāi)始發(fā)生,則裝置B中的試劑是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______ ________
7、
(3)裝置C的作用是____________________________________________
(4)收集在裝置C中集氣瓶里的氣體是__________,該氣體應(yīng)怎樣處理______________
【課堂檢測(cè)】
1.為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳,用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有番號(hào)的儀器名稱:① ,② ,③ 。
(2)裝置B中用的試劑是 ________ ,目的是為了
(3)當(dāng)觀察到E裝置中出現(xiàn)_________
8、___現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明混合氣體中一定含有一氧化碳。
(4)如果混合氣體中含有一氧化碳,為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)在E裝置右邊的排氣管口采取的措施是_______ 。
(5)A裝置的作用是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________ __________
2.實(shí)驗(yàn)室將草酸固體加熱,可發(fā)生如下反應(yīng):
如果用此反應(yīng)制出的一氧化碳還原氧化銅,為得到純凈、干燥的一氧化碳,并檢驗(yàn)還原氧化銅后所得到的氣體,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答
(1)請(qǐng)用各裝置的接口代號(hào)表示正確的連接順序(每種裝置限用一次):
混合氣體接( );( )接( );( )接( );( )接( );( )接( g )
(2)D裝置的作用是___________________________________。
(3)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(4)若要證明草酸分解后的產(chǎn)物中含水蒸氣,應(yīng)選用的試劑是_____ ____________,觀察到的現(xiàn)象是_________________________。