《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第11課“伐無道誅暴秦”教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第11課“伐無道誅暴秦”教案 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課“伐無道，誅暴秦”
教學(xué)目標(biāo) ：
要求學(xué)生掌握秦的暴政；陳勝吳廣起義的時(shí)間、地點(diǎn)和歷史意義；巨鹿之戰(zhàn)；秦朝的滅亡；楚漢之爭；西漢的建立。
時(shí)間：
教學(xué)重點(diǎn)：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。
教學(xué)難點(diǎn)：秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。
教學(xué)流程：
領(lǐng)導(dǎo)人：
一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：
大澤鄉(xiāng)起義
結(jié)果：
閱讀教材，填寫下列的知識梳理。
秦末農(nóng)民起義
徭役重 表現(xiàn)為：
楚漢之爭
歷史意義：
秦的暴政
西漢建立
賦稅重 表現(xiàn)為：
法律嚴(yán)酷 表現(xiàn)為：
戰(zhàn)役：
劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)起義
秦二世更加殘暴 表現(xiàn)為：
秦滅亡?。?
2、
二、自主學(xué)習(xí)
三、交流互助
四、預(yù)習(xí)檢測
1、秦始皇在位期間修建的豪華宮殿是 ?。ā。?
A.故宮 B.阿房宮 C.大明宮 D.驪山陵
2、秦朝時(shí)期，農(nóng)民要將收獲的（ ?。┳鳛橘x稅上繳國家。
A.二分之一 B.三分之一 C.三分之二 D.四分之一
3、秦二世時(shí)期，統(tǒng)治更加殘暴，這一時(shí)期掌握大權(quán)的宦官是（ ）
A.趙高 B.李斯 C.陳勝 D.劉邦
4、秦末在大澤鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的是?。ā。?
A．陳勝、吳廣 B.項(xiàng)羽、劉邦 C.李自成、張獻(xiàn)忠 D.張角
5、對推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是?。ā。?
A.城濮之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.垓下大戰(zhàn) D
3、.巨鹿之戰(zhàn)
6、劉邦建立西漢政權(quán)的時(shí)間是 ?。ā。?
A.公元前221年 B.公元前209年 C.公元前207年 D.公元前202年
7、列舉秦朝末年農(nóng)民起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人（4分）
五、反饋交流
六、教師釋疑
七、概括提升：
時(shí)間
重大事件
公元前221年
公元前209年
公元前207年
公元前207年
公元前206年
公元前202年
八、鞏固練習(xí)
（一） 選擇題
1、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是： ?。ā 。?
A.秦的暴政B.遇雨誤期 C.秦法嚴(yán)酷 D.秦朝
4、的農(nóng)民徭役、賦稅重
2、下列與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)的成語典故是： ?。ā 。?
A.指鹿為馬 B.項(xiàng)莊舞劍，意在沛公C.破釜沉舟D.四面楚歌
3、劉邦在楚漢之爭中，能夠打敗項(xiàng)羽，其最主要的原因是： ?。ā 。?
A.贏得民心 B.善于用人C.戰(zhàn)術(shù)正確 D.后方鞏固
（二）材料分析
材料一：“我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難?！薄?
――秦朝時(shí)期流傳的民謠（反映的百姓生活）
材料二：“王侯將相，寧有種乎？” ―――《史記》
請回答
⑴依據(jù)教材回答，這兩段材料分別反映了什么歷史史實(shí)？（2分）
⑵說出材料二反應(yīng)的歷史事件發(fā)生的時(shí)間?！巴鹾顚⑾?，寧有種乎”是誰提出來的？他與誰共同領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上這次農(nóng)民起義？（3分）
⑶有人說秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，如果沒有“遇雨誤期”這件事，就不會(huì)發(fā)生。你同意這種觀點(diǎn)嗎？如果不同意，說明你的理由。（2分）
教學(xué)反思：
七年級歷史（上）講學(xué)案
吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第11課“伐無道誅暴秦”教案 新人教版
