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1、第17課《君主集權的強化》
課 題
第17課 君主集權的強化
導學目標
1、識記努爾哈赤建金、清朝建立及遷都、君主集權強化的措施等史實。
2、通過分析清朝強化君主集權的影響,培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。
3、認識文字獄的社會危害,理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。
重 點
清朝君主集權的強化的措施主要是設立軍機處和制造文字獄
難 點
君主集權強化的利弊作用
類 型 課
全部講授型新授課
課 時
1課時
主備人
崔嫻
教 學 過 程
環(huán) 節(jié)
2、
教學內容
教學任務
教師活動
學生活動
預見性問題及解決對策
復 習
明朝君權的加強
明朝君權加強的措施是什么?
出示復習問題
抽測學困生。
獨立思考。組內互助。結對互考,落實知識。
關注學困生的復習情況。
講 授
一、滿洲興起及清朝建立
1、后金建立
2、皇太極的統(tǒng)治
3、清朝建立
4、明朝滅亡
5、遷都北京
1、后金建立的時間、建立者?
2、清朝建立的時間、建立者、都城?
3、明朝是怎樣滅亡的?清朝遷都的時間及當時的皇帝是誰?
1、回憶女真族在唐朝的名字及與唐朝的關系、宋代女真的發(fā)展情況及
3、明代時的情況。
2、簡單介紹努爾哈赤及統(tǒng)一女真各部、建立后金政權。
3、皇太極即位后采取了哪些措施壯大自己的力量?隨后改女真族名為滿洲、改國號為清。
4、補充李自成領導農民起義及推翻明朝的史實,講述清軍入關及遷都北京。
1、學生回憶并回答明朝為加強君權采取的措施
2、學生回憶女真族的發(fā)展歷史。
3、知道努爾哈赤其人及統(tǒng)一女真各部、建立后金政權等歷史功績。
4、看書歸納皇太極的措施,并明確是皇太極改女真族名為滿洲、改國號為清。
5、了解清軍入關及遷都北京。
1、學生認為清朝是努爾哈赤建立的,注意強調皇太極改國號為清。
2、為什么說軍機處的設立標志著君主集權達到頂峰要注意引導學
4、生從軍機大臣的職能去看。
3、在分析文字獄的影響時,要聯(lián)系焚書坑儒和八股取士,鼓勵學生從其禁錮知識分子的思想使人不敢過問政治方面討論。
二、君權的加強
1、清初的中央政權機構
2、雍正帝設立軍機處
3、康熙、雍正、乾隆大興文字獄
1、清朝軍權強化的措施有哪些?
2、什么叫文字獄?大興文字獄的皇帝都是誰?產生了怎樣的影響?
1、簡單介紹大興文字獄的背景。舉例講述清朝大興文字獄的內容。從內容引導學生分析文字獄的影響及后果,可結合以前朝代的作法進行比較總結。
2、概括歷史上的秦朝、漢朝、明朝、清朝為了加強思想控制,分別實行了那些措施,產生怎樣的影響?
1、了解清朝大興文字獄的三個
5、朝代及主要內容
2、學生總結歷史上的秦朝、漢朝、明朝、清朝為了加強思想控制,分別實行了那些措施,產生怎樣的影響?
3、學生總結清朝君權加強的表現(xiàn)。
精習
見學案
巡視、觀察、指導、點撥。關注學困生對知識掌握情況。
梳理知識,完善知識結構,強化線索意識。結對互考,群體落實知識。
板書
設計
滿洲的興起
滿洲的興起及清朝的建立
清朝的建立
君主集權的強化 設立軍機處
加強君權
大興文字獄
教學
反思