《山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 改革開放教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 改革開放教案 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 改革開放
課題名稱
主備人
備課時(shí)間
組長簽字
教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展， 特區(qū)的建立及對(duì)外開放的格局，國有企業(yè)的改革
2、 能力：理解政策的制定要練習(xí)實(shí)際“生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力水平”；通過掌握《改革開放示意圖》，培養(yǎng)讀圖識(shí)圖能力。
3、認(rèn)識(shí)到改革開放是強(qiáng)國之路，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色的社會(huì)主義道路
教學(xué)重點(diǎn)
農(nóng)村的改革、對(duì)外開放的意義和格局
教學(xué)難點(diǎn)
理解“生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力”
教學(xué)方法及教具
資料分析法 小組合作探究法 自主學(xué)習(xí)法
課時(shí)數(shù)
一課時(shí)
教學(xué)過程
2、環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
二次備課
教學(xué)隨記
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課
目標(biāo)引領(lǐng)
自主學(xué)習(xí)
展示交流
點(diǎn)撥提升
目標(biāo)引領(lǐng)
自主學(xué)習(xí)
點(diǎn)撥提升
課堂小結(jié)
作業(yè)反饋
歌曲《春天的故事》，音樂聲中，導(dǎo)入新課。十一屆三中全會(huì)是做出了改革開放的偉大決策，從此，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制便在中國農(nóng)村展開，廣大農(nóng)民迎來了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的春天！
自主學(xué)習(xí)P42第一、二自然段，完成目標(biāo)問題
一． 農(nóng)村改革
1． 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
（1）
3、先行者：安徽鳳陽小崗村
（2）內(nèi)容：分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧
（3）作用：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
交流自學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，培養(yǎng)表達(dá)能力
1． 回顧新中國成立以來，四次農(nóng)業(yè)政策。
2． 從中，我們可以得到什么啟發(fā)？
調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；政策要聯(lián)系實(shí)際；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力等
二．城市改革
1、1985年開始，1992年加快了步伐
2、 重點(diǎn)是國有企業(yè)的改革，目標(biāo)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度
三、對(duì)外開放
1． 目的
吸收外資、僑資，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)
2、經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪五個(gè)？
3、格局
經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地
1、 為什么1992年以后，企業(yè)的改革加快了步伐？
2、 P44《早期對(duì)外開放地區(qū)示意圖》，理解格局
3、 理解改革開放的意義
改革開放是強(qiáng)國之路，中國特色社會(huì)主義是中國的必然選擇，鄧小平是改革開放的總設(shè)計(jì)師。重溫歌曲《春天的故事》。
《同步訓(xùn)練》第8課練習(xí)一、二大題
說明：教學(xué)過程包括預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)、展示交流、點(diǎn)撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)
反思與重建
山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 改革開放教案 新人教版
