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人美版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《綠色和紫色的畫(huà)》教學(xué)反思
【精品文檔】第 3 頁(yè)
教學(xué)反思
??? 綠色和紫色屬于間色，是由原色中的藍(lán)色和黃色，藍(lán)色和紅色相調(diào)和而產(chǎn)生的顏色。這堂課我以實(shí)驗(yàn)的方式解決了學(xué)生對(duì)綠色和紫色是如何產(chǎn)生的問(wèn)題研究，說(shuō)一說(shuō)對(duì)兩種色給人的感覺(jué)。能夠用上不同的綠色和紫色來(lái)表達(dá)繪畫(huà)內(nèi)容，使畫(huà)面顯得較有層次感，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。
教學(xué)中，首先我用動(dòng)畫(huà)引入，針對(duì)兒童愛(ài)玩、好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，我采用了游戲法（魔術(shù)小游戲），激發(fā)審美期待，我利用充滿誘惑的語(yǔ)言緊緊抓住了學(xué)生的好奇心。利用多媒體復(fù)習(xí)以前的知識(shí)點(diǎn)吸引學(xué)生的視覺(jué)，使他們進(jìn)入情境，
2、同時(shí)也把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)出來(lái)了。在觀看完色彩小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中讓他們自己去觀察色彩變化，直觀又生動(dòng)，這時(shí)我拿出色環(huán)請(qǐng)學(xué)生指出兩種原色相應(yīng)的間色，學(xué)生爭(zhēng)先恐后，將課堂氣氛推向第一個(gè)高潮。通過(guò)對(duì)綠色和紫色的感受適時(shí)的讓學(xué)生討論生活中的綠色和紫色。讓學(xué)生動(dòng)手調(diào)色，了解不同的間色。接下來(lái)我通過(guò)課件讓學(xué)生了解在繪畫(huà)中如果兩種原色用的數(shù)量不一樣，它們調(diào)和出的色彩就會(huì)不同。孩子都有表現(xiàn)的欲望，讓學(xué)生嘗試做做調(diào)色游戲，這一環(huán)節(jié)既活躍了課堂氣氛，也為學(xué)生在接下來(lái)的過(guò)程中為畫(huà)好綠色和紫色的畫(huà)打下了基礎(chǔ)。接著課件展示讓學(xué)生在音樂(lè)中欣賞大量綠色和紫色的畫(huà)。在學(xué)生做完調(diào)色游戲后，播發(fā)課件，目的是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，通過(guò)借鑒大師作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受，并在欣賞中獲得新方法、新思路。最后展開(kāi)創(chuàng)作過(guò)程。教學(xué)評(píng)價(jià)我采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上這種調(diào)色繪畫(huà)課總是顯得特別興奮，有時(shí)課堂顯得不受控制，學(xué)生總是在你還沒(méi)講清注意點(diǎn)時(shí)，就迫不及待地動(dòng)手操作了，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，防不勝防。今后在上類似的課是一定要注意課堂的調(diào)控。
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