2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義習(xí)題(含解析)新人教版必修上冊

上傳人:Sc****h 文檔編號:106476638 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:1.98MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義習(xí)題(含解析)新人教版必修上冊_第1頁
第1頁 / 共6頁
2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義習(xí)題(含解析)新人教版必修上冊_第2頁
第2頁 / 共6頁
2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義習(xí)題(含解析)新人教版必修上冊_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義習(xí)題(含解析)新人教版必修上冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義習(xí)題(含解析)新人教版必修上冊(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時優(yōu)案6 反對黨八股 拿來主義 閱讀下面的文字,完成1~3題。 生生不息、博大精深的中華文化是中華民族的精神血脈,是中華民族心靈深處的精神高地,也是我們文化自信的重要來源。對于中華文化,我們既需要    、代代守護(hù),也需要在新的歷史背景下與時俱進(jìn)、    。 古往今來,使中華民族之所以在世界有地位、有影響的原因,靠的是中華文化強大的感召力和吸引力所取得的。堅定文化自信不是    、簡單復(fù)古,也不是    、盲目排外,而是古為今用、洋為中用,辯證取舍、推陳出新。當(dāng)代中國文藝工作者應(yīng)該以更寬廣的胸襟、更開闊的視野、更深遠(yuǎn)的目光、更深刻的思維,向著人類最先進(jìn)的方面注目,向著人類精神世界的

2、最深處探尋,把提高文藝作品的精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值作為追求,不斷開創(chuàng)新境界、拓展新領(lǐng)域、構(gòu)建新話語、建立新生態(tài),(    ),為世界文化繁榮和人類文明進(jìn)步提供持久助力和精神滋養(yǎng)。 1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.一脈相通 推陳出新 墨守成規(guī) 唯我獨尊 B.薪火相傳 革故鼎新 故步自封 妄自尊大 C.一脈相通 革故鼎新 墨守成規(guī) 妄自尊大 D.薪火相傳 推陳出新 故步自封 唯我獨尊 答案 D 解析 ①薪火相傳:比喻學(xué)問或技藝代代相傳。一脈相通:指事物之間相互關(guān)聯(lián),猶如一條脈絡(luò)貫穿下來可以互通。文中指的是對于中華文化的繼承,因此用“薪火相傳”恰當(dāng)。②

3、推陳出新:去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。革故鼎新:去掉舊的,建立新的;多指改朝換代或重大變革。文中講的是中華文化,因此用“推陳出新”較恰當(dāng)。③故步自封:比喻安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)步。墨守成規(guī):意思是守著老規(guī)矩不肯改變?!澳爻梢?guī)”和“故步自封”都含有“因循守舊,不求進(jìn)步或革新”的意思。但“墨守成規(guī)”偏重在固執(zhí)地按老一套辦事,不肯改進(jìn);“故步自封”偏重在不求進(jìn)取。結(jié)合原文意思用“故步自封”較恰當(dāng)。④唯我獨尊:指認(rèn)為只有自己最了不起,形容極端自高自大。妄自尊大:形容人過分狂妄地夸大自己,以為自己了不起,輕視別人,實際并非如此?!拔ㄎ要氉稹焙汀巴宰鸫蟆?,都含有狂妄

4、自大的意思。但“唯我獨尊”強調(diào)狂妄自大到了獨尊的地步;“妄自尊大”強調(diào)沒有大本事或真本事而自以為了不起。結(jié)合原文意思用“唯我獨尊”較恰當(dāng)。 2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.中華民族之所以在世界有地位、有影響的原因,靠的是中華文化強大的感召力和吸引力。 B.中華民族之所以在世界有地位、有影響,靠的是中華文化強大的感召力和吸引力。 C.中華民族之所以在世界有地位、有影響,是由于中華文化強大的感召力和吸引力決定的。 D.使中華民族在世界有地位、有影響,靠的是中華文化強大的感召力和吸引力取得的。 答案 B 解析 A.重復(fù)贅余,去掉“的原因”。C.句式雜糅,

5、“是由于……”與“是由……決定的”的兩個句式,選擇一種。D.成分殘缺,句首用了“使”造成無主語,刪去“使”;句式雜糅,刪去“取得的”。 3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.把更多更有價值的精神食糧貢獻(xiàn)給時代和人民 B.為了貢獻(xiàn)給時代和人民更多更有價值的精神食糧 C.為時代和人民貢獻(xiàn)更多更有價值的精神食糧 D.為時代和人民提供更多更有價值的精神食糧 答案 C 解析 答題時注意前后文的照應(yīng)和句子的結(jié)構(gòu)形式。選擇時可參照括號后面的句式,“為……提供……”,因此排除A、B兩項。再看括號后面的句子中的動詞是“提供”,為了避免重復(fù),答案應(yīng)選C。 4.補寫出下列句子中

6、的空缺部分。 (1)《論語》中孔子以“      ,      ”兩句強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,切莫不懂裝懂;并且還以“      ,        ”兩句強調(diào)不僅要學(xué)習(xí)別人的長處,也要看到別人的短處,并在內(nèi)心檢查反省自己。 (2)孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之”,荀子在《勸學(xué)》中提出“      ”的觀點,繼承并發(fā)展了孔子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。 (3)孔子說:“三人行,則必有我?guī)煛!表n愈在《師說》中也非常贊同這種向他人廣泛學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)為學(xué)習(xí)不必拘泥于對方是老師還是學(xué)生,因為“      ,      ”。 答案 (1)知之為知之 不知為不知 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 (2)學(xué)不可以已 (3)聞道有先后

7、 術(shù)業(yè)有專攻 1.[分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法]《拿來主義》和《反對黨八股》兩篇文章都巧妙地運用了比喻論證法。請結(jié)合文本簡要分析。 答:                        答案 (1)《拿來主義》一文中的八、九兩段,集中運用了比喻論證法。如在第8段的開頭,用“譬如罷”這一標(biāo)志語,點明了要采用比喻說理的方法。接著,用“大宅子”,比喻文化遺產(chǎn)和外國文化;用“徘徊不敢走進(jìn)門”的“孱頭”,比喻懦弱無能、害怕繼承、拒絕借鑒的逃避主義者…… (2)毛澤東在《反對黨八股》中提倡寫文章、做演說要認(rèn)真負(fù)責(zé),他說:“拿洗臉作比方,我們每天都要洗臉,許多人并且

8、不止洗一次,洗完之后還要拿鏡子照一照,調(diào)查研究一番……我們寫文章、做演說,只要像洗臉這樣負(fù)責(zé),就差不多了?!? 比喻論證法的妙用,使文章論述深刻、透徹,將深奧、抽象的道理淺顯化和具體化了,收到了很好的表達(dá)效果,給人留下深刻的印象。 2.[分析文章的論證結(jié)構(gòu)]這兩篇文章都采用了破立結(jié)合的論證結(jié)構(gòu)?!斗磳h八股》邊破邊立,《拿來主義》先破后立,請結(jié)合文本簡要分析。 答:                        答案 (1)毛澤東的《反對黨八股》的第二部分,是對黨八股八大罪狀的具體分析,也是全文的重點。作者運用“分項列舉,邊破邊立”的方法,一條一條列出黨八股

9、的罪狀。對于每一條罪狀的陳述,大體上是順著“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的思路展開的,也就是說從批判中闡明正面主張,破中有立,邊破邊立。從而大大增強了文章的說理性和論證力量。 (2)魯迅先生的《拿來主義》很典型地運用了先破后立的方法。文章先揭露批判“送去主義”的實質(zhì)及其嚴(yán)重后果;接著闡明“拿來主義”的基本觀點,批判在對待文化遺產(chǎn)問題上的錯誤傾向;最后總結(jié)全文,指出實行“拿來主義”的人應(yīng)具有的膽識和品質(zhì),以及“拿來主義”對于創(chuàng)造民族新文化的重要意義。 3.[品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)]毛澤東的《反對黨八股》,語言生動活潑的一個重要原因在于適時恰當(dāng)?shù)剡\用俗語、歇后語、慣用語等熟語,以及口語化的

10、語言。請舉例加以鑒賞。 答:                        答案?、僭谥赋鳇h八股“空話連篇,言之無物”時,作者使用了“懶婆娘的裹腳,又長又臭”這個歇后語,無須多言,只此一句,就把黨八股既空又長的令人厭惡的形象,呈現(xiàn)在人們面前。②在回答人們的疑問“《資本論》不是很長的嗎?那又怎么辦”時,作者使用了“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃飯,量體裁衣”兩個俗語,把馬克思主義關(guān)于“具體問題具體分析”的深刻哲理,淺顯易懂地表達(dá)了出來。③作者還善于運用口語化的語言,把深刻的道理講明白。如落水狗、癟三、不中用、扔到垃圾桶里去等,這些詞語的恰當(dāng)運用和巧妙安排,使得語

11、言既通俗易懂,又生動有趣。 閱讀下面的文字,完成1~3題。 繼承魯迅思想 找準(zhǔn)文化坐標(biāo) 褚麗娟 作為20世紀(jì)中國最值得談?wù)摰淖骷抑?,魯迅是近代中國一個禁得住反復(fù)咀嚼,并一直能咂摸出新鮮滋味的話題。 魯迅以豐富的作品構(gòu)成了多重解讀的維度,其中“中國現(xiàn)代文化如何建設(shè)”這個主題一直頗受關(guān)注。這是一個關(guān)系全局的大問題,也是魯迅一生思索的一個重要支點。1907年,時年26歲的魯迅完成《文化偏至論》,從自己所生活的中國思想文化界的現(xiàn)實問題出發(fā),指出中國現(xiàn)代文化建設(shè)存在著兩種傾向:一是抱殘守缺,堅持中國中心主義;一是幡然思變,陷入西方崇拜。如何對待中國傳統(tǒng)文化與如何對待西方文化,成為解決中國

12、現(xiàn)代文化建設(shè)不可回避的問題。 今天,這樣一個話題也是有意義的。近年來,仰慕古代圣賢者漸多,國學(xué)熱一時興起,品目繁多的“讀經(jīng)班”著實令人眼花繚亂。而有些對國學(xué)的庸俗化解讀,把國學(xué)和成功學(xué)簡單嫁接,甚至扭曲為厚黑學(xué),有些所謂“女德班”,把精心打扮的現(xiàn)代版“三從四德”端上講臺。這些,正是魯迅所警惕和批判的。在《十四年的“讀經(jīng)”》一文中,魯迅對章士釗主張的讀經(jīng)運動可謂譏諷痛批,十分犀利。其實,魯迅并不是反對讀經(jīng),他本人的國學(xué)造詣就十分深厚。他擔(dān)心中國歷史沉積的痼疾,只要有機會,就會陷入“中華中心主義”。魯迅堅持要“放開度量,大膽地,無畏地”將外來的新文化盡量吸收,在比較中不斷破除傳統(tǒng)文化糟粕里“瞞”

13、和“騙”的迷夢,從而為傳統(tǒng)文化注入新的活力,為民族文化發(fā)展創(chuàng)造新的機會。 同時,魯迅將批判的鋒芒也指向了那些不加鑒別、唯西方是好的盲目崇拜者。他在《文化偏至論》中,實際上提出了學(xué)習(xí)西方文化的四條原則:一是用自己的腦子想問題,避免從眾的心理;二是不盲目崇拜,不將西方文化神圣化和終極化;三是考察西方文化的實情,在了解的基礎(chǔ)上吸收;四是在了解中國國情的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)西方以解決中國的實際問題。既避免培養(yǎng)出頂禮膜拜古人的“木乃伊”,也不要完全西化的“香蕉人”,是魯迅務(wù)實的態(tài)度。 無論是中國文化還是西方文化,在魯迅看來,都有自己獨特的不可替代的價值,但這并不意味著誰就夠得上“終極的至善”。一切人類文化的

14、現(xiàn)實形態(tài),包括東西方文化在內(nèi),都是不完美的、有缺陷的,魯迅以“偏至”概括,呼吁人們正視這種偏至性,就可以不陷入將任何一種文化神圣化、絕對化的神話當(dāng)中。對今天的人們而言,就是要全面看待中西方文化,熱衷國學(xué)的需要了解世界,崇尚西學(xué)的在睜眼向外看的同時,也要補補自己的傳統(tǒng)文化。當(dāng)一個社會做到了對多元文化在相互比較中汲取養(yǎng)分,就不僅能保持各自文化的獨特性,還具備了創(chuàng)造出新文化的動力機制。對于一個民族而言,外來文化也是“為有源頭活水來”的一種“活水”,確保了自己的文化具有更新的能力。 今天,我們要順著魯迅的脈絡(luò),繼續(xù)思考中國文化的現(xiàn)代化建設(shè)問題。這個目標(biāo)的實現(xiàn),需要我們的研究者既了解自己的傳統(tǒng),又有良

15、好的外語和科學(xué)訓(xùn)練,能夠站在人類認(rèn)識廣闊邊際的最前沿,了解世界的新變化,從而審時度勢,創(chuàng)造出具有中華民族特征而澤被世界的新價值。 (摘自《光明日報》) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(  ) A.文章認(rèn)為“中國現(xiàn)代文化如何建設(shè)”是魯迅一生關(guān)注和探討的大問題。 B.魯迅從中國社會現(xiàn)實問題出發(fā),指出中國現(xiàn)代文化建設(shè)存在著兩種傾向。 C.中國文化的現(xiàn)代化建設(shè),需要我們解決如何對待中國傳統(tǒng)文化與西方文化的問題。 D.在魯迅看來,中國人對待自己文化最大的盲目性,就在于時常會陷入“中華中心主義”。 答案 C 解析 A.文中第二段說“中國現(xiàn)代文化如何建設(shè)”是魯迅一生思索的一個

16、重要支點,并沒有說是魯迅一生關(guān)注和探討的大問題。B.不是“從中國現(xiàn)實問題”出發(fā),文中第二段說“從自己所生活的中國思想文化界的現(xiàn)實問題出發(fā)”。D.“時常會陷入‘中華中心主義’”錯,原文第三段說“只要有機會,就會陷入‘中華中心主義’”。 2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(  ) A.文章從魯迅作品談起,然后就“中國現(xiàn)代文化如何建設(shè)”這一關(guān)系全局的大問題展開論述。 B.文章以《十四年的“讀經(jīng)”》《文化偏至論》為例,闡述魯迅看待中西方文化的觀點,極有說服力。 C.文章第四段在論證中國文化和西方文化的不同特點時,采用了比喻論證的方法,道理講得通俗易懂,語言生動形象。 D.文章從發(fā)展

17、的角度,以文化視野,針對今天的社會現(xiàn)實,闡明了中國文化的現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。 答案 C 解析 文章第四段沒有“論證中國文化和西方文化的不同特點”,主要是闡述了如何學(xué)習(xí)西方文化的問題。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(  ) A.魯迅既堅持要將外來的新文化盡量吸收,又批判那些不加鑒別、唯西方是好的盲目崇拜者。 B.在魯迅看來,無論是中國的文化,還是西方的文化都是一種偏至的文化;但又都有自己獨特的不可替代的價值。 C.熱衷國學(xué)的需要了解世界,崇尚西學(xué)的要補補自己的傳統(tǒng)文化,這就是魯迅倡導(dǎo)的看待中西方文化的態(tài)度。 D.我們應(yīng)順著魯迅的脈絡(luò),繼承魯迅的思想,唯有辯證看待中西文化,才能找準(zhǔn)中國現(xiàn)代文化建設(shè)的精準(zhǔn)坐標(biāo)。 答案 C 解析 “這就是魯迅倡導(dǎo)的”錯,從文中第五段“對今天的人們而言”來看,是作者闡述的觀點。 6

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!