吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 導言課 走進中國古代史導學案（無答案） 新人教版

上傳人：陳** 文檔編號：107270825 上傳時間：2022-06-14 格式：DOC 頁數(shù)：1 大?。?2KB
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1、走進中國古代史 課 題 導言課：走進中國古代史 導學目標 1、、感知歷史，認識歷史，增強學生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生學習歷史的積極性； 2、指導學生學習歷史的方法，掌握學好歷史的第一項基本功——計算歷史時間： 3、讓學生熟悉七年歷史下冊教科書的基本結(jié)構(gòu)；明確本學期的學習任務，及學習方法，在教師指導下，學習歷史。 學習重點 熟悉七年歷史下冊教科書的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生學習歷史課的興趣，進一步強調(diào)學習方法 學習難點 樹立正確的學習態(tài)度和養(yǎng)成良好的學習習慣 教 學 過 程 教

2、學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 預見性問題及解決對策 組織教學 與同學們打招呼、相互問候、 問候、聽 利用談話法拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生學習歷史的積極性。 方法引領 一、引導學生閱讀教材《目錄》，提出問題：這本書主要介紹哪些朝代的歷史？ 二、 引導學生回顧上學期的歷史發(fā)展線索 三、 簡單介紹本書結(jié)構(gòu) 四、 簡單介紹教學方式的基本方法和要求 思考、討論并回答以上問題?；仡櫄v史朝代世系歌，說出自己熟悉的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等。 對上一學期的學生情況進行總結(jié)，特別是學困生的情況，注意語言和方式，幫助他們樹立信心。 總結(jié)提升 提出本學期要求，布置預習。 傾聽教師要求，寫本學期的學習規(guī)劃。 通過豐富的、具有感染力的歷史語言，激發(fā)學生的學習興趣，為今后學生主動參與到學習中奠定基礎。 教學反思

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