廣西桂林市永?？h三皇中學(xué)中考化學(xué)復(fù)習(xí) 溶液和金屬（無(wú)答案） 新人教版（通用）

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1、廣西桂林市永?？h三皇中學(xué)中考化學(xué) 溶液和金屬 新人教版 班級(jí) 姓名 成績(jī) 1.圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 (1)t1℃時(shí)，甲的溶解度______乙的溶解度(選填“大于”“等 于”或“小于”)； (2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法是________________________（只填一種)； (3)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁趖3℃時(shí)所得乙溶液為_(kāi)_____溶液(選填“飽和”或“不飽和”)； 若將溫度都降低到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“大

2、于”“等于”或“小于”)。 2.圖2是A.B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題： (1)t1℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A.B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是__________溶液(填“A”或“B””)。 (2)t2℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A________B。 (填寫(xiě)“＞”、“＜”或“＝”，下同) (3)將t2℃的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A______B。 (4)將t2℃的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，升溫至t3℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤?/p>

3、，若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_______B。 3.圖3是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問(wèn)題。 (1)t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解 g乙，溶液達(dá)到飽和。 (2)t2℃時(shí)，比較兩物質(zhì)的溶解度大小： 。 (3)t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法? (寫(xiě)出一種即可)。 (4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是

4、。 4.興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究： (1)將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。 (2)為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表： 你的一種猜想 驗(yàn)證方法 現(xiàn)象 結(jié)論 金屬R的活動(dòng)性比鐵 將金屬R投入 溶液中 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 猜想 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”) 5.同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅

5、三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)填表 實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 ①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 。 ②在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。 無(wú)明顯現(xiàn)象 ③在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 。 結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu (2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ； (3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ； (4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。