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八年級信息技術(shù) 第二節(jié) 制作多媒體演示文稿
年 月 日
課 題
制作多媒體演示文稿
共 2 課時 第 1 課時
教
學(xué)
目
標(biāo)
(1)掌握制作多媒體演示文稿的基本方法;
（2）熟悉PowerPoint2003窗口組成；
(3) 學(xué)會幻燈片文稿的打開與放映;
教學(xué) 重難點
規(guī)劃多媒體演示文稿的基本思路
幻燈片文稿的打開與放映
教學(xué)方法
復(fù)習(xí)：回顧上一節(jié)的內(nèi)容，談收獲； 做中學(xué)：欣賞素材和樣例，感受多媒體作品的感染力。
教具課件
PPT演示課
2、件
課
堂
教
學(xué)
設(shè)
計
主要活動內(nèi)容： 活動一：將圖片設(shè)置為幻燈片背景 幻燈片“背景”對話框組成，背景中“填充效果”的類型（漸變、紋理、圖案、圖片），選擇圖片作為背景，背景的應(yīng)用范圍（整個文稿、本張幻燈片）。
活動二：向幻燈片中添加文字、圖片和聲音 幻燈片版式，文字的錄入，文字的格式化，在“標(biāo)題”中輸入“黃河源頭”，在“副標(biāo)題”中輸入黃河源頭歌詞，為了設(shè)置動畫，把兩段歌詞分為兩個文本框來輸入，插入文本框、文本框方向、繪圖工具的應(yīng)用。 圖片的插入方法，將一張黃河源頭的圖片插入到幻燈片中，改變圖片的大小和位置，把圖片壓偏放在幻燈片底部（在歌詞下方）。 聲音的插
3、入方法，將“黃河源頭”歌曲插入到幻燈片中。
活動三：自定義動畫設(shè)置。 自定義動畫的意義，動畫效果分進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動畫路徑四大部分，每一部分中有許多不同的動畫效果，可改變動畫速度、方向等。動畫開始方式有單擊鼠標(biāo)、單擊鼠標(biāo)前、計時、另一動畫結(jié)束后等。
敦煌二中八年級信息技術(shù)教案
課
堂
教
學(xué)
設(shè)
計
做中學(xué)五環(huán)節(jié)：
① 體驗：學(xué)生體驗作品“黃河源頭”，感受“黃河源頭”演示文稿帶來的聽覺、視覺的沖擊。
② ②分享：學(xué)生在觀看“黃河源頭”作品的基礎(chǔ)上，分享自己的感受與收獲。
③ 交流：打開教學(xué)樣例，以小組為單位，交流作品內(nèi)容、制作方法與技巧。
④ 整合：根據(jù)教師提供的素材或模板，重新整合作品。教師對學(xué)生提交的作品進(jìn)行指導(dǎo)與評價。
⑤應(yīng)用：將體驗應(yīng)用到新的實踐活動中，制作新的演示文稿。
作
業(yè)
設(shè)
計
1、 收集素材，為《魅力敦煌》演示文稿制作做準(zhǔn)備。
2、 初步制作《魅力敦煌》演示文稿
教
學(xué)
反
思
1、在總結(jié)與反思的基礎(chǔ)上，將體驗內(nèi)容應(yīng)用到新的實踐活動中，實現(xiàn)知識的延伸。
2、重在技巧的演示與運(yùn)用中。
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總課時第 2 課時
八年級信息技術(shù) 第二節(jié) 制作多媒體演示文稿
