《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案 新人教版
課 題
主備人
班級(jí)
7
時(shí)間
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、掌握隋朝建立和統(tǒng)一、隋朝大運(yùn)河的構(gòu)成等相關(guān)史實(shí)。
2、認(rèn)識(shí)隋文帝的勵(lì)精圖治對(duì)隋朝的繁榮所起的推動(dòng)作用.
重點(diǎn)
難點(diǎn)
大運(yùn)河的開通及其作用。
1、隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮2、開鑿大運(yùn)河的目的和作用
學(xué) 習(xí) 過 程
【自主學(xué)習(xí)】（結(jié)合教材2—5頁，完成下面問題）
要求：（1）認(rèn)真閱讀課文，完成自主學(xué)習(xí)；
（2）在閱讀課文時(shí)，要邊閱讀邊勾畫，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)作出重要標(biāo)記；
（3）規(guī)范書寫，認(rèn)真完成；
（4）力爭把自主學(xué)習(xí)部分全部掌握。
2、
1、南北重歸統(tǒng)一
（1）隋朝的建立：_________年，北周外戚?_________奪取政權(quán)，建立隋朝，定都_________，楊堅(jiān)就是_________帝。
（2）隋朝的統(tǒng)一：_________年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個(gè)政權(quán)_________，南北重歸統(tǒng)一。
（3）隋朝的繁榮
原因：____________________________；_____________________________________________ 。
2、大運(yùn)河的開通
①目的__________________，__________________。
②時(shí)間人物：________
3、_年，_________征發(fā)幾百萬農(nóng)民，開鑿一條貫通南北的大運(yùn)河。
③三點(diǎn)四段五大水系：
大運(yùn)河以___________ 為中心，北起_________（今北京市），南至 _______ (今杭州市)，由北向南，分為永濟(jì)渠、________、邗溝和________河四段，連接海河、黃河、淮河、______和錢塘江五大河流，全長兩千多公里。
④地位和作用：
地位：大運(yùn)河是________________________。
作用：大運(yùn)河的開通促進(jìn)了___________________________。
【合作探究】（15分鐘，在小組長的帶領(lǐng)下，完成下列問題）
活動(dòng)一
4、：分析下列圖表，得出結(jié)論，然后概括一下這些結(jié)論體現(xiàn)了隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的什么特征？導(dǎo)致隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因有哪些？
時(shí)間
隋初
隋盛時(shí)
結(jié)論
人口
三千多萬人
四千六百萬人
人口激增
墾田
一千九百多萬頃
五千五百多萬頃
墾田擴(kuò)大
糧倉
長安太倉
洛陽含嘉倉；洛口倉
糧倉豐實(shí)
②特征：
③因素：
活動(dòng)二：通過看書、討論，回答下列問題：
（1）動(dòng)腦筋：想想看，隋煬帝為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？
（2）古人評(píng)論大運(yùn)河：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！蹦隳苷f出這句話的意思嗎？再想一想，水運(yùn)糧食在古代為什么重要？
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吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
