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1、(江蘇專用)2022年高考生物一輪總復習 課時作業(yè)(八)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式
一、單項選擇題
1.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?,錯誤的是( )
A.植物細胞積累K+需消耗能量
B.細胞對離子的吸收具有選擇性
C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
2.[2016·江蘇高考]下列關于生物膜透性的敘述,正確的是( )
A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
B.細胞質(zhì)中合成的光合作用相關蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
C.子葉細胞
2、中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性
D.細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞
3.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列有關敘述正確的是( )
第3題圖
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B.a物質(zhì)進入細胞方式是協(xié)助擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸
C.若圖示為紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D.該圖不可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜的膜結構
4.取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一
3、定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞,則關于這一實驗結果,下列說法正確的是( )
A.實驗前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度
B.乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C.實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散
D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的
5.如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式)。有關敘述正確的是( )
第5題圖
A.a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞
B.c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞
C.甲代表物質(zhì)的
4、化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性
D.乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能
6.某同學在實驗室中做“植物細胞的吸水和失水”實驗時,在實驗教師的幫助下進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表:
實驗組
5分鐘時的
現(xiàn)象
再過5分鐘
滴加清水后
5分鐘
①
0.3g/mL蔗糖
溶液
x
無變化
質(zhì)壁分離
復原
②
0.5g/mL蔗糖
溶液
質(zhì)壁分離
y
無變化
③
1mol/L KNO3
溶液
質(zhì)壁分離
質(zhì)壁分離復原
z
④
1mol/L醋酸溶液
無變化
細胞大小
5、
無變化
細胞大小
無變化
對上表的推斷或解釋不正確的是( )
A.x為質(zhì)壁分離,因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
B.y為質(zhì)壁分離,因細胞失水過多導致死亡
C.z為細胞稍增大,細胞液顏色稍變線
D.④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量
7.研究人員將某種植物的相同細胞分別放置在濃度相同的A、B兩種物質(zhì)的溶液中,測得細胞失水量隨時間變化的曲線圖。下列分析正確的是( )
第7題圖
A.t1時刻顯微鏡下兩組細胞均能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.t2時刻B物質(zhì)溶液中細胞的
6、細胞液濃度等于外界溶液濃度
C.實驗結果說明該細胞的細胞液濃度高于A、B兩種溶液
D.實驗結果說明細胞膜上一定具有物質(zhì)B的載體蛋白
8.下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運輸時的四種關系,下列有關敘述錯誤的是( )
第8題圖
A.①和④都需要ATP供能
B.③不一定是自由擴散
C.②和④需要載體協(xié)助
D.④一定是主動運輸
9.如圖實驗裝置(單糖可通過半透膜),先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標中,Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”,下列曲線
7、中能正確反映整體實驗過程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是( )
第9題圖
A B C D
10.Na+-K+泵是一種特殊的載體蛋白,該載體既可催化ATP水解和合成,又能促進Na+、K+的轉運。每消耗1分子ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子K+泵入細胞內(nèi),(如圖)。下列有關敘述不正確的是( )
第10題圖
A.Na+和K+出入細胞是主動運輸?shù)倪^程
B.Na+-K+泵是一個可同時反向轉運兩種離子的載體蛋白,該過程與細胞膜的選擇透過性無關
C.說明細胞膜具有一定的流動性
D.這一過程可
8、能會造成細胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
二、多項選擇題
11.將等量的、微量的NH4+、PO、K+、Ca2+共同置于100mL蒸餾水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,一段時間后,測定溶液中上述四種離子和水的含量變化(見下表)。實驗結果可以說明( )
項目
H2O
NH4+
K+
Ca2+
PO
減少量
0%
23%
12%
37%
14%
A.根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程
B.根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進行的
C.根細胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸
D.根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響
12.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材
9、料觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述正確的是( )
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離
13.細胞與外界進行物質(zhì)和能量交換是細胞進行正常生命生活的必要條件,下列關于這種交換的說法中,錯誤的是( )
A.大分子物質(zhì)進出細胞的方式是胞吞或胞吐
B.隨著細胞的生長,細胞表面積與細胞體積的比值增大,細胞與外界進行物質(zhì)交換的速率降低
C
10、.人體紅細胞吸收水分、葡萄糖的方式相同
D.生長素在植物體內(nèi)的運輸需要消耗能量
三、非選擇題
14.圖一中數(shù)字序號表示細胞結構名稱,甲、乙分別表示該細胞與水有關的生理過程;圖二表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系,COPⅠ、COPⅡ是囊泡,用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸;圖三表示用電壓計測量神經(jīng)細胞膜兩側電位的大小及其相應條件下發(fā)生變化的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:
圖一
圖二
圖三
第14題圖
(1)圖一中甲所示過程發(fā)生在細胞結構[____]中;若圖示細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則應該去除的細胞結構有[____](填序號)。
(2)圖二中溶酶體除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中,則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(3)圖三中②、③上發(fā)生的跨膜運輸方式分別是________、________;神經(jīng)細胞靜息時,細胞膜主要對鉀離子有通透性,發(fā)生在圖中________(填序號)處。
(4)圖三中電壓計指針的數(shù)值是該細胞靜息時的膜電位,若在④處膜外給該細胞一個能引起興奮的刺激,則圖中電壓計指針偏轉________次,向右偏轉將達____________(-45/-20/0/+30)處。