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1、二年級音樂上冊 媽媽老師 2教案 人教新課標版
教學內(nèi)容
1．復習歌曲《小烏鴉愛媽媽》并表演。
2．聽賞歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》。
教學目標
1．培養(yǎng)學生從小懂得關心父母。
2．培養(yǎng)學生在音樂欣賞活動中的想象力和創(chuàng)造力。
教學過程
1．復習歌曲《小烏鴉愛媽媽》，并背唱歌曲。
2．利用教科書的插圖或課件，引入歌曲欣賞《唱給媽媽的搖籃曲》。
3．教師啟發(fā)學生談對“搖籃曲”的初步感受和體驗（教師可選擇有代表性的《搖籃曲》音樂作背景音樂。）
①什么是“搖籃曲”？
②聽賞歌曲時，感受到什么情緒？
③是誰為誰唱“搖籃曲”？
4．采用范唱或錄音再次聽賞歌曲。
5．跟著錄音輕聲哼
2、唱歌曲。
6．教師提示學生：
①聽賞這首歌曲后，你想到了什么？
②聽賞這首歌曲后，我們應該怎么做？
7．根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演，可以分組或集體進行。
8．推選一位或幾位同學，說說動作的創(chuàng)設意圖。
9．歌表演《唱給媽媽的搖籃曲》。
教學反思：
本單元的教學時間是在教師節(jié)前后。通過學唱歌頌老師、媽媽的歌曲培養(yǎng)學生的愛心。在學習的過程中，應啟發(fā)學生講述老師和媽媽是怎樣關心自己的具體事例，激發(fā)學生的情感，通過優(yōu)美的歌曲來表達這種情感。
附送：
2019-2020年二年級音樂上冊 小烏鴉愛媽媽教案 人音版
教學目標：
1.學習用柔和的聲音演唱《小烏鴉愛媽媽》
2.創(chuàng)
3、編歌表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3.激發(fā)學生的情感共鳴，學習小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。
教學重點：
在音樂中充分調(diào)動學生的想象力和創(chuàng)造力，從不同角度啟發(fā)學生表達對媽媽的愛。
教學難點：有感情地演唱歌曲及培養(yǎng)學生在創(chuàng)編中的創(chuàng)美和表現(xiàn)能力。
教學準備：鋼琴、頭飾、多媒體課件
教學過程：
一、 組織教學：
1跟著音樂《假如幸福就拍拍手》律動
2師生問好
二、 導入新課：
同學們剛才的舞蹈跳的真好，今天老師給你們帶來了一個謎語，想考考大家看誰最聰明（課件出示：兩只眼睛圓又圓 小小嘴巴在中間 全身羽毛黑黝黝，唱起歌來哇哇哇）
生答：……
師：對，它是一個可愛的烏鴉 老師今天
4、給大家講一個關于小烏鴉的故事，傳說，很早很早以前，有種鳥渾身都是雪白的羽毛，叫聲像歌聲一樣好聽，心地也非常善良。一天，城中有一家書鋪起來了火，火勢很猛，救火聲，哭叫聲響成一片。這時，心地善良的鳥兒們成群結隊地飛來幫人們撲火，撲呀撲呀，大火被撲滅了，可是，濃煙不僅把鳥兒熏的黑黑的，還把鳥兒的嗓音嗆得沙啞了，后來，人們就把這種鳥稱為了烏鴉。人們喜歡烏鴉還有一個原因，就是烏鴉到了老得飛不動的時候，它的孩子小烏鴉會盡心盡力地找食來喂它，報答父母的養(yǎng)育之恩，所以烏鴉有“反哺之義”的“孝鳥”之稱。
三、新歌教學：
師：多懂事的小烏鴉啊 ，今天老師跟大家一同學習《小烏鴉愛媽媽》，看看小烏鴉是怎樣用行動表
5、達對媽媽的愛的。
1.播放多媒體課件（小烏鴉飛來飛去為媽媽捉蟲吃，并親自喂給媽媽吃。）
聆聽音樂：
交流：這首歌曲主人是誰啊？講了一個什么樣的故事？聽了這首歌你有什么感想？
2. 師：同學們說得真好，這也是今天咱們要學歌曲的歌詞。
出示歌詞：
①??老師念一句學生輕聲跟讀歌詞。
②??分句體會。師：烏鴉媽媽老了，飛不動了，心情會怎樣？（傷心、難過）啟發(fā)學生用表情表現(xiàn)烏鴉媽媽的心情。
師：小烏鴉為媽媽捉蟲時，心情又會怎樣？（著急）學生用表情表現(xiàn)小烏鴉著急的樣子。
③??學生有感情有節(jié)奏的讀歌詞。（想象畫面）
④? ?學生加表情、動作讀歌詞。比賽：看誰都得最有感情。
⑤? ?
6、學生表演讀歌詞。
3.教師范唱一遍，要求學生帶有表情聽。（帶有哭泣的聲音唱媽媽）
4. 復聽歌曲，用“啊“模唱歌曲旋律
5. 再聽歌曲，針對難點認真傾聽。（聽出小烏鴉對媽媽發(fā)自內(nèi)心的愛）
6. 教師彈琴教唱易錯的地方。
7.（師生互換角色）分組唱
8.??學生帶有表情完整的唱歌曲一遍。
四、表演：
師：剛才同學們用自己的歌聲唱出了小烏鴉對媽媽的愛，你能用動作表演出來嗎？
學生分組表演
學生戴頭飾表演歌曲，要求表現(xiàn)出烏鴉媽媽的傷心、難過和小烏鴉為媽媽不辭辛苦尋找小蟲的樣子。
學生上臺表演時，其他學生亦可表演。
五、拓展：
同學們，天下最真的莫過于“母愛“這節(jié)音樂課雖然即將結束，但我們對媽媽的愛是永恒的，最后，讓我們共同祝愿普天下的母親能一生平安。幸福，永遠快樂。
??師：我們還小，可以為媽媽做些力所能及的事情，下面來聽一首歌《我的好媽媽》??讓我們把歌聲變成行動，讓我們身邊的每個親人都感到你的愛。
六、學生聽音樂出教室。
二年級音樂上冊 媽媽老師 2教案 人教新課標版
